教育学:课程与教学论试题及答案(最新版)
2021-02-12 12:20:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、问答题  口头作文的训练方式?


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2、单项选择题  大学生科技创新活动的形式之一是()。

A、组织学生讨论社会热点问题
B、组织学生参加义务劳动
C、申报和完成学生科研项目和课题
D、组织学生学雷锋做好事


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3、问答题  结构主义课程理论观点?


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4、问答题  语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些?


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5、单项选择题  在赫尔巴特四个教学来源:91考试 网“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于()。

A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段


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6、名词解释  非实验研究


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7、单项选择题  下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()

A.数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程
B.数学教学是师生共同发展的过程
C.数学教学是数学教师专业化发展的过程
D.数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程


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8、判断题  语文课程资源无所不在、无时不有。


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9、单项选择题  教学目标分类法是美国教育家()提出来的。

A.布鲁诺
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.杜威


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10、单项选择题  在下列几种评价类型中,最关注过程的是()。

A.总结性评价
B.诊断性评价
C.效果评价
D.内在评价


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11、单项选择题  下列主要侧重问题解决能力的是()。

A、设计性实验
B、观察性实验
C、学习操作性实验
D、独立操作性实验


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12、填空题  叶圣陶语文教学论的基本观点是()轻“知”重“行”。


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13、单项选择题  20世纪30年代,在美国大学的先驱者()的努力下,英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬,这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

A、赫钦斯
B、杜威
C、华盛顿
D、佛兰斯纳


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14、单项选择题  大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。

A、科学性原则
B、灵活性原则
C、可行性原则
D、教育性原则


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15、单项选择题  教师根据教学大纲,设置情景,提供材料,让学生发现问题、提出问题,或教师提出问题,或师生共同提出问题,在此基础上通过分析、资料证明、理论验证,提出解决问题的策略,让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识,培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的()。

A、问题解决模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式


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16、单项选择题  小队教学的特点之一是()。

A、便于管理学生的学习
B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C、将学生分成若干学习小队
D、有助于培养学生的自学能力


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17、单项选择题  在中学代数中,将分式方程转化成整式方程,盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解,体现了以下哪种数学思想方法:()

A、函数、映射、对应的思想方法
B、数形结合的思想方法
C、集合的思想方法
D、化归的思想方法


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18、名词解释  原理


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19、单项选择题  关于实习实训的意义,下列说法不正确的有()。

A、提高学生就业率的有效手段
B、培养学生基本技能的主要方法
C、通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D、高校与用人单位建立合作关系的重要平台


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20、填空题  实现()三级课程管理,成为我国新一轮课程改革的基本思路。


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21、多项选择题  大学生逻辑思维高度发展,辩证思维逐渐成熟,()等趋向稳定,独立学习风格初步形成。

A、独立性
B、自主性
C、自信心
D、创新性


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22、单项选择题  全外型双语教育最早产生于()。

A、美国
B、英国
C、加拿大
D、日本


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23、多项选择题  提高学生毕业论文质量的有效措施包括()。

A、明确毕业论文写作方法和规范,提高学生认识
B、提前安排毕业论文指导工作
C、加强指导教师队伍建设
D、强化过程管理与组织


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24、单项选择题  1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。

A、美国
B、英国
C、日本
D、德国


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25、单项选择题  大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是()。

A、小组讨论
B、知识性讨论
C、辩论
D、互补性讨论


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26、名词解释  个性化教学观


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27、多项选择题  校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有()。

A、综合性原则
B、艺术性原则
C、适用性原则
D、节约性原则


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28、判断题  中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”,即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。


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29、填空题  ()是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。


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30、单项选择题  下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力()。

A、领导评价
B、教师自评
C、同行评价
D、学生评价


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31、单项选择题  语文新课程把一二年级的写作叫()。

A.写作
B.习作
C.写话
D.创作


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32、单项选择题  案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。

A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、教学手段不同
D、教学结果不同


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33、多项选择题  有关一般教学含义的理解,正确的是()。

A、教学是人类一种重要的公益活动。
B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。
C、教学是一种认识活动,也是一种实践活动。
D、教学是一种科研活动。


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34、多项选择题  大学生科技创新活动的主要特征有()。

A、活动内容的层次性
B、活动形式多样性
C、活动主体的被动性
D、活动组织的团队协作性


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35、多项选择题  网络教学的基本类型有()。

A、浏览式网络教学模式
B、演示式网络教学模式
C、探究式网络教学模式
D、阅读式网络教学模式


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36、多项选择题  提高学生毕业论文质量的有效措施包括()。

A、明确毕业论文写作方法和规范,提高学生认识
B、提前安排毕业论文指导工作
C、加强指导教师队伍建设
D、强化过程管理与组织


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37、名词解释  同行评价


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38、单项选择题  常常采用BBS或E-mail邮件列表进行关于特定问题的讨论和解答的教学模式属于()。

A、讲授式
B、探索式
C、讨论式
D、演示式


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39、问答题  诗歌教学应注意哪些方面?


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40、名词解释  教师


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41、问答题  口语交际教学应注意哪些问题?


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42、问答题  简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?


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43、名词解释  他人评价


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44、问答题  教案包括哪几部分?


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45、单项选择题  操作性实验教学侧重培养()。

A、注意力与观察力
B、实验操作能力
C、研究能力与创新能力
D、确定实验方法、选择实验仪器设备的能力


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46、填空题  朗读的要求是()。


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47、单项选择题  在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是()。

A、建立组织机构
B、教师自评
C、制订评价指标体系
D、设计评价方案


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48、单项选择题  下面哪个方面的内容标准不是《标准1》所阐述的四大内容标准之一?()

A.数与代数
B.空间与图形
C.方程与不等式
D.实践与综合应用


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49、单项选择题  教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是()。

A.教材和大纲
B.课程标准和教材
C.教材和学生
D.课程标准和学生


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50、问答题  怎样全面理解语文课程标准强调的三维目标?


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51、单项选择题  案例教学最早起源于19世纪70年代的()。

A、哈佛大学
B、伦敦大学
C、剑桥大学
D、北京大学


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52、单项选择题  书信是应用文教学的重点,书信一般包括称呼、正文、结尾、()和日期5个组成部分。

A.署名
B.致辞
C.祝颂语
D.邮编


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53、单项选择题  一般作为较专较深的理论课或与专业有关的现代科技专题的课程类型是()。

A、必修课
B、选修课
C、专业课
D、基础课


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54、单项选择题  下列不属于案例呈现方法的是()。

A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情境表演法
D、讨论法


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55、填空题  语文教学目标的出发点是()。


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56、名词解释  随机心理诱导


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57、填空题  1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。


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58、填空题  语文教材建设,一要符合()的要求,二要符合()的要求。


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59、问答题  一名合格的教师应该具备哪些专业素养。结合自身实际阐述如何提高自己的专业素养?


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60、单项选择题  在课程创生取向看来,课程知识是()。

A.由课程专家为教师的实施而创造的
B.广大的、复杂的社会系统中的一个方面
C.一个不断前进的过程,一种人格的建构
D.课程变革计划的内容


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61、填空题  对于学生来说,“教是为了()”,教师写教案也可以说“写是为了()”。


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62、单项选择题  中学数学课程内容选择的依据不包括()

A、全面性
B、适度性
C、发展性
D、基础性


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63、单项选择题  班级授课的基本特点之一是()。

A、以班为单位由教师同时对整个班级进行教学
B、有利于发挥每个班主任的作用
C、有利于实现因材施教
D、容易维护课堂纪律,提高教学质量


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64、单项选择题  在开始进行双语教学探索时,可先选择()等学科。在积累一定的经验之后,再逐渐推广到其他学科。

A、语文
B、思想品德
C、中国历史
D、电子信息


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65、单项选择题  作为科学数学的特点是()

A、高度完善性,严谨逻辑性,广泛运用性
B、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛运用性
C、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛社会性
D、高度抽象性,严谨思维性,广泛社会性


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66、多项选择题  案例教学过程中师生之间应该是()的关系。

A、交往
B、合作
C、对话
D、对立


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67、多项选择题  运用练习法的一般要求是()。

A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法,适当分配练习的次数、份量


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68、单项选择题  不属于专家评价优点的是()。

A、可以帮助教师发现问题,提高教学水平与质量
B、专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场,往往能开阔学校评价教师的视野
C、专家评价有助于树立学校的权威
D、专家评价有助于校内教师形成新的教学风格


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69、名词解释  经验课程


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70、单项选择题  以下哪一个不是数学思维的组成成分:()

A、逻辑思维
B、形象思维
C、创新思维
D、抽象思维


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71、单项选择题  关于学生毕业论文或设计的选题,下列说法不正确的是()。

A、选题要尽可能结合社会实践或生产实际中的问题
B、选题可从生产实习或学年论文中发现问题
C、不允许学生自选课题
D、选题可结合教师的科研课题


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72、单项选择题  《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生()的形成与发展。

A.语文素质
B.语文素养
C.语文能力
D.语文知识和能力


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73、名词解释  教学目标系统


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74、单项选择题  下列主要侧重问题解决能力的是()。

A、设计性实验
B、观察性实验
C、学习操作性实验
D、独立操作性实验


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75、单项选择题  按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。

A、互补性讨论
B、知识性讨论
C、学术性讨论
D、小组讨论


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76、单项选择题  ()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。

A、案例教学
B、网络教学
C、双语教学
D、研究性教学


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77、单项选择题  下列哪个不是学科课程的主要优点()。

A、逻辑性
B、系统性
C、简约性
D、开放性


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78、单项选择题  大学教学的主要社会价值之一是()。

A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值


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79、单项选择题  数学能力的成分结构包括数学一般能力、数学特殊能力、数学实践能力,下列不属于数学一般能力的是()

A.数学观察能力
B.问题解决能力
C.数学记忆能力
D.数学注意能力


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80、单项选择题  相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。

A、可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
B、可以使教师的水平得到快速的提高
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、有利于师生更好地交流,实现对知识的理解


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81、问答题  课程标准为什么取代教学大纲?


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82、多项选择题  案例在教学中呈现的方法主要有()。

A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情景表演法
D、实验法


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83、单项选择题  案例教学的局限之一是()。

A、案例本身的局限
B、教师水平有限
C、学生听不懂案例
D、案例不真实


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84、单项选择题  作为世界上独特的选拔人才的方式,()制度在我国曾经实行了一千多年。

A、察举
B、科举
C、荐举
D、钦点


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85、单项选择题  培养方案的主要内容之一是()。

A、教室位置
B、任课教师
C、课时分配
D、考试安排


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86、单项选择题  义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()

A、数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用
B、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度
C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流
D、知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流


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87、单项选择题  下列说法不正确的是()。

A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中
B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义
C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中
D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中


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88、单项选择题  大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。

A、科学性原则
B、灵活性原则
C、可行性原则
D、教育性原则


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89、单项选择题  毕业论文(设计)主要属于哪种类型的实践教学活动()。

A、基础性实践教学
B、职业性实践教学
C、研究性实践教学环节
D、创新性实践环节


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90、单项选择题  小队教学的特点之一是()。

A、便于管理学生的学习
B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C、将学生分成若干学习小队
D、有助于培养学生的自学能力


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91、单项选择题  北京航空航天大学创业教育模式的侧重点是()。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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92、单项选择题  1992年,在数学教育中,由培养“三大能力”变为“四大能力”,在下列能力中,增加了哪一项能力:()

A.计算能力
B.逻辑推理能力
C.空间想象能力
D.解决实际问题的能力


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93、问答题  传统语文教学评价存在哪些问题?请简要作举例阐述。


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94、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有()。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流


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95、单项选择题  不属于研究性教学实施过程三个阶段的是()。

A、确定研究性选题
B、搜集资料,分析研究选题,形成研究成果
C、总结评价
D、撰写研究报告


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96、多项选择题  研究性教学常用的方法有()。

A、活动体验法
B、实验探究法
C、案例分析法
D、系统讲授法


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97、填空题  数学具有()、应用价值和文化价值三大价值功能。


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98、多项选择题  经验课程的总体特征是()。

A、以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B、课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C、学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D、学生自身经验成为课程的组成部分


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99、填空题  语文课程标准倡导()的学习方式。


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100、单项选择题  第一批庚款赴美国留学的()于1928年任清华大学代校长,提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想,并在办学中付之实施。

A、蔡元培
B、梅贻琦
C、傅斯年
D、蒋梦麟


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101、单项选择题  ()型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言,或以中文为主,在理解中文的基础上适当用英文补充,或以英文为主,在教学的同时,适当辅以汉语解释或说明。

A、渗透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型


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102、判断题  从占居优势的倾向来说,语文课是属于抽象型学科。


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103、单项选择题  《语文课程标准》中规定,初中作文每学期的最少次数是()。

A、6次
B、8次
C、10次
D、12次


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104、名词解释  阅读教学技能


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105、名词解释  课程组织的连续性


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106、单项选择题  判断分为:()

A、性质判断与关系判断
B、简单判断与复合判断
C、负判断与联言判断
D、选言判断与假言判断


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107、单项选择题  一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时,配合同名民乐合奏曲,配以适当的场景布置,并同时播放拍摄上乘的视频画面,体现了教学方法设计整体转型中的()。

A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”


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108、单项选择题  写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想,其作者是()。

A、纽曼
B、杜威
C、夸美纽斯
D、孔子


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109、填空题  ()是学生、教师、文本之间对话的过程,其重点是()。


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110、名词解释  问题—探究模式


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111、单项选择题  提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是()。

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.瓦根舍因
D.布鲁纳


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112、单项选择题  下列不属于网络教学基本模式的是()。

A、讲授式网络教学模式
B、观察式网络教学模式
C、讨论式网络教学模式
D、演示式网络教学模式


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113、问答题  《标准2》的基本理念?


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114、单项选择题  不属于教学大纲的构成部分的是()。

A、说明
B、正文
C、附录
D、参考文献


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115、单项选择题  实践教学可以改善大学生知识结构,主要表现为加强他们的()。

A、理论知识
B、公共知识
C、默会知识
D、基础知识


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116、单项选择题  书信是应用文教学的重点,书信一般包括称呼、正文、结尾、()和日期5个组成部分。

A.署名
B.致辞
C.祝颂语
D.邮编


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117、单项选择题  在学生学业评定的准备阶段,首要任务是()。

A、确定评价目的
B、确立评价的领导和指导中心
C、确定运用的方法和工具
D、收集评价信息


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118、多项选择题  有关德国大学传统的论述,正确的是()。

A、大学自治
B、学术自由
C、教学与科研相结合
D、从象牙塔到服务站


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119、单项选择题  大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。

A、有效监督
B、有效控制
C、有效改革
D、有效指挥


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120、单项选择题  理解“数学来源于生活”含义,下列错误的一项是()

A、日常生活中有数学问题
B、数学来自于学习生活
C、人类生活是数学发展的源动力
D、数学研究本身就是人类生活的一部分


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121、判断题  传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是:明了、联想、系统、方法。


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122、名词解释  综合课程


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123、填空题  语文教学现象表现为环境性、()、()三个方面。


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124、单项选择题  提示左心室衰竭的是()。

A.奇脉
B.迟脉
C.无脉
D.交替脉
E.水冲脉


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125、判断题  单元教学过程包括以下阶段:起领,教读,自读,总结和测试。


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126、问答题  “学会汉语拼音”的衡量标准是什么?


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127、填空题  说课的目的是提高教师()和()。


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128、单项选择题  最早提出班级授课制的是捷克教育学家()。

A、弗兰克
B、夸美纽斯
C、凯勒
D、赫尔巴特


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129、问答题  课程内容的组织形式?


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130、名词解释  反教案教学


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131、问答题  低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同?


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132、单项选择题  ()型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言,或以中文为主,在理解中文的基础上适当用英文补充,或以英文为主,在教学的同时,适当辅以汉语解释或说明。

A、渗透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型


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133、单项选择题  德国大学教学的传统是()。

A、自治与国际性
B、自由与心灵训练
C、研究和发展知识
D、服务社会与遵守宗教教义


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134、单项选择题  下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。

A、讲解系统条理思路清晰
B、课堂教学行为规范
C、授课方式粗放
D、学生理解和吸收知识的绩效低


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135、单项选择题  教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是()。

A.教材和大纲
B.课程标准和教材
C.教材和学生
D.课程标准和学生


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136、多项选择题  下列属于大学生志愿服务活动的形式的是()。

A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传


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137、单项选择题  课程的垂直组织有两个基本标准,即()。

A.学术性和逻辑性
B.顺序性与重复性
C.连续性与顺序性
D.逻辑性与一致性


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138、判断题  语文这一术语,是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。


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139、单项选择题  科技创新活动与创业活动的关系是()。

A、一回事
B、没有实质性联系
C、既相对独立又相互关联
D、整体与部分的关系


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140、填空题  (),是语文综合性学习的关注点。


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141、问答题  “汉语拼音是识字的工具,只要会认、会拼读就行了,没有必要抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的?


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142、名词解释  课程内容


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143、单项选择题  下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是()。

A、后者更多依赖认知水平
B、后者不重要前者重要
C、前者不重要后者重要
D、前者只是简单的动作技能


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144、填空题  信息技术不但是影响语文教学的()更主要的是,它深刻影响了语文教学的()。关键是语文教学与信息技术的()。


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145、单项选择题  学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。

A、能够促进教学与评价的有机结合
B、能快速地提升学生的成绩名次
C、能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展
D、能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励


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146、单项选择题  高中学生的数学学习活动不应只限于()

A、模仿与记忆
B、接受、记忆、模仿
C、记忆、模仿、练习
D、接受、记忆、模仿、练习


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147、名词解释  习惯


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148、问答题  新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议?


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149、单项选择题  1999年,教育部批准了清华大学等()高校建立网络学院。

A、19所
B、25所
C、31所
D、55所


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150、判断题  语文课可以用外语进行教学。


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151、单项选择题  根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。

A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B、课程中的实验教学
C、学习操作性实验教学
D、单独开设的实验课程


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152、单项选择题  新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为(),分别提出阶段目标。

A.小学、初中两个阶段
B.初小、高小、初中三个阶段
C.义务教育一个阶段
D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段


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153、多项选择题  下列属于大学生志愿服务活动的形式的是()。

A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传


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154、单项选择题  案例设计与编写的基本原则不包括下列中的()。

A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、唯一性


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155、多项选择题  凝聚和贵存了我国古代教育理念的《大学》,开宗明义地道出了古代大学教学的理念,即下列中的()。

A、“在明明德”
B、“在亲民”
C、“在止于至善”
D、“循循善诱”


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156、单项选择题  被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()。

A.博比特
B.麦克尼尔
C.查特斯
D.波特


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157、单项选择题  根据实验教学的目的,实验教学可以分为()。

A、观察性实验教学和操作性实验教学
B、基础性实验教学与创新性实验教学
C、演示实验教学和分组实验教学
D、验证性实验教学和探索性实验教学


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158、单项选择题  实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计,这体现了实践教学的()。

A、整体优化原则
B、有序递进的原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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159、判断题  古代教育的三种表现形式:原始社会教育、封建社会教育、资本社会教育。


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160、填空题  ()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。


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161、问答题  什么是阅读教学?谈谈你的理解。


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162、多项选择题  为完善大学生实习实训的有效运行机制,其基础是()。

A、规范化的实习实训机构建设
B、规范化的实习实训队伍建设
C、实习实训基地建设
D、加强实习实训管理


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163、单项选择题  下列不属于隐性课程的是()。

A、学风
B、班风
C、价值观念
D、《有机化学》课程


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164、名词解释  合作性学习


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165、多项选择题  为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。

A、转变关于教学研究的观念
B、调整和理顺制度导向和激励机制
C、大力加强教材建设
D、教育和引导大学教师不要重视科研


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166、单项选择题  不属于中国古代意义的大学的是()。

A、国子监
B、太学
C、书院
D、科举


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167、单项选择题  教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题,或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法,称之为()。

A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法


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168、单项选择题  在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是()。

A、孔子
B、孟子
C、老子
D、孙子


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169、单项选择题  恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。

A、指导学生读好书、多读书
B、要注意不能拖堂
C、教学环节要完整,思路清晰有序
D、坚持讲满每一分钟


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170、多项选择题  现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是()。

A、高效整合意味着教师的更多付出
B、整合的适切性问题
C、放弃传统教学手段
D、时刻关注师生情感与互动交流


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171、单项选择题  数学教育的自身特点下列正确的选项是()①综合性②实践性③实用性④发展性⑤灵活性⑥科学性⑦教育性⑧主体性

A、①②③⑤
B、①②④⑥⑦
C、①②④⑥⑧
D、①②③⑤⑦


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172、单项选择题  第二次世界大战之后,()成为继德国之后世界大学发展的中心。

A、美国
B、英国
C、法国
D、西班牙


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173、名词解释  课程组织的衔接性


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174、多项选择题  目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。

A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务


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175、单项选择题  在教学方式上,传统教学的典型特征是()。

A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式


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176、单项选择题  学生学业评价有助于()。

A、把握学生特点、选择教学策略
B、改进教学活动、改善学生的行为表现
C、使教师和学校全面了解学生发展情况
D、以上全对


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177、多项选择题  根据技能的类型,练习可分为()。

A、心智技能练习
B、书面练习
C、动作技能练习
D、独立性练习


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178、问答题  说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?


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179、问答题  数学新课程实施中对教师的要求有哪些?


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180、判断题  “三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。


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181、单项选择题  学生学业评论的功能之一是()。

A、有助于把握学生的起点、选择教学策略
B、有助于区别优生和差生
C、有助于给学生排名提供依据
D、有助于学生考研率的提高


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182、单项选择题  下列不属于课程内容问题的是()。

A、社会发展与课程内容更新
B、人文社会学科内容更新
C、科学技术内容更新
D、自然科学课程内容更新


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183、单项选择题  中国古代的大学教学内容以()经典为主,注重修身与政治教育。

A、法家
B、墨家
C、道家
D、儒家


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184、单项选择题  标志着语文单独设科的是()。

A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写


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185、判断题  听说训练的内容不仅包括训练听说能力,而且包括训练听说的态度。


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186、多项选择题  下列关于大学生创新创业不足的原因描述正确的是()。

A、大学生没有足够的时间
B、导向出现问题
C、缺乏资金和物质支持
D、有关的政策还不健全


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187、名词解释  言语活动


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188、单项选择题  ()是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感


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189、问答题  简述多媒体在小学语文教学中的功能?


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190、多项选择题  研究性学习的特点()

A、强调学习方式的研究性
B、强调学习内容的实践性
C、强调认识过程的完整性
D、强调学习时间的长期性


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191、单项选择题  关于大学的教学大纲,下列说法正确的是()。

A、是关于某一院系的
B、是关于某一专业的
C、是关于某一门课程的
D、是关于某一年级的


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192、单项选择题  实践教学区别于理论教学的本质特征是()。

A、开放性
B、综合性
C、协同性
D、实践性


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193、单项选择题  最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()。

A、蔡元培
B、胡适
C、叶圣陶
D、陶行知


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194、问答题  怎样理解口语交际能力是全面发展语文能力的必要条件?


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195、单项选择题  以下哪个不是数与代数的内容:()

A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数


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196、单项选择题  班级授课制的优点之一是()。

A、有助于提高教学效率
B、有利于因材施教
C、有利于发挥学生的主动性
D、有利于女生在稳定的班风中学习


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197、单项选择题  《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字()个。

A.2500
B.3500
C.2800
D.3000


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198、单项选择题  案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。

A、案例
B、教材
C、教法
D、教具


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199、多项选择题  实践教学对于大学发展的意义有()。

A、提高大学教育教学质量
B、促进大学面向社会自主办学
C、提高大学的考研率
D、有利于大学专业、课程的建设和改革


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200、单项选择题  与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。

A、职业性实践教学环节
B、研究性实践教学环节
C、基础性实践教学环节
D、社会性实践教学环节


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201、问答题  怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法?


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202、单项选择题 &n来源:91考试网bsp;口语交际教学的主要特点是()。

A、创造性、互动性、综合性
B、情境性、单一性、综合性
C、情境性、互动性、复杂性
D、情境性、互动性、综合性


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203、多项选择题  利用INTERNET实现的讲授型网络教学模式可分为()。

A、同步式
B、异步式
C、合成式
D、合作式


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204、单项选择题  编写大学教材应该注意的问题之一是()。

A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D、要尽量编写得抽象、简略


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205、问答题  新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变?


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206、单项选择题  在案例教学中,教师要做到下列中的三项,不包括()。

A、认真备课
B、组织好课堂教学
C、汇总学生的意见带到班级去讨论
D、认真研习教材内容


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207、多项选择题  为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征,现代大学推行教的学改革措施有()。

A、加大选修课程开设比例
B、实施弹性学习制度
C、增加课堂讲授的学时数
D、推行导师制


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208、多项选择题  经验课程的不足之处是()。

A、容易忽视对系统学科知识的学习
B、存在着活动之上主义倾向
C、容易忽视学生深层次心理品质的发展
D、适应了班级授课制的师生难以适应


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209、单项选择题  大学生创业知识教育不占主要地位的是()。

A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、以上三者都是


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210、单项选择题  陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。

A、整体观
B、学习观
C、科学观
D、方法观


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211、问答题  教学组织形式发展趋势?


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212、单项选择题  独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。

A、实验能力培养目标
B、学科逻辑方法
C、实验重要性
D、实验难度


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213、多项选择题  考试的主要功能是()。

A、促进学习
B、选择
C、排名次
D、反馈


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214、判断题  语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。


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215、多项选择题  以上海交通大学为代表的综合创业模式的特点是()。

A、在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养
B、为学生提供创业所需资金
C、为学生提供创业所需的技术咨询
D、以创新教育为创业教育的基础


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216、单项选择题  与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。

A、职业性实践教学环节
B、研究性实践教学环节
C、基础性实践教学环节
D、社会性实践教学环节


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217、单项选择题  语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为()。

A.口头语言
B.口语训练
C.口语表达
D.口语交际


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218、单项选择题  义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()

A、数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用
B、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度
C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流
D、知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流


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219、名词解释  诊断性评价


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220、单项选择题  中学数学课程内容选择的依据不包括()

A、全面性
B、适度性
C、发展性
D、基础性


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221、单项选择题  隐性课程的首倡者是()。

A.杜威
B.克伯屈
C.鲍尔斯和金蒂斯
D.杰克逊


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222、名词解释  课程资源的生命载体


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223、单项选择题  总的来说,大学实验教学改革的总体趋势之一是()。

A、改革实验室管理模式
B、改革学生做实验的分组方式
C、调整开设实验的起始年级
D、改革班级管理模式


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224、问答题  为什么强调习作教学要从内容入手?


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225、填空题  教师和学生都是教学的主体,两者之间是一种“()”与“()”的关系。


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226、单项选择题  对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台,这反映了什么原则()。

A、整体优化的原则
B、有序递进原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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227、多项选择题  教材的主体部分包括()。

A、教科书
B、讲义
C、参考书
D、活动指导书


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228、问答题  如何选择运用教学模式?


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229、多项选择题  中学语文课外活动的特点是()。

A、容易与社会生活密切联系
B、容易组织和管理
C、容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合
D、学生参与的自由度大,少受时间、空间与群体活动的限制。


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230、单项选择题  学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。

A、问题解决模式
B、自主研究模式
C、探究模式
D、课题参与模式


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231、多项选择题  必修课程主要包括()。

A、核心课程
B、专业基础课程
C、专业课程
D、基础课程


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232、问答题  简述中国数学教育与国外数学教育的差异?


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233、单项选择题  大学教学的主要社会价值之一是()。

A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值


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234、名词解释  课程标准的框架


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235、多项选择题  中学语文基础知识的教学内容分为()。

A、语法修辞知识
B、文学知识
C、文体知识
D、读写听说知识


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236、单项选择题  “指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以()为中心。

A、学生
B、教材
C、教师
D、师生


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237、单项选择题  案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是()。

A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、艺术性


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238、名词解释  定量评价


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239、单项选择题  下列不属于研究性实践教学环节的是()。

A、科研训练
B、探索性实验
C、见习
D、课程设计或学年论文


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240、单项选择题  一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时,配合同名民乐合奏曲,配以适当的场景布置,并同时播放拍摄上乘的视频画面,体现了教学方法设计整体转型中的()。

A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”


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241、问答题  语文新课程的理念有哪些?


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242、单项选择题  不属于可行性原则所具备的条件是()。

A、现实的主观条件
B、评价小组
C、现实的客观条件
D、时机


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243、单项选择题  在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。

A、课前预习
B、课堂中积极发言
C、自学
D、做好课后总结


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244、填空题  口语交际课的一般教学步骤是:明确交际任务-(),-()-()-展交际成果。


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245、名词解释  教学手段的最优化原则


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246、问答题  “教师即研究者”,试述你对这一提法的认识。


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247、多项选择题  大学生逻辑思维高度发展,辩证思维逐渐成熟,()等趋向稳定,独立学习风格初步形成。

A、独立性
B、自主性
C、自信心
D、创新性


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248、单项选择题  罗杰斯关于学习的分类,是将学习分为()。

A.无意义联结的学习、有意义的经验学习
B.有意学习、机械学习
C.发现学习、接受学习
D.上位学习、下位学习


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249、单项选择题  最早在中学开设选修课程的国家是()。

A.美国
B.英国
C.德国
D.法国


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250、单项选择题  在教育公平的问题上,当前我们应该秉持的理念是()。

A.以提高质量为主,以平等为辅
B.以平等为主,以提高质量为辅
C.平等与高质量兼得
D.人人都有接受教育的机会


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251、名词解释  情—知互促模式


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252、名词解释  作为课程的研究性学习


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253、单项选择题  “以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是()。

A.差别模式
B.目标达成模式
C.回应模式
D.外貌模式


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254、单项选择题  下列说法不正确的是()。

A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中
B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义
C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中
D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中


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255、单项选择题  语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为()。

A.口头语言
B.口语训练
C.口语表达
D.口语交际


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256、单项选择题  学生学业评价的结果分析阶段,主要由三个环节构成,不包括()。

A、整理
B、分析
C、反馈
D、公示


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257、多项选择题  大学生社团具有()和重要的社会教化功能。

A、自我服务
B、自我教育
C、自我管理
D、自我发展


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258、单项选择题  下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是()。

A、活动内容的层次性
B、活动过程的指导性
C、活动形式的多样性
D、活动范围的宽广性


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259、多项选择题  案例在教学中呈现的方法主要有()。

A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情景表演法
D、实验法


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260、名词解释  课程组织的顺序性


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261、单项选择题  教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为()。

A.呈示
B.示范
C.展示
D.口述


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262、单项选择题  首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是()。

A.福禄贝尔
B.奥苏贝尔
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克


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263、判断题  传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是:明了、联想、系统、方法。


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264、多项选择题  双语教学的基本类型有()。

A、中间型
B、混合型
C、半外型
D、全外型


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265、单项选择题  在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。

A、课前预习
B、课堂中积极发言
C、自学
D、做好课后总结


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266、单项选择题  ()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育


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267、问答题  简述教学方法的含义及其本质?


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268、填空题  义务教育阶段数学课程中所涉及的四大领域为()。


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269、名词解释  操作程序


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270、判断题  提问的方法是“启发式”的教学方法,能激发学生积极的思维活动。


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271、填空题  数学记忆包括:()、()、()三个阶段。


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272、判断题  光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。


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273、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征之一?()

A、明确的目的性
B、高度的拟真性
C、教师的主动性
D、结果的高效性


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274、名词解释  情景作文训练


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275、单项选择题  大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。

A、道德教育实践教学
B、环境保护实践教学
C、课外实践教学
D、社会性实践教学


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276、多项选择题  讲授法的缺陷主要有()。

A、不利于因材施教
B、容易异化为注入式
C、难以实现教学互动
D、成本高、效率低


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277、单项选择题  下列不属于我国现行初中数学教学内容()

A.代数
B.平面几何
C.立体几何
D.概率统计初步


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278、单项选择题  一个专业中的核心组成部分是指()。

A、基础课
B、专业基础课
C、专业课
D、公共必修课


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279、单项选择题  关于实习实训的意义,下列说法不正确的有()。

A、提高学生就业率的有效手段
B、培养学生基本技能的主要方法
C、通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D、高校与用人单位建立合作关系的重要平台


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280、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有()。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流


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281、单项选择题  “隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系,这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于()。

A.抵制性的隐性课程观
B.结构功能主义的隐性课程观
C.再生产性的隐性课程观
D.经验自然主义的隐性课程观


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282、单项选择题  大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和()。

A、针对性原则
B、公平性原则
C、创新性原则
D、可行性原则


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283、单项选择题  进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。

A、逻辑式组织
B、心理式组织
C、直线式组织
D、螺旋式组织


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284、单项选择题  在大学教学过程中,大学生在()的基础上掌握一定的专业知识和技能。

A、人文教育
B、生活教育
C、通识教育
D、爱国教育


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285、单项选择题  研究性教学实施中存在的问题之一是()。

A、学生没有研究能力
B、领导不重视
C、缺乏相应的资源条件
D、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系


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286、单项选择题  学术中心课程主张课程的()。

A.相关化
B.专门化
C.融合化
D.广域化


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287、多项选择题  实践教学对于大学发展的意义有()。

A、提高大学教育教学质量
B、促进大学面向社会自主办学
C、提高大学的考研率
D、有利于大学专业、课程的建设和改革


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288、单项选择题  

在数学教学中,我们应该遵守怎么样的原创:()
1.抽象与具体远侧;2.严谨性与量力性原则;3.理论与实际原则;4.巩固与发展原则

A.1,2,3
B.1,3,4
C.2,3,4
D.1.2.3.4


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289、判断题  中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”,即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。


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290、多项选择题  确定语文学科教学目的的依据是()。

A、国家的教育方针和有关的教育法规
B、语文学科的内容和特点。
C、社会需要。
D、学生的年龄特征。


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291、填空题  语文教学论的学科特点是()、()、()。


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292、单项选择题  建构主义支架式教学的基本特征是()。

A.学习者中心、情境中心、问题中心
B.学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心
C.重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程。
D.在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。


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293、单项选择题  大学双语教学面临的问题之一是()。

A、学生的外语水平低
B、缺乏有效的教学管理
C、领导不重视
D、学生不喜欢双语教学


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294、判断题  备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。


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295、问答题  语文教学设计的具体要求是什么?


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296、单项选择题  北京航空航天大学创业教育模式的侧重点是()。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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297、判断题  根据考试的目的和用途,考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。


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298、单项选择题  范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。

A.基本性、基础性、范例性
B.具体性、学术性、范例性
C.具体性、精确性、范例性
D.基本性、专门性、范例性


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299、单项选择题  在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。

A.描述
B.心理建构
C.测验或测量
D.判断


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300、名词解释  教学论


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