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1、单项选择题 公共卫生是研究()
A.疾病发生发展转归过程和专门规律的科学
B.预防疾病性质、任务、方法和规律的专门科学
C.疾病在人群的流行和采取有效措施
D.疾病发生和消除疾病直接或间接因素
E.对已发生的疾病的治疗和控制的科学
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2、单项选择题 从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括()
A.健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
B.强调所有医疗保健服务的根本的道德原则,尊重自主权
C.促进社会公平
D.促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
E.积极推进行善和避免伤害
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3、单项选择题 基层工作者的行为规范不包括()
A.尊重病人人格,开展人性化服务和连续性服务
B.言传身教,以身作则,做好宣传工作,落实各项公共卫生措施;做到分工协作,认真履行自己职责
C.勤俭节约卫生资源
D.树立新的卫生管理道德理念,完善为基层群众服务的三级医疗预防体系
E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观
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4、单项选择题 以下哪项不是人类生态环境保护的道德原则()
A.尊重自然的道德原则
B.合理利用资源道德原则
C.系统综合和同步效应的道德原则
D.从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则
E.面向未来的道德原则
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5、单项选择题 预防医学控制疾病发生两大关口()
A.防疫和食品卫生
B.管理与监督
C.卫生知识的宣传与检查
D.对传染病、地方病、流行病进行调查与隔离
E.及时上报与及时隔离传染病
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6、单项选择题 以下不属于公共卫生应遵守的行为准则的是()
A.尊重社会个人权利的方式,促进社会人群健康
B.对公共卫生政策、方案、优先性提出评价,并把社会各种取向整合起来
C.制定方案和政策,有效促进自然和社会环境的改善和实施
D.公共卫生机构应当保护那些给个人和社会带来伤害的信息
E.所有纳税的公民才有权取得健康资源
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7、单项选择题 健康教育的意义不包括()
A.提高全人类整体的身体素质
B.消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率
C.提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价
D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
E.帮助人们建立和选择健康的生活方式
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8、单项选择题 保护生态环境的道德规范不包括()
A.热爱大自然,与自然为友
B.优化生产方式,防止环境污染
C.对保护有关生态环境的各种设施人人有责
D.发展科学技术,合理利用自然资源,节约资源消费,生活方式实现生态化
E.爱惜动植物,保护生态平衡
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9、单项选择题 人类生态环境的危机主要表现()
A.社会环境的污染
B.自然资源和生态环境的破坏
C.人类生存环境的破坏,引发经济危机
D.生态环境的危机,影响农业的发展
E.自然资源的破坏性开采,引发经济危机
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10、单项选择题 大卫生观包括的主要内容()
A.卫生事业结构简单,是一种刚起步的社会性事业
B.生物、心理、社会医学模式的确立给人类健康事业带来全方位的影响
C.重点是社会环境的完美化
D.基础医学、临床医学、预防医学三大学科的基本内容
E.保障人类健康仅取决于医学发展
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11、单项选择题 公共卫生工作中存在的主要问题不包括()
A.医学教育体制原因,使防和治产生"裂痕"
B.医学工作的分工,有部分预防工作者,没有向其他专业方向延伸
C.受科学发展所限制,使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后
D.我国人口众多,东西部经济发展不平衡,预防工作人员及经费不足,影响预防工作有效开展
E.环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
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12、单项选择题 落实初级卫生保健,以下不是政府的伦理责任的是()
A.加强健康教育
B.创建公众健康良好的生存环境
C.公正、合理地分配卫生资源
D.实施初级卫生保健的各项政策和具体措施
E.促进人维护健康
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