1、单项选择题  费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是（）。

A.工作取向高，而关系取向低
B.工作取向与关系取向均低
C.工作取向低，而关系取向高
D.工作取向与关系取向均高

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本题答案：A
本题解析：费德勒在研究不同领导风格在不同情境下的效能时指出，情境因素可以分为三个维度，通过这三个维度的互相组合，可以产生八种不同的情景和效能。情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是工作取向高，而关系取向低。因此答案选A。

2、单项选择题  管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对任务极端关注的领导风格被称为（）。

A.中庸式领导风格
B.任务领导风格
C.无为而治领导风格
D.乡村俱乐部领导风格

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本题答案：B
本题解析：本题考查管理方格图。管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种，其中只对任务极端关注的领导风格被称为任务领导风格。

3、单项选择题  在维持效用水平不变的前提下，随着一种商品的消费数量的连续增加，消费者为得到一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费量是（）。

A.递增的
B.递减的
C.先增后减的
D.不变的

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本题答案：B
本题解析：本题考查商品边际替代率递减规律。商品边际替代率递减规律是指在维持效用水平不变的前提下，随着一种商品的消费数量的连续增加，消费者为得到一单位的这种商品所需要放弃的另一种商品的消费量是递减的。

4、单项选择题  将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个维度的是（）。

A.密西根模式
B.领导-成员交换理论
C.俄亥俄模式
D.权变模型

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本题答案：A
本题解析：本题考查密西根模式。密西根模式描述领导行为的维度是员工取向和生产取向。因此选A。

5、单项选择题  

强调以人为本的理念，对提升地方政府管理水平有极大的促进意义。过去只强调经济发展速度，政府管理者在做出决策的时候，只注重决策的经济效益，因为经济发展速度是影响个人升迁的关键因素。以人为本的理念则不同，它要求地方政府不仅要考虑经济收益，更要从科学发展观的角度看待经济发展和社会发展的关系，重视群众的生活满意度。近年来的实践证明，以人为本的思想不仅促进了中国经济的可持续发展，而且有效地减少了各种社会矛盾。

A.社会模型
B.经济理性模型
C.有限理性模型
D.非理性模型

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本题答案：B
本题解析：本题考查经济理性模型的相关内容。根据经济理性模型，决策者在任何方面都是完全理性的，决策者有能力使组织目标最大化，使得边际成本等于边际收益。所以传统的只强调经济增长的决策更符合经济理性模型。

6、单项选择题  一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为()。

A.领导
B.指挥
C.控制
D.组织

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本题答案：A
本题解析：领导指一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力。参见教材P11

7、单项选择题  根据费德勒的权变理论，最适合于工作取向领导风格的情景是（）。

A.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小
B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较小
C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较大
D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

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本题答案：B
本题解析：本题考查费德勒的权变理论。根据权变理论，选项A关系取向和工作取向的效能都一般，选项CD关系取向的效能高，所以本题选B。

8、多项选择题  关于交易型领导，说法正确的有（）。

A.通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者
B.强调一个人在组织中的与位置相关的权威和合法性
C.强调任务的明晰度、工作的标准和产出
D.交易型领导能够为组织制订明确的愿景
E.交易型领导很关注任务的完成以及员工的顺从

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本题答案：B, C, E
本题解析：交易型领导强调的是一个人在组织中的与位置相关的权威和合法性，强调任务的明晰度、工作的标准和产出，他们很关注任务的完成以及员工的顺从。这些领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。本题正确答案为BCE。

9、单项选择题  领导者通过更高的理想和组织价值观来激励他的追随者们，更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。该领导模式属于（）。

A.魅力型领导
B.交易型领导
C.改变型领导
D.权变型领导

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本题答案：C
本题解析：本题考查改变型领导的特征。改变型领导者强调理想与组织价值观，为组织制定明确的愿景，通过领导风格来影响员工和团队的绩效。

10、单项选择题  在管理方格图中，把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为()。

A.“无为而治”领导风格
B.“中庸式”领导风格
C.“任务”领导风格
D.“乡村俱乐部”领导风格

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本题答案：A
本题解析：本题考查管理方格图。管理方格图指出，投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为“无为而治”的领导风格。因此选A。参见教材P17图2-1

11、单项选择题  根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为()。

A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导

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本题答案：B
本题解析：根据目标——路径理论，支持型领导努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的行为。参见教材P13

12、单项选择题  罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）类型的领导行为。

A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式

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本题答案：A
本题解析：本题考查罗伯特?豪斯的路径一目标理论。罗伯特.豪斯确定了四种领导行为，其中，指导式领导是指让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。

13、单项选择题  指导型的这种决策风格的领导者具有()。

A.低模糊耐受性、关注人和社会
B.低模糊耐受性、关注任务和技术本身
C.高模糊耐受性、关注任务和技术
D.高模糊耐受性、关注人和社会

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本题答案：B
本题解析：指导型的这种决策风格的领导者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注任务和技术本身。参见教材P20

14、单项选择题  根据目标——路径理论，如果下属的工作是结构化的，可以带来高绩效和高满意度的领导是()。

A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导

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本题答案：B
本题解析：本题考查目标——路径理论。如果下属的工作是结构化的，支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。因此选B。

15、多项选择题  领导特质理论的缺陷包括()。

A.忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程
B.没有指明各种特质之间的相对重要性
C.忽视了下属的需要
D.忽视了情景因素
E.没有区分原因和结果

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：领导特质理论的缺陷主要有四点，即选项BCDE。参见教材P11、12

16、单项选择题  为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 路径-目标理论的提出者是（）。

A.罗伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麦克格雷斯
D.布莱克

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

17、多项选择题  下列属于工MX理论的推进阶段的有()。

A.对圈里人与圈外人的组织贡献进行评估
B.对二元合作关系建构的描述
C.区分领导——下属的二元探索
D.在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E.对LMX关系中的特征及其组织含义、结果的调查

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：本题考查LMX理论的四个推进阶段，即选项BCDE。

18、多项选择题  

小李是某公司的部门经理。他对下属的困难始终给予理解和帮助，并且善于与他人合作，积极听取不同的意见，经常出面为大家化解冲突，员工们都认为他是一个很有亲和力的领导。最近公司准备裁员，要求小李从他所在部门的员工中辞退一人，这让小李感到十分棘手和苦恼。

A.模糊耐受性高
B.对人和社会比较关注
C.模糊耐受性低
D.喜欢困难的决策

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本题答案：B, C
本题解析：小李的行为型决策风格特征表现为：决策者具有较低的模糊耐受性水平，倾向于关注人和社会，不喜欢冒险。因此选BC。

19、多项选择题  费德勒的权变理论认为，团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配，当上下级关系好，工作结构高，职权大的时候将会产生（）。

A.比较高的工作取向
B.比较低的工作取向
C.比较高的关系取向
D.比较低的关系取向
E.一般的关系取向和工作取向

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本题答案：A, D
本题解析：根据费德勒的权变理论，当上下级关系好，工作结构高，职权大的时候将会产生比较高的工作取向和比较低的关系取向，答案选AD。

20、多项选择题  罗伯特·豪斯确定的四种领导行为包括（）。

A.成就取向式领导
B.支持型领导
C.交易型领导
D.参与式领导
E.指导式领导

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：本题考查罗伯特.豪斯确定的四种领导行为：指导式领导、支持型领导、参与式领导、成就取向式领导。

21、单项选择题  西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是()。

A.设计活动——选择活动一一智力活动
B.选择阶段——确认阶段——发展阶段
C.智力活动——设计活动——选择活动
D.确认阶段——发展阶段——选择阶段

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本题答案：C
本题解析：本题考查决策过程。西蒙认为决策过程可以分为三个阶段，即智力活动、设计活动和选择活动。

22、单项选择题  认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是（）。

A.路径-目标理论
B.魅力型领导理论
C.改变型领导理论
D.权变理论

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本题答案：A
本题解析：本题考查路径-目标理论。路径-目标理论认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合。

23、多项选择题  在社会模型中，产生投入的增加这种现象的原因包括()。

A.项目的特点
B.心理决定因素
C.社会压力
D.决策者的态度
E.组织的决定因素

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：本题考查社会模型。在社会模型中，产生投人的增加这种现象的原因包括四点，即选项ABCE。

24、单项选择题  下列特征和方法属于交易型领导者的是()。

A.个性化关怀
B.一致性的奖励
C.魅力
D.激励

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本题答案：B
本题解析：选项ACD都属于改变型领导者。参见教材P12表2-1

25、单项选择题  西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是（）。

A.设计活动阶段
B.选择活动阶段
C.智力活动阶段
D.确认活动阶段

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本题答案：C
本题解析：赫伯特·西蒙认为决策过程可以分为三个阶段：智力活动，这是最初的过程，包括对环境进行搜索，确定决策的情境；设计活动，这是第二个阶段，包括探索、发展和分析可能发生的行为系列；选择活动，最后一步，在上一步可能的行为系列中选择一个行为。因此答案选C。

26、多项选择题  

国内某大型广告公司李御宝经理年富力强，有较低的模糊耐受性，倾向于关注任务和技术本身，有一种控制和影响他人的驱动力。手下有四员干将：刘紫悦，是香港名牌大学工商管理硕士，性格偏外向，精通管理，追求业绩，责任感强，自我控制能力高，有2年行业实践经验;张志刚，大连理工学院应届毕业生，性格较内向，行业经验偏弱，但刻苦上进，独立工作与适应能力强，有进取心，事业心强，肯钻研、善创新，经过不到半年的锻炼，已经在岗位上作出了卓越的成绩;王小倩，是下属分公司借调来的市场需求分析员，性格外向，2年工作经验，喜欢合作与沟通，人际关系好;陈志斌，浙江大学美术学院毕业生，性格内向，不善交际，5年工作经验，业务能力一流，比较自负，工作积极性不高。目前，公司业务不断扩大，组织部门经研究决定扩大该广告公司规模，决定从李御宝经理下属优秀员工中挑选合适人才晋升。请你根据上述情况对下列问题进行分析。

A.对陈志斌施行参与式领导
B.对刘紫悦施行授权式领导
C.对张志刚施行推销式领导
D.对王小倩施行指导式领导

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本题答案：A, B, C
本题解析：本题考查领导者生命周期理论中的四种领导风格。通过分析易知，选项A陈志斌的成熟度是能力高、意愿低，领导风格应为参与式。选项B刘紫悦的成熟度是能力高、意愿高领导风格应为授权式。选项C张志刚的成熟度是能力低、意愿高，领导风格应为推销式。选项D王小倩的成熟度是能力高、意愿高，领导风格应为授权式。因此选ABC。

27、多项选择题  根据管理方格理论，"任务"领导风格（）。

A.对于人的关注度高
B.对于任务的关注度高
C.对于人的关注度低
D.对于任务的关注度低
E.对于人和任务的关注度都很高

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本题答案：B, C
本题解析：对于人的关注度低，对于任务的关注度高，答案选BC。

28、多项选择题  格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。

A.区分领导-下属的二元探索
B.对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C.对二元合作关系建构的描述
D.在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E.鼓励下属实现自己的最佳水平

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：格雷恩及其同事强调LMX的推进分为区分领导-下属的二元探索，对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查，对二元合作关系建构的描述，在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合四个阶段，答案选ABCD。

29、单项选择题  具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者是（）。

A.交易型领导者
B.改变型领导者
C.魅力型领导者
D.特质型领导者

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本题答案：C
本题解析：本题考查魅力型领导理论。罗伯特？豪斯提出了魅力型领导理论，认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者。

30、单项选择题  领导行为的重要部分之一是（）。

A.管理技能
B.概念技能
C.人际技能
D.技术技能

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本题答案：C
本题解析：人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要部分之一。