1、问答题  简述领导实践的特征。

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本题答案：组织性；协调性；目标性；超脱性；依附性
本题解析：试题答案组织性；协调性；目标性；超脱性；依附性

2、填空题  领导的本质是领导者对被领导者的一种（）过程。

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本题答案：影响
本题解析：试题答案影响

3、填空题  我国的领导学是自（）开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《领导科学基础》。

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本题答案：20世纪80年代
本题解析：试题答案20世纪80年代

4、单项选择题  在领导活动中，引导的核心是（）

A.正确地规划目标
B.巧妙地平衡利益
C.合理地驾驭权力
D.谨慎地推广经验

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本题答案：A
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5、问答题  什么是思想政治工作？

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本题答案：（1）决策是领导者首要的基本职能，没有决策就没有领导。
本题解析：试题答案（1）决策是领导者首要的基本职能，没有决策就没有领导。
（2）决策贯穿于领导过程始终的活动，领导过程可以看作是由许多决策组成的连续不断的链条。
（3）决策是领导者履行各项职能的基础；
（4）决策的正确与否关系到领导事业的成败。

6、多项选择题  领导者成长的物质基础和自然条件包括（）

A.后天的学习
B.遗传因素
C.实践锻炼
D.组织培养
E.天赋条件

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本题答案：B, E
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7、问答题  简述领导者在进行自我批评时应注意的问题。

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本题答案：①要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误，抓住主要
本题解析：试题答案①要敢于正视、勇于揭露和批评自己的缺点和错误，抓住主要问题，不要避重就轻；
②分析缺点错误产生的原因时，既要客观全面，实事求是，又要从主观方面讲真话，说真情。
③要鼓励、支持、保护、接受别人特别是下级和群众对自己的批评；
④要具有宽阔的胸怀和宽以待人的气度；

8、名词解释  领导绩效考核的基本程序和步骤.

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本题答案：思想动员；组织准备；考核方案准备；提出绩效目标和对绩效
本题解析：试题答案思想动员；组织准备；考核方案准备；提出绩效目标和对绩效风险进行评估；确定绩效责任；指定与公布考评目标；绩效检查；公布考评结果并绩效评定；考评结果的反馈；绩效总结与存档。

9、单项选择题  （）就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。

A.引导
B.统领
C.组织
D.指挥

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本题答案：C
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10、单项选择题  领导的自然属性是指（）

A.社会制度的差异
B.生产关系的性质
C.生产资料的所有制形式
D.统一意志和一定的权力

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本题答案：D
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11、多项选择题  领导方式民主化意味着（）

A.权力分享
B.权责一致
C.监督独立
D.方法科学
E.法治化

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本题答案：A, B, C, E
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12、单项选择题  依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）

A.理论型人才
B.再现型人才
C.组织型人才
D.业务型人才

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本题答案：B
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13、问答题  试依据领导艺术理论处理领导关系的重要性。

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本题答案：领导关系是领导者在进行领导活动的过程中，相互之间发生、
本题解析：试题答案领导关系是领导者在进行领导活动的过程中，相互之间发生、发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系。领导关系对领导力量、领导效能、领导行为都有重大影响。
领导关系的处理艺术主要包括三个方面：1.领导者如何对待上级；2.领导者如何对待同级；3.领导者如何对待下级。

14、问答题  怎样理解社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。

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本题答案：在社会主义社会里，领导者与人民群众的利益是一致的，领导
本题解析：试题答案在社会主义社会里，领导者与人民群众的利益是一致的，领导者与人民群众是民主的、平等的、同志式的关系，人和人的关系是互助合作、团结友爱，人民是国家的主人，领导者是人民的公仆，社会主义领导的服务本质决定了领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。

15、问答题  试述科学地处理层次制与职能制的关系。

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本题答案：①层次制是指一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一
本题解析：试题答案①层次制是指一个系统或单位，在纵向上划分若干层次，每一个层次对上一层次负责，从指挥中心到基层现场直接指挥、监督和控制的渠道；职能制是指一系统或单位，在横向上按业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导；
②层次制与职能制二者混合起来使用是目前各种大型组织普遍采用的领导体制，因为它适应了现代经济、科技和社会高度协调发展的客观要求；
③需要科学地处理两者之间的关系：
1）要处理好横向的管理幅度，即领导机关或领导者个人究竟以管辖多少个部门或成员才算合适；
2）要处理好纵向的领导层次问题，在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导幅度成反比；
3）要合理划分职能部门之间的职责权限，使每一个职能部门都职责明确、权限清晰。

16、单项选择题  考选制的优点是（）

A.标准统一
B.差额选举
C.群众推荐
D.协商决定

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本题答案：A
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17、单项选择题  如果把领导任务比作是“过河”，那么，过河的“桥”或“船”就是指（）

A.领导方法
B.领导体制
C.领导思路
D.领导决策

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本题答案：A
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18、填空题  领导者的个人影响权能造成一种使人信服的力量和威望，这种权力建立在被领导者（）的基础上，为领导者动用组织法定权提供良好的基础和人际氛围，是领导者改变他人思想、行为不可缺少的力量。

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本题答案：自愿接受
本题解析：试题答案自愿接受

19、单项选择题  领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是（）

A.领导目标
B.领导体制
C.领导效率
D.领导效益

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本题答案：D
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20、单项选择题  领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是（）

A.常规型决策
B.非常规型决策
C.经验型决策
D.危机型决策

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本题答案：B
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21、问答题  引起领导人权力腐败的个人特征.

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本题答案：自我主义膨胀，傲慢专断；僵化固执，缺少灵活变通；好大喜
本题解析：试题答案自我主义膨胀，傲慢专断；僵化固执，缺少灵活变通；好大喜功，求名心切；用人太狠，盘剥压榨；为人冷酷无情，不善与人沟通交流；不择手段，追逐权力；邪恶无德，暴戾恣睢；溜须拍马，谄媚上司。

22、单项选择题  在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是（）

A.权力与职务的分离
B.权力与责任的分离
C.权力与利益的分离
D.权力与权利的分离

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本题答案：B
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23、问答题  简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求。

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本题答案：①正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群
本题解析：试题答案①正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；
②正确认识领导者是人民群众和社会公仆的本质，树立全心全意为人民服务的观点；
③以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；
④正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立和依靠群众的观点。

24、单项选择题  （）是指上级给予下属一定的权力和责任，使其在一定监督之下，处理问题有相当的自主权。

A.授权
B.分配
C.分权
D.集权

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本题答案：A
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25、单项选择题  根据人才能力的大小，给予适当的职位，这体现了人才使用中的（）.

A.量才用人，职能相称原则
B.用人不疑，疑人不用原则
C.扬长避短，各尽所能原则
D.结构合理，素质互补原则

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本题答案：A
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26、多项选择题  公民的素质教育主要包括（）

A.马克思主义理论教育
B.爱国主义教育
C.理想教育
D.道德教育
E.法制教育

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本题答案：C, D, E
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27、单项选择题  党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为（）

A.讲政治原则
B.讲学习原则
C.统一规范原则
D.客观公正原则

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本题答案：D
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28、填空题  领导活动有效性是指领导者在领导组织实施目标的同时，很好地实现了组织的内部稳定性和（），并为组织持续发展做好准备。

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本题答案：外部适应性
本题解析：试题答案外部适应性

29、多项选择题  授权的类型包括（）

A.刚性授权
B.柔性授权
C.完全授权
D.惰性授权
E.模糊授权

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本题答案：A, B, D, E
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30、填空题  美国是（）早研究领导科学的国家之一。

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本题答案：较
本题解析：试题答案较