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以从来不与别人有书信往来，每逢休假时也闭门不出，不接待宾客。B.刘超家里非常清苦，可每逢皇帝赐与他东西，他都坚决推辞。皇帝对他大加赞赏，但却不改变自己的做法，仍然赏赐给他。C.刘超在句容任上时，改变以前主者亲自估评百姓家财的做法，让百姓自报家产，这样所征收的赋税反而比往年多。D.苏峻叛乱时，刘超和匡术、管旆等秘密商议带着皇帝逃跑，没到日子，事情泄漏，被苏峻的部将任让捉去杀害了。 参考答案： B （“不改变自己的做法，仍然赏赐给他”错，应是“不改变其志向”。）----------------------------------------1（1）颈联中的哪两个字用得妙，为什么，请结合全诗主旨作简要赏析。（4分） 参考答案： （1）“分”“孤”用得好。（1分）“分”是从听觉上的不同，反映时间上的划分，说明了诗人梦断以后直到听见角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情可知。（1分）“孤灯落碎花”写所见，“孤”字既实写诗人环境的冷清，又传达出了他主观感受上的寂寞。（1分）此联通过一闻一见，将诗人的乡思表现得含而不露，意在言外。（1分）（如果答“落”字用得好。只要言之成理亦可。） （1）“分”“孤”用得好。（1分）“分”是从听觉上的不同，反映时间上的划分，说明了诗人梦断以后直到听见角声以前，一直眼睁睁地躺在床上耳闻更声，其凄苦之情可知。（1分）“孤灯落碎花”写所见，“孤”字既实写诗人环境的冷清，又传达出了他主观感受上的寂寞。（1分）此联通过一闻一见，将诗人的乡思表现得含而不露，意在言外。（1分）（如果答“落”字用得好。只要言之成理亦可。）----------------------------------------2（2）这首诗是按什么过程来叙写的，抒发了作者怎样的感情?（4分） 参考答案： （2）这首诗叙写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程，（2分）暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困，（1分）抒发了作者浓浓的思乡之情。（1分） （2）这首诗叙写了除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒的过程，（2分）暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困，（1分）抒发了作者浓浓的思乡之情。（1分）----------------------------------------1、某大学就大学生毕业问题展开了讨论，请针对正方的说法写出反方的观点来。（4分）正方：大学生就业难主要责任在学校。苗不能长成材，园丁的责任；铁不能成钢，匠人的责任；兵练得不能善武，教官的责任；大学生不能成为名副其实的高素质人才，谁的责任?只能说是学校的责任。反方：大学生就业难主要责任在自己。 参考答案： 【综合运用】 示例：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因而起作用。（2分）学校为了促进大学生就业创造了很多的有利的条件和锻炼的机会，可是“师傅领进门，修炼在各人”，能不能很好地就业，关键当然是大学生自己了。（2分）（4分。针对正反把责任推给学校的观点，从学生自身找原因是反驳对方的关键所在，基本意思对即可） 【综合运用】 示例：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因而起作用。（2分）学校为了促进大学生就业创造了很多的有利的条件和锻炼的机会，可是“师傅领进门，修炼在各人”，能不能很好地就业，关键当然是大学生自己了。（2分）（4分。针对正反把责任推给学校的观点，从学生自身找原因是反驳对方的关键所在，基本意思对即可）----------------------------------------2、“高中取消文理分科的必要性和可行性”是
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