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产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于_______________免疫。②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为____________，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出与该物质产生有关的细胞名称_____________。（至少写出三种） 参考答案： ①体液 ②抗原 吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 ①体液 ②抗原 吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞----------------------------------------2我们认为仅用该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤及预测结果。①实验设计中还应当设置__________实验，以证明结论的科学性。②补充实验的操作步骤：_______________________________。③预测补充实验的结果：_______________________________。 参考答案： ①对照 ②将未免疫的绵羊同时注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂 ③未免疫的绵羊全部死亡 ①对照 ②将未免疫的绵羊同时注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂 ③未免疫的绵羊全部死亡----------------------------------------1A、B、C中可能具有固氮作用的是图______________。 参考答案： C C----------------------------------------2与C细胞相比，A、B细胞中基因结构的主要特点_______________。 参考答案： 编码区是间隔的，不连续的 编码区是间隔的，不连续的----------------------------------------3B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照（用箭头和结构名称表示）________的方向运到细胞外，分泌蛋白能通过细胞膜，说明细胞膜的结构特点是具有__________。 参考答案： 内质网→高尔基体→细胞膜 一定的流动性 内质网→高尔基体→细胞膜 一定的流动性----------------------------------------4与B细胞相比，A细胞中特有的、能产生ATP的结构是________。B细胞中，葡萄糖分解产生的丙酮酸可通过______作用形成丙氨酸。 参考答案： 叶绿体 转氨基 叶绿体 转氨基----------------------------------------5A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传定律？_______________。 参考答案： A．B中的细胞质基因，C中的全部基因 A．B中的细胞质基因，C中的全部基因----------------------------------------6D图中①和④两条形态、大小一样的染色体的来源是_________。①和⑤两条形态、大小一样的染色体是经过染色体复制后，又经过________形成的。 参考答案： 一条来自母方，一条来自父方 着丝点分裂 一条来自母方，一条来自父方 着丝点分裂
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