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、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点[来源:学科网ZXXK]
1.对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）
2.个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）
3.你的计划（如怎样进行辅导等）
三、各档次的给分范围和要求
分数档 文章内容 英语的语法结构和词汇 词汇和语法错误 语句间的衔接和连贯 整体效果
第五档
21—25分
（很好） 覆盖所有内容要点。 较多 有些许错误，但为尽力使用复杂结构或较高词汇所致；具备较强的语言运用能力 有效使用衔接手段，全文结构紧凑。 完全达到快乐预期的写作目的
第四档
16-20分
（好） 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 能满足任务要求。 基本准确，些许错误主要因尝试较复杂结构或词汇所致。 应用了简单的连接成分，是的全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。
第三档
11—15分
（一般）[来源:学科网ZXXK] 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 能基本满足任务要求。 有些错误，但不影响理解。 应用了简单的连接成分，使得全文内容连贯。 基本达到了预期的写作目的。
第二档
6~10分
（较差） 漏掉或未描述清楚一些主要内容，有一些无关内容。 语法结构单调，所用词汇有限。 有错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚的传达给读者。
第一档
1~5分
（差） 明显遗漏主要内容，写了一些无关的内容，可能未理解试题要求。 语法结构单调，所用词汇有限。 较多错误，影响了对写作内容的理解。[来源:学科网] 缺乏语句间的链接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。
0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明
1．内容要点可用不同方式表达。
2．内容须合乎逻辑，语言得体。
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