A. Having interesting things to think about also helps.

B. They stare off into space and wander by themselves.

C. Without wandering minds, we wouldn’t have relatively, Coke or Post-it notes.

D. At one time, daydreaming was thought to be a cause of some mental illnesses.

E. It involves slow, steady breathing for self-control that helps people stay calm and attentive.

F. Daydreams are often very simple and direct, quite unlike sleep dreams, which may be hard to understand.

G. Therefore, it’s a good idea to keep a notebook or voice recorder nearby when you’re  in the daydream zone.

第四部分：书面表达（共两节，35 分）

第一节（15分）

       假如你是红星中学高三李华，请给你的美国朋友Jim写一封信，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加，邮件的内容包括：

   1. 介绍训练营的相关内容（例如；时间，地点，参加者等）；

   2. 说明你打算参加的原因；

   3. 询问对方的意向。

   注意： 1. 词数不少于50；

          2. 开头和结尾已给出， 不计入总词数。

   提示词：龙舟训练营  Dragon Boat Training Camp

Yours,

Li Hua

第二节 （ 20 分）

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，
介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，
并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
注意： 词数不少于 60。
提示词： 一个面团 a piece of dough
面人 dough figurine

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

2015年普通高等学校招生全国统一考试

英语（北京卷）参考答案

第一部分：听力理解（共三节，30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

1.B     2.A     3.A      4.B     5.C

第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）

6.C    7.A     8.C     9.B    10.A

11.B    12.A    13.C    14.C    15.B

第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

   每小题1.5分。如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

16. Tarshis/TARSHIS           17.627935     18.May

19.black              20. Open/open

第二部分：知识运用（共两节，45分）

21.C      22.A    23.C    24.D     25.B

26.A      27.B    28.B    29.C     30.A

31.D      32.C    33.A    34.D     35.B

第二节  完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

36.A      37.C    38.B     39.A      40.D

41.A      42.D    43.A     44.B      45.C

46.B      47.C    48.B      49.D      50.D

51.A      52.D     53.C     54.B      55.C

第三部分： 阅读理解（共两节，40分）

第一节（共15小题；每小题2分，共30分）

56.A     57.D     58.B     59.A     60.B

61.C     62.A     63.B     64.D      65.C

66.D    67.C    68.C     69.A    70.B

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

71.B        72.C     73.A     74.E     75.G

第四部分 书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

One possible version:

Dear Jim,

I’m writing to tell you my exciting plan for the summer holiday. I want to join a Dragon Boat Camp. I wonder if you’d like to go with me.

This camp will open on July 20 th ,It offers teenagers like you and me a chance to enjoy sports and learn about Chinese culture. If you are interested in it, let me know and I’ll send you more information.

Hope to meet you at the training camp this summer.

第二节（20分）

一、内容要点：

1.欢迎

2.示范

3.实践

二、one possible version

Last Tuesday, our class invited an old craftsman to teach us how to make dough figurines.

When the craftsman came into the classroom, we gave him a warm welcome and two boys helped him with the tool box. First, he showed us the basic steps and skills of making dough figurines. We stood around him and watched attentively. Then we started to have a try ourselves. The old man walked around and helped us patiently. Finally, we put the figurines we made on the table and took pictures with the old craftsman. Looking at the figurines, we were all very excited.

We hope we can have more activities of this kind!