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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文答题技巧《语言文字运用》答题技巧(2017年最新版)(十)
2017-08-09 23:05:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中成语(熟语)运用正确的一项是
A.这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。
B.发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。
C.三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。
D.这些风言风语总不会是从天上掉下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛!


参考答案:
D


本题解析:
“文不加点”并非“写文章不加标点”,而是“形容写文章很快,不用涂改就能写成”。
“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真
“首当其冲”不是“首要的”之意,它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。
无风不起浪,无根不长草:比喻事情发生,总有个原因。


本题难度:一般



2、语言运用题  光明中学“新蕾”文学社培养了大批文学爱好者,指导社员发表了大量习作佳文,是全国十佳文学社之一。今年5月20日 “新蕾”将召开成立十周年庆祝大会。请你在“新蕾”的论坛空间写上表示祝贺或展望的话语。要求运用对比或比喻的修辞手法,语言生动形象。(4分)(不超过20个字)


参考答案:示例一:十年沐浴风雨阳光,今天含“新蕾”,明天成栋梁。?
示例二:十年“新蕾”不寻常,今朝吐花蕊,明日更辉煌。
示例三:“新蕾” 奇葩绽十年,越开越鲜艳,越开越芬芳。?
(内容表述合 91EXAM.org理1分,修辞运用恰当2分,语言生动形象1分)


本题解析:无


本题难度:一般



3、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字(6分)
建筑的这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样的表现。 ① ,在文法的拘束性之下,仍可以有许多体裁,有多样性的创作,如文章有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说,等等。建筑的“文章”也可因不同的命题, ②   。“大文章”如宫殿、庙宇等等,“小品”如山亭、水榭、一轩、一阁。文字上有一面横额,一副对子,纯粹做点缀装饰用的。 ③   ,如在路的尽头的一座影壁,或横跨街中心的几座牌楼等等。它们都具有中国建筑的特性。
①                                     
②                                     
③                                      


参考答案:①也如同做文章一样 ②有“大文章”或“小品” ③建筑也有类似的东西(每句2分,共6分)(选自必修5《中国建筑的特征》)


本题解析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,从下文的“体裁”“文章”等可得出①用文章做比喻;由下句“大文章” “小品”可得出②的分类;由下句“具有中国建筑的特性”可得出③建筑的相似性。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



4、单选题  下列各项中注音有误的一项是(?)
A.刳木为舟kū渭河wèi溃不成军kuì
B.浮沤ōu刽子手guì怄气òu
C.会计kuài懒惰lǎn稚嫩lèn
D.疏忽shū满腹经纶lún斑斓lán


参考答案:C


本题解析:稚嫩nèn


本题难度:简单



5、单选题  下列词语中划线字的读音,每组都相同的一项是(  )
A.塘/负凉/风破浪  点/拾老/诙
B.隶/流 守/罢百家  染/逐 踯/踌
C.帷/衣悔/陌纵横  折/歌 便利/便
D.步/定/自功伐  席/起 垣/


参考答案:D


本题解析:D (A.hé/hè chéng zhuì/duō xié; ?B.méng/máng ?zhuō/chù ?jiān/jiàn C.cháng/shang chàn/qiān ?qū/qǔ? biàn/pián? D.duó jiān/jiàn jīn yàn zhú/chú guǐ )
点评:拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具,更是我们的一项语言技能。像“荷”塘读二声,而负“荷”则读四声。这样类似的错音还有很多,都可以分类进行记忆,最好贯穿到平时教学中,让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内课外,涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理,误读积累,阶段总结等。


本题难度:一般



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