1、阅读题  阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
[双调]楚天遥过清江引
（元）薛昂夫
　　【楚天遥】有意送春归，无计留春住。明年又着来，何似休归去。桃花也解愁，点点飘红玉。目断楚天遥，不见春归路。
　　【清江引】春若有情春更苦，暗里韶光度。夕阳山外山，春水渡傍渡。不知那答儿是春住处！
（1）“桃花也解愁，点点飘红玉”运用了哪些修辞手法？有何妙处？
答：_________________________________________
（2）全曲抒发了什么样的感情？请简要分析。
答：_________________________________________

参考答案：（1）运用了拟人和比喻的修辞手法。桃花也懂得伤春之愁恨，宛如红玉的花瓣点点飘落：营造出凄美的意境，形象地写出了诗人内心的忧愁。（意对即可）
（2）全曲慨叹春光流逝，流露惜春、惜时的的感情。他想挽留春天却又无可奈何；运用拟人，想像春天也在为美好时光的飞逝而痛苦；由春及人，表达了无限的怅惘、惋惜之情。（意思相近即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面题目：
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？
　__________________________________________________________________________________
（2）“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？
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参考答案：（1）作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。（意对即可）
（2）不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  诗歌鉴赏（8分）
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。
注：天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。
高冠：山谷名。
小题1:第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分）?
小题2:尾联运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的心情？（4分）?

参考答案：
小题1:吞和醉。“吞”表现涧水淹没山间小路、恣肆无拘的情态，“醉”写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。
小题1:用典、借代，表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。

本题解析：
小题1:天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。看来岑参对其初授官职不那么感兴趣，因而流露出一种矛盾心情。从官职的卑微来说，本不屑为之；可是为生活所迫，却不敢以此为耻。所以赴官时对原来的隐居地表现出依依不舍的深情。
小题1:只缘五斗米，辜负一渔竿。这句中含有五柳先生陶渊明的不为五斗米折腰的典故。渔竿是钓鱼的工具，用来表示钓鱼的闲适生活。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）
秋怀诗
王苹
秋声跋扈土垣东，?促迫村庄万树红。
雁阵昏黄浮绿水，虫吟惨淡讼酸风①。
诸山未醒重阳酒，乱帙②平分一亩宫。
细读农书闲把瓮，且将种菜论英雄④。
[注]①酸风：指秋风。②乱帙：杂乱的书籍。③一亩宫：儒者住的草屋。④论英雄句：《三国志》载：曹操同刘备煮滔论英雄，说“今天下英雄，惟使君与操耳……”。刘备恐曹操疑忌，每日种菜消遣。
小题1:前两联中“秋风”有什么特点？诗人是如何描写的？（4分）
小题2:尾联蕴含了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:前两联写出了秋风的萧杀。（１分）首联运用拟人手法，（１分）写秋风跋扈、摧红树叶，生动形象地写出了秋风的嚣张萧杀；（１分）颔联用雁阵低飞、秋虫哀鸣衬托秋风的紧促凄冽。（１分）（意思对即可）
小题2:诗人通过写自己细读农书，汲水灌园，像刘备一样躬耕田园；（2分）表达了闲适恬淡的生活态度和归隐田园的愿望。（2分）

本题解析：
小题1:此题可可结合着注释分析首联中对“秋风”的描写的关键词句，颔联可从表现手法的角度来分析。如首联中“跋扈”“万树红”形象的把秋风人格化，运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了秋风的肃杀特点。颔联中“浮”字表现了雁阵低飞的特点；“惨淡”表现出了秋虫哀鸣的情景，所以可从衬托的表现手法角度来分析秋风的紧促凄冽的特点。
小题2:此题可在整体感悟诗歌意境及注释4的基础上，结合着作者在尾联直接描述的内容来分析体会其所要表达的情感。如“细读农书”“闲把翁”表现了诗人闲适恬淡的生活态度；“论英雄”借用历史典故来表现自己与世无争、归隐田园的愿望。答题时，先分析关键词，后分析情感。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的一首唐诗，完成问题。
怀良人
葛鸦儿
蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。
胡麻好种无人种，正是归时底不归？
　　?[注]题目中的“良人”，措农妇戍征（或服劳役）的丈夫。末句的“底”字，是“何”的意思。
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（? ）
A．这首诗是一位农妇的怨歌。这位农妇鬓云散乱，头上别着自制的荆条发钗。“世所稀”，是说她住在世人罕至的地方。
B．“布裙犹是嫁时衣”，既进一步表现农妇之贫穷，又反映她对久别的丈夫的怀念。诗人将“怨”寓于“嫁时衣”中。
C．“胡麻好种无人种”，社会弊政祸及农家，使人想起“纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西”那样田园荒芜的景象。
D．“正是归时底不归”，有怨有望，然而良人不归出于被迫，农妇只“怨天”不“尤人”。这一句点破题目中的“怀”字。
2．这首诗最后一句有“问而不答，以问为答”的艺术特点。下面四首诗中，没有这个特点的一首是（? ）
A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
B．洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？
C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
D．家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？

参考答案：1．A
2．C

本题解析：

本题难度：一般