1、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是
[? ]
A．镶嵌／精萃／休闲装／轻描淡写
B．瑕疵／鄙薄／邀请赛／赔理道歉
C．怃然／琵琶／和稀泥／玲珑剔透
D．推辞／观摩／元霄节／伶牙俐齿

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中有歧义的一句是（?）。
A．他没有听父母的劝告，去做那件事，结果现在非常后悔
B．我和他最初的相见，不知道是在何时了
C．不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义在于保存
D．北京的秋是最令人向往的季节

参考答案：
A

本题解析：
A项歧义在：（1）因为他没有听父母要他去做那件事的劝告，结果现在非常后悔；（2）他没有听父母的劝告，擅自去做那件事，结果现在非常后悔。

本题难度：一般

3、语言运用题  认真阅读下列材料，完成问题。要求：生动、形象、得体。（5分）
李小文，中科院遥感应用研究所所长，北京师范大学资源与环境学院副院长，遥感与地理信息系统研究中心主任，国内遥感领域泰斗级专家，中科院院士。但是，生活中的李院士是怎样的呢？下面这张照片便是他的真实写照。
（1） 根据图片及文字介绍，概括人物形象特点。(3分)
（2）谈谈你的感悟及启示。（2分）                                          

摄于李院士4月18日在中国科学院大学讲座中）

参考答案：
（1）黑衣蓄胡，光脚布鞋，脸庞清瘦；知识渊博，洒脱随性，不拘小节。（外在描写及内在品格各1分，语言通顺1分）
（2）腹有诗书气自华，知识才华是最好的包装；胸藏万汇凭吞吐，胸有乾坤才是真正的“高富帅”。（其他回答只要合情合理皆可，每点1分，答出两点即可得满分）

本题解析：
这是一道图文转换试题的图像题，本题实际上是一道人物形象分析概括题，我们可以根据图片中人物衣着相貌来推断其生活中的性情特点，可由其动作行为揣测出其工作状态和理念等。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、其他题  请解释下列句中加点词的意思（16分）
⑴景翳翳以将入?⑵既窈窕以寻壑
⑶善万物之得时?⑷胡为乎遑遑欲何之
⑸宾主尽东南之美?⑹千里逢迎，高朋满座
⑺穷且益坚，不坠青云之志?⑻怒而飞，其翼若垂天之云
⑼天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？?⑽适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
⑾彼且恶乎待哉?⑿茕茕孑立，形影相吊
⒀而刘夙婴疾病?⒁欲苟顺私情，则告诉不许
⒂本图宦达，不矜名节?⒃庶刘侥幸，保卒余年

参考答案：
小题1:名词，日光。意同“春和景明”的“景”。
小题2:形容词，深邃幽美。从结构上来看，与后一句中“亦崎岖而经邱”的“崎岖”意义相仿。
小题3:形容词活用为动词，“羡慕”。
小题4:动词，到。此句疑问句中疑问代词“何”做动词“之”字的宾语，宾语前置。
小题5:形容词活用为名词，译为“英雄才俊”。
小题6:古今异义词，今义为“拍马逢迎”，此处为“迎接，遇到”。
小题7:形容词活用为动词，身处艰难窘迫的处境。
小题8:动词，奋起、奋力。
小题9:表选择关系的连词，翻译为“是……还是……”，与“其真无马邪？其真不知马邪？”中的“其……其……”用法相同。
小题10:古今异义词，今义为“确实这样”，此句为“饱饱的样子”。
小题11:疑问代词，相当于“何”，译为“什么”。这是一个宾语前置句，译为“他还依靠什么呀？”
小题12:动词，慰问，和“吊唁”的“吊”意义相同。
小题13:动词，被缠绕。
小题14:古今异义，今义，“告诉”动词，此句中的“告诉”为名词，这个“申诉”不被允许。
小题15:动词，夸耀，自夸。
小题16:此语衍化于“庶几侥幸”，庶几，或许可以，表示希望或推测。

本题解析：此题考查学生对课内文言文实词的把握，考查的字词来自《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《逍遥游》、《陈情表》。

本题难度：一般

5、语言运用题  将下列语句依次填入下面一段文字的横线处。(只填序号)
狂妄自大的民族不喜欢聆听，________，________；闭关自守的民族不喜欢聆听，________，________；急功近利的民族不喜欢聆听________，________。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
①他们只会坐井观天
②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
③他们只会浅尝辄止
④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线
⑤他们只会穷兵黩武
⑥浮躁和短视制约了他们的识见

参考答案：⑤④①②③⑥

本题解析：本题考查对语言衔接的判断， 解析时应对语段的内容和结构进行分析， 注意其逻辑联系和语意的前后连贯，注意抓对应的词语，如“狂妄自大”——“傲慢”，“闭关自守”——“坐井观天”，“急功近利”——“浮躁”等，以启发思维。

本题难度：简单