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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《语言文字运用》高频试题强化练习(2017年最新版)(二)
2017-08-22 10:35:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(5分)
青年人富有理想和负担,憧憬着美好的未来,这是青年的特点,?①?是优点。?②?需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,?③?把同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,?④?能使自身价值得到充分实现。?⑤?脱离时代,脱离人民,必将一事无成。


参考答案:①也/更?②但?③只有?④才?⑤如果


本题解析:此题考查关联词语的关系,“是——也是——”是固定短语,③只有?④才是条件关系,⑤如果,必将一事无成是假设关系。


本题难度:一般



2、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.精练如愿以偿震慑风靡一时
B.辑私神采飞扬蔚蓝前车之鉴
C.抵销出类拔粹烦燥雷励风行
D.蜕化一愁莫展咨询通宵达旦


参考答案:A


本题解析:B.辑--缉;C.销--消,粹--萃,励--厉;D愁-筹


本题难度:一般



3、单选题  下列词语中加粗字的注音有误的一项是
[? ]

A.鱼(fú)?
B.喧(huī)
C.崔(wéi)
D.猿(náo)?
叹(jiē)? ?
崖(pīng) ?
嵘(zhēng)?
(sè)?
岩(chán)? ?
吸(shǔn)? ?
桥(zhàn)? ?
胸(mén)?
(tuān)? ?
(hú)? ?
(hè)? ?
趑趄(zī jū)


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(?)
A.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。
B.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细语言技巧和表 达效果,内容丰富,饶有趣味。
C.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。
D.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。


参考答案:C


本题解析:A“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”共同修饰“工艺品”,但其中“名人字画”、“ 导游地图”不属于“工艺品”范畴,所以应该将“工艺品”改为“商品”。B项中语序不当。“详细”应修饰“介绍”。D项结构混乱。第二分句句式杂糅。可以改为“这一环节最容易出现弄虚作假的现象”,或“这也正是最容易出现弄虚作假现象的环节”。 辨析病句的十个看点:一、看两面词,有些句子的语病往往就在两面词上,句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词;我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。二、看代词,病句试题中,如出现代词,我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词,由于滥用介词和介词……方位词格式,易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词,很多句子的语病出现在否定词上,常见错误有多重否定中由于多用了否定词,而表意相反了,或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语,有些句子的语病出现在并列词语上,有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当;有时并列词语出现交叉关系和种属关系;有时并列词语间有一种前后对应关系,因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词,有些句子的语病就出现在词语的多义性上,有些词语因其意义和用法具有多义性,出现在句子中,往往会造成误解。七、看关联词语,有些病句的病因,往往出现在关联词语上:有的搭配不当,有的位置不当,有的强加关联词语,有的不合语境等。八、看数量短语,有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语,当句字有多层定语和多层状语时,往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词,有副词修饰强调的句子,应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。


本题难度:一般



5、单选题   下列句子中不含通假字的一项是(    )
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
B.师者,所以传道受业解惑也
C.或师焉,或不焉
D.君子生非异也


参考答案:A


本题解析:此题考查对文言实词中通假字的理解能力。B受,通“授”;C不,同“否”;D生,通“性”。所以选A。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。


本题难度:一般



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