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高考语文知识点总结《文言文阅读》试题特训（2017年最新版）(六)
A．本文记述喜雨亭命名缘于当地遇旱喜逢大雨，而恰逢该亭落成，表达了作者与民同忧同乐的感情。 B．本文开篇引经据典，借古代周公、汉武、叔孙等历史名人的史实说明以“雨”命名的习俗古已有之。 C．文章说明了雨水对于百姓生活、社会安定、乃至官吏安逸都有着直接的关系，表现了作者重农和富民的思想。 D．文章开头开门见山，劈首破题，继而述说亭以雨名的经过，最后以歌作结，首尾圆合。 |
参考答案：
小题1:A
小题2:B
小题3:（1）他们的喜事大小不一样，但表示“不忘”的用意是一样的。
（2）官吏们在衙门内一起庆贺，商人们在集市上一起歌唱，农民在田野里一起喜乐。
（3）假使天上下珍珠，受寒的人不能把它当作短袄；假使天上下宝玉，挨饿的人不能把它当作粮食。
小题4:一雨三日/繄谁之力/民曰太守/太守不有/归之天子/天子曰不然/归之造物/造物不自以为功/归之太空/太空冥冥/不可得而名
本题解析：
小题1:A项，志：记述。
小题2:B项，“以‘雨’命名的习俗”错。
小题3:第（1）句，“齐”，同；“示不忘”，指表示“不忘”的用意；“一”，一样。第（2）句，“相与”，一起；“忭”，喜乐。第（3）句，“雨”，下，降；“襦”，棉衣；“粟”，代指粮食。
小题4:可借助顶真的修辞手法帮助断句。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下文，完成文后各题。
房玄龄，字乔，齐州临淄人。父彦谦，仕隋，历司隶刺史。玄龄幼警敏，贯综坟籍，善属文，书兼草隶。开皇中，天下混壹，皆谓隋祚方永，玄龄密白父曰：“上无功德，徒以周近亲，妄诛杀，攘神器有之，不为子孙立长久计，淆置嫡庶，竞侈僭，相倾阋，终当内相诛夷。视今虽平，其亡，跬可须也。”彦谦惊曰：“无妄言！”年十八，举进士。授羽骑尉，校仇秘书省。吏部侍郎高孝基名知人，谓裴矩曰：“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器，但恨不见其耸壑昂霄云。”
隐太子与王有隙，王召玄龄与计，对曰：“国难世有，惟圣人克之。大王功盖天下，非特人谋，神且相之。”乃引杜如晦协判大计。故太子忌二人者，奇谮于帝，皆斥逐还第。太子将有变，王召二人以方士服入，夜计事。事平，王为皇太子，擢右庶子。太子即位，为中书令。第功班赏，与如晦、长孙无忌、尉迟敬德、侯君集功第一，进爵邗国公，食邑千三百户。
进尚书左仆射。帝曰：“公为仆射，当助朕广耳目，访贤材。比闻阅牒讼日数百，岂暇求人哉？”乃敕细务属左右丞，大事关仆射。会诏大臣世袭，授宋州刺史，徙国梁，遂为梁国公。未几，加太子少师。始诣东宫，皇太子欲拜之，玄龄让不敢谒，乃止。居宰相积十五年，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓曰：“让，诚美德也。然国家相眷赖久，一日去良弼，如亡左右手。顾公筋力未衰，毋多让！”会伐辽，留守京师。诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾忧矣。”凡粮械飞输，军伍行留，悉裁总之。玄龄数上书劝帝，愿毋轻敌，久事外夷。
晚节多病，时帝幸玉华宫，诏玄龄居守，听卧治事。稍棘，召许肩舆入殿，帝视流涕，玄龄亦感咽不自胜。玄龄顾诸子曰：“今天下事无不得，惟讨高丽未止，上含怒意决，群臣莫敢谏，吾而不言，抱愧没地矣！”帝得疏，谓高阳公主曰：“是已危慑，尚能忧吾国事乎！”
《新唐书 列传第二十一》
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）
A．皆谓隋祚方永祚：君主的位置。
B．非特人谋特：仅仅。
C．第功班赏第：排名。
D．比闻阅牒讼日数百比：比较
小题2:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．房玄龄很有才华，见识过人，人们都认为隋朝能够长治久安。但他却认为隋朝统治很快就会灭亡。
B．吏部侍郎高孝基是当时的知名人士，他认为房玄龄才能出众，与众不同，今后必能成国家栋梁。
C．在李世民与李建成的王位争夺中，房玄龄不仅自己为李世民出谋划策，还举荐杜如晦同谋大计。
D．房玄龄晚年多病，唐太宗让他卧床治事。病情加重后，征召他赴宫可以乘轿入殿。
参考答案：
小题1:D
小题2:B
本题解析：
小题1:D(比：近来)?
小题2:B(“名知人”是以知人闻名。)
参考译文
房玄龄，字乔，齐州临淄县人。父亲房彦谦，出仕隋朝，历任司隶刺史。玄龄幼时机警敏捷，贯通经籍，擅长写作文章，书法兼通草书和隶书。开皇年间，天下统一，人人都认为隋朝将会长治久安，玄龄暗自告诉父亲说：“皇上本无功德，只是因为是周室近亲，妄自诛杀大臣，夺取帝位而据为己有，又不替子孙做长远打算，混淆嫡庶之位，竞崇奢侈之俗，相互倾轧争吵，最终必会内部自相诛灭。看如今天下虽然太平，但其灭亡之日，迈开半步之时就可到来。”彦谦大惊说：“不要胡说!”十八岁那年，应举于进士科。授职于羽骑尉。校仇秘书省。吏部侍郎高孝基以善于了解人而知名，对裴矩说：“我观察过的人很多了，没有见过像这个人的，必定能成为国家的栋梁之材，只是遗憾不能见到他耸立霄云中的情景。”
隐太子与秦王有矛盾，秦王召房玄龄商议。他回答说：“国家患难，何世不有，唯有圣人能够(平定祸乱)。大王您功盖天下，不仅仅凭借人谋，神明也将相助。”便引荐杜如晦同谋大计。由此隐太子忌恨房杜二人，尤其在高祖面前说他们的坏话，(二人都被)放逐还家。太子将起事图变，秦王征召二人穿上方士的服装潜入秦王府，深夜议事。事平之后，秦王成为皇太子，玄龄升任为右庶子。太子即位后，担任中书令。按功封赏，与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、侯君集功居第一。进爵为邗国公，赐予食邑一千三百户。
后来进升为尚书左仆射，太宗说：“您为仆射，应当辅助我增广耳目，搜访贤才。近来闻知您审阅牒讼每天达数百件，哪有闲暇访求人才呢?”便命玄龄将细务交给左右丞处理，大事才由仆射过目。后逢下诏大臣世袭，授职为宋州刺史，徙封为梁国公，不久。加衔为太子少师。初次前往东宫，皇太子想行拜礼，玄龄推让而不敢见，方才作罢。居宰相之位达十五年之久，自认为权力恩宠到达极点，多次上表请求辞职。诏书不准。太宗派遣使者对他说：“让位确实是美德。但国家靠您辅治已久，一旦失去良佐，如同失去左膀右臂。您看起来筋力未衰，不要谦让了!”太宗将伐辽东，命玄龄留守京师。下诏说：“有您担当萧何的责任，我就没有西顾之忧了。”但凡粮草器械的调集输送，部队的调动留止，全听玄龄总揽。玄龄多次上书劝谏太宗。希望不要轻敌深人，长久讨伐外夷。
晚年多病，那时太宗出巡玉华宫，下诏玄龄留守京师，听其卧床治事。病情加重后，允许他可以乘轿人殿，太宗对着他流泪，玄龄也因感动咽哽而不能自禁。玄龄便对诸子说：当今天下之事无不得宜，唯有讨伐高勾丽不止，皇上含怒未决，群臣无人敢谏，我如而不言，就会抱愧入地了!”便上疏。太宗接到表疏，对其儿媳高阳公主说：“他自己已经很令人担心，还在为我国事担忧啊!”
本题难度：一般
3、阅读题 （32分）阅读下面的文言文，完成小题。
贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都督，恒在帐下。从平候莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。
十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流民襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，祥乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶！”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。
祥虽太祖密戚，性虽清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。祥难为其意，取而付诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。
十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用既毕，民获其利。
周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国之事，护皆与祥参谋。
武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封梁国公。保定二年薨，年四十八。谥日景。
（选自《周书.贺兰祥传》，有删改）
[注] ①尚：指娶公主为妻。②解褐：指脱去布衣担任官职。③詧（cha）:人名。④絺绤（chi xi）：葛布的统称。
小题1:对下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（ 3分）
A．后有以良家子镇武川者，遂家焉家：定居
B．远近蛮夷，莫不款附款：款待
C．是岁，大有年年：收成
D．诏祥与宇文贵总兵讨之总：统领
小题2:以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是（3分）
①随即抚纳，咸得其欢心?②亲巡境内，观政得失 ③乃为守领曰：“此岂仁者之为政耶！”④命所在收葬之⑤ 难违其意，取而付诸所司⑥修造富平堰，开渠引水
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题3:下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。
B．贺兰祥少时就有胆略勇气，志在建立功业，从十七岁开始担任官职，后来在对东魏和吐谷浑的战斗中，都获得胜利，官爵等到晋升。
C．贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，他虽然是太祖的近亲，但是品性清正俭素；他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧的詧的钦敬。
D．贺兰祥一直受到太祖的信赖，多次被委以重任，周孝闵帝即位之后，执掌朝政的晋公护对他也非常倚重，军国大事都与他商议谋划。
小题4:把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。
译文：__________________________________________________________________
(2 ) 至是重往，百姓安之。
译文：__________________________________________________________________
(3)时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。
译文：__________________________________________________________________
参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:A
小题4:（1）周太祖刚进关时，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（周太祖）才派遣使者接他们到身边来。
（2）到这次重新前往，百姓因他的到来而感到安心。
（3）当时已经和梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。
本题解析：
小题1:考查理解常见文言实词在文中含义的能力。
B项，“款”应为“服顺，归附”义，与“附”同义。A项的“家”，名词作动词，与“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“舍”用法相同。C项“年”意为收成，如苏轼《喜雨亭记》：“是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。”D项“总”意为统领，如《隋书·元谐传》：“总兵西下。”
小题2:考查筛选文中信息的能力。
②句，说的是贺兰祥巡视境内，检察政事的得失；③句，是贺兰祥对守令说的话，为政之道；⑤句，表现贺兰祥的清廉。
小题3:考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
A项“出身贵族”的说法错误。
小题4:考查理解并翻译文中句子的能力。翻译文言语句，一般要抓住以下有关问题1.从整体上理解并翻译语句。2.一般以直译为主，在用直译无法准确传达原文意思时，可用意译。3.根据上下文补出省略成分。4.在句式、语句结构等方面尽可能与原文一致。5.在情感色彩、语言风格等方面尽可能与原文一致。6.译文要符合现代汉语语法要求。
附译文：
贺兰祥，字盛乐。他的祖先和北魏一同兴起，他的后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥十一岁就死了父亲，在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅舅家里长大，特别被太祖所疼爱。贺兰祥虽然常在军队里，但经常聘请儒士，教自己读诗书经传。太祖刚进关的时候，贺兰祥与晋公宇文护都在晋阳，后来才派遣使臣迎请他们。贺兰祥十七岁，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。不久提拔补任为都督，常在军中。他曾参与平定侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。根据前后的功劳，朝廷封他为抚夷县伯。随后又随军攻打潼关，俘获东魏将领薛长瑜。又进攻回洛城，攻克下来。回来以后，官拜左右直长，提升爵位为公。
大统十四年，朝廷授任他为都督、荆州刺史，提升爵位为博陵郡公。在这之前，贺兰祥曾经兼任过荆州事务，虽然不满一个月，但很有德政。到这次重新前往就任，百姓都很安心。因此汉水南岸的流民，每天就有几千人背着婴儿前来安居。远近的蛮夷，没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳，全都得到他们的欢心。当时正值盛夏发生了旱灾，贺兰祥就亲自巡视境内，检察政事的得失。他看见有人挖掘古墓，暴露尸骨，就对守令说：“这难道是仁德之人治理国家的效果吗？”于是命令当地官员收殓尸骨重新埋葬，结果当天就下了及时雨。这一年大丰收。州郡境内原先有很多古墓，当时的百姓有自行挖掘的习惯，到这时终于停止了。
贺兰祥虽然是太祖的亲戚，但他的品性很清廉。荆州南接襄阳，西通岷蜀，出产的物品，很多是珍贵奇异的东西。当时已经与梁朝友好来往，使者往来的时候，公私赠送的礼品，贺兰祥一概都不接受。梁朝雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节俭，就用竹屏风、葛布之类以及以经史典籍赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意，就收下来交付给有关部门。太祖后来听说了这件事，就把这些物品一并赏赐给他。
大统十六年，拜任为大将军。太祖因为泾水渭水溉灌的地方，渠堰废弃损毁，就命令贺兰祥修造富平堰，开渠引水，往东流入洛水。工程完工之后，百姓都得到了便利。
周孝闵帝即位，贺兰祥提升为柱国，又升任大司马。当时晋公宇文护执政，贺兰祥与宇文护是中表亲戚，从小关系就很亲密，统军治国的大事，宇文护都和贺兰祥一起参与谋划。
武成初年，吐谷浑侵犯凉州，皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就派他的军司递交一道檄文给吐谷浑。于是与吐浑广定王、钟留王等交战，大败敌军。又乘胜攻取他们的洮阳、洪和两城，把那些地方改为洮州。安抚西边国土的百姓后，才整顿大军班师。朝廷进封他为凉国公。保定二年贺兰祥去世，终年四十八岁。谥号为景。
本题难度：一般
4、多选题 选出下列句中加下划线字意义用法相同的两项
A.于其身也，则耻师焉
B.惧其不已，告之于帝
C.荆国有余于地而不足于民
D.若亡郑而有益于君，敢以烦执事
参考答案：AD
本题解析：
A介词，译作“对，对于”。
B译作“向”
C译作“在……方面”。
D介词，译作“对，对于”。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面的文字，完成1～4题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三予者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！”
1．下列加粗字解释有误的一项是（? ）
A．摄乎大国之间——摄：夹
比及三年——比：比较
B．异乎三子者之撰——撰：陈述
何伤乎——伤：妨碍
C．吾与点也——与：赞许
宗庙、会同——会：诸侯相见
D．其言不让——让：谦让
孰能为之大——孰：谁
2．下列对“以”字的解释错误的一项是（? ）
A．如其礼乐，以（用来）俟君子
B．毋吾以（停止）也
C．为国以（因为）礼
D．加之以（把）师旅
3．下列省略内容补充及其注释不当的一项是（? ）
A．可使（之，千乘之国的百姓）有勇，且知方也
B．求也为之，比及三年，可使（之，方圆五六十平方里的小国）足民
C．（我，公西华）非曰能之，愿学焉
D．如或知尔，则（之，他们）何以哉
4．根据课文内容，回答下列各题。
（1）下列对孔子言行的概括评价，不正确的一项是（? ）
A．文章开头对弟子言志的启发——雍容谦逊，亲切诚恳。
B．鼓励曾皙发表不同意见——深明事理，循循善诱。
C．讥诮子路不谦虚——不隐褒贬，切中肯綮。
D．最后评述弟子志向——含蓄隐讳，不露山水。
（2）下列对子路“率尔而对曰”的评析，不正确的一项是（? ）
A．急不可待，不假思索
B．胸无城府，急躁自负
C．刚直爽快，不说假话
D．缺少思想，鲁莽草率
（3）下列对相关人物言行的评析，不正确的一项是（? ）
A．冉有先说“六七十”，转而改口“五六十”——优柔寡断，缺乏果决。
B．冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎，敦厚礼让。
C．公西华在孔子的催促下说“非曰能之，愿学焉”——忍让谦恭，隐藏锋芒。
D．曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”——放达洒脱，从容自得。
（4）下列对曾皙所描绘的春景图的评语，不正确的一项是（? ）
A．移情于景，以景抒情
B．春光明媚，惠风和畅
C．治世风景，康乐蓝图
D．大国风情，盛世缩影
参考答案：1．A
2．C
3．D
4．（1）D
（2）D
（3）A
（4）A
本题解析：
本题难度：一般
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