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高中语文知识点总结《文言文阅读》考点巩固（2017年最新版）(三)
2017-08-22 11:47:30
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、阅读题 阅读段落，回答问题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝破而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；颁风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟揖者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
1．下列句中加粗词语用法不同于其他三项的是（ ）
A．吾尝而望矣
B．箕答运于渤海之尾
C．衣水犀之甲者
D．君为我呼人，吾得兄事之
2．下列句中“而”字用法不同于其他三项的是（ ）
A．吾尝终日而思矣?
B．臂非加长也，而见者远
C．登高而招?
D．顺风而呼
3．对下列句子翻译正确的一项是（? ）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
A．我曾经整天地思考，却比不上短时间内学习收获大。
B．我曾经整天地独立思考，却比不上短时间向他人学习收获大。
C．我曾经一天到晚不停地学习，却比不上短时间内学习收获大。
D．我曾经整天地思考，却不如一会儿向别人学，一会儿自己思考收获大。
4．对上文意思理解不正确的一项是（ ）
A．“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。
B．文章很好地运用了比喻论证方法，来阐述“善假于物”的重要意义。
C．学习上要取得好成绩，就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来．这也是上文重点论述的道理。
D．学习可以使人“善假于物”，从而培养起自己超越常人的智慧和品德。
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
养狸述
[唐]舒元舆
野禽兽可驯养而有裨于人者，吾得之于狸。狸之性，憎鼠而喜爱①。其体趫②、其文班。予爱其能息鼠窃，近乎正且勇。尝观虞人(掌管山泽的官吏)生致者，因得请归，致新昌里客舍。舍之初未为某居时，曾为富商家廪，墉堵地面，甚足鼠窍，日有鼠络绎然。某既居，果遭其暴耗。常白日为群，虽敲拍叱吓，略不畏忌。或暂黾侻跧③缩，须臾复来，日数十度。其穿巾孔箱之患，继晷而有。昼或出游，及归，其什器服物，悉已破碎。若夜时长留 ④续晨，与役夫更吻驱呵，甚累神抱。或知之，借椟以收拾衣服，未顷，则椟又孔矣。予心深闷，当其意欲掘地诛剪，始二三十日间，未果。颇患之，若抱痒疾。
自获此狸，尝阖关实窦，纵于室中，潜伺之。见轩首引鼻，似有鼠气，则凝蹲不动。斯须，果有鼠数十辈接尾而出，狸忽跃起，张爪呀牙，划泄怒声，鼠党帖伏不敢窜。狸遂搏击，瞬视间，群鼠肝脑涂地。迨夜始背 潜窥，室内洒然，予以是益宝狸矣。常自驯饲之，到今仅半年矣，狸不复杀鼠，鼠不复出穴。向之韫犊服物，皆纵横抛掷，无所损坏。
噫！微狸，鼠不独耗吾物，亦将咬啮吾身矣。是以知吾得高枕坦卧，绝疮痛之忧，皆斯狸之功。异乎！鼠本统乎阴虫，其用合昼伏夕动，常怯怕人者也。向之暴耗，非有大胆壮力，能凌侮于人，以其人无御之之术，故得恣横若此。今人之家苟无狸之用，则红墉皓壁，固为鼠室宅矣。甘酿鲜肥，又资鼠口腹矣，虽乏，人智其奈之何？呜呼！覆焘(天地)之间，首圆足方，窃盗圣人之教，甚于鼠者有之矣。若时不容端人，则白日之下，敌得骋于阴私。故桀朝鼠多而关龙逢斩，纣朝鼠多而比干剖，鲁国鼠多而仲尼去，楚国鼠多而屈原沉。以此推之，明小人道长而不知用君子以正之，犹向之鼠窃而不知用狸而止遏，纵其暴横，则五行七曜，亦必反常于天矣。岂直流患于人间耶！
(节选自《全唐文》，有删改)
【注】 ①爱：通“ ”，隐蔽。②趫：行动轻捷。③黾侻跧：黾(mǐn)：勉强。侻(tuō)：狡猾。跧(quán)：蜷缩。④ ：油灯。
小题1:下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．尝观虞人生致者致：抓获、捉到。
B．其穿巾孔箱之患孔：打洞，使动用法。
C．某既居，果遭其暴耗 暴：突然。
D．予以是益宝狸矣宝：珍视，意动用法。
| 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．①颇患之，若抱痒疾
②其若是，孰能御之
B．①能凌侮于人，以其人无御之之术
②臣以供养无主，辞不赴命
C．①虽乏，人智其奈之何
②路曼曼其修远兮
D．①故桀朝鼠多而关龙逢斩
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②遏其生气，以求重价，
而江浙之梅皆病
小题3:下列句子分别编为四组，全都表明“我家”老鼠“恣横”的一组是( )
①与役夫更吻驱呵，甚累神抱 ②或暂黾侻跧缩，须臾复来，日数十度
③张爪呀牙，划泄怒声 ④斯须，果有鼠数十辈接尾而出 ⑤借椟以收拾衣
服，未顷，则椟又孔矣 ⑥甘酿鲜肥，又资鼠口腹矣
A．①②⑤
B．③④⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成以下小题。
许国，字维桢，歙县人。举乡试第一，登嘉靖四十四年进士。神宗为太子出閤，兼校书。及即位，进右赞善，充日讲官。十一年四月以礼部尚书兼东阁大学士入参机务。国与首辅申时行善。以丁此吕事与言者相攻，语侵吴中行、赵用贤，由是物议沸然。已而御史陈性学复摭前事劾国，时行右国，请薄罚性学。国再疏求去，力攻言者。帝命鸿胪宣谕，始起视事。南京给事中伍可受复劾国，帝为谪可受官。国复三疏乞体，语愤激，帝不允。性学旋出为广东佥事。先是，帝考卜寿宫，加国太子太保，改文渊阁，以云南功进太子太傅。国以父母未葬，乞归襄事。帝不允，命其子代。御史马象乾以劾中官张鲸获罪，国恳救。帝为霁威受之。
十七年，进士薛敷教劾吴时来，南京御史王麟趾、黄仁荣疏论台规，辞皆侵国。国愤，连疏力诋，并及主事饶伸。伸方攻大学士王锡爵，公议益不直国。国性木强，遇事辄发。数与言者为难，无大臣度，以故士论不附。
明年秋，火落赤犯临洮、巩昌，西陲震动，帝召对辅臣暖阁。时行言款贡足恃，国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之，不可复羁縻。帝心然国言，而时行为政不能夺。无何，给事中任让论国庸鄙。国疏辨，帝夺让俸。国、时行初无嫌。而时行适为国门生万国钦所论，让则时行门生也，故为其师报复云。福建守臣报日本结琉球入寇，国因言：“今四裔交犯，而中外小臣争务攻击，致大臣纷纷求去，谁复为国家任事者？请申谕诸臣，各修职业，毋恣胸臆。”帝遂下诏严禁。国始终忿疾言者如此。
廷臣争请册立，得旨二十年春举行。十九年秋，工部郎张有德以仪注请，帝怒夺俸。时行适在告，国与王家屏虑事中变，欲因而就之，引前旨力请。帝果不悦，责大臣不当与小臣比。国不自安，遂求去。疏五上，乃赐敕驰传归。逾一日，时行亦罢，而册立竟停。人谓时行以论劾去，国以争执去，为二相优劣焉。
国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。卒，赠太保，谥文穆。
（节选自《明史·许国传》，有删改）
小题1:对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分）（?）
A．国与首辅申时行善善：交好
B．辞皆侵国侵：冒犯
C．而时行适为国门生万国钦所论适：恰好
D．福建守臣报日本结琉球入寇寇：敌寇
小题2:以下各组句子中，全都表明许国“遇事辄发”“无大臣度”的一组是（3分）（?）
①时行右国，请薄罚性学? ②国再疏求去，力攻言者
③国以父母未葬，乞归襄事? ④连疏力诋，并及主事饶伸
⑤国谓渝盟犯顺，桀骜已极，宜一大创之? ⑥国始终忿疾言者如此
A．①②④
B．②④⑥
C．①④⑤
D．③⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（?）
A．许国曾考取乡试第一名，曾担任校书、右赞善、礼部尚书兼东阁大学士、广东佥事等职，颇受帝王宠幸。
B．许国个性倔犟，容易发脾气，喜欢与谏言者争执，所以人们称申时行因为上书劾论而离去，许国因为争执而离去，这是两位辅政者的区别所在。
C．奏请皇上重惩来犯之敌火落赤，在日本入侵时建议皇帝严加禁止臣下恣意行事，从这两件事中足见许国处理国事的智慧。
D．许国在申时行休假期间，引用先前的圣旨极力请求皇上举行册立典礼，此事让皇上不悦，许国自感不安，多次请求离去，最终皇帝准许他回乡。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）帝心然国言，而时行为政不能夺。（5分）
译文：_________________________________________________________________
（2）国在阁九年，廉慎自守，故累遭攻击，不能被以污名。（5分）
译文：_______________________________________________________________
4、单选题 对各句中划线字解释全正确的一组是
[? ]
A．善万物之得时，感吾生之行休（将要）
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（端起）
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（顺应）
策扶老以流憩，时矫首而遐观（拄着）
B．知来者之可追（追赶）
觉今是而昨非（错误）
三径就荒松菊犹存（近于）
归去来兮（助词无实义）
C．既自以心为形役（被）
载欣载奔（语气助词且）
时矫首而遐观（矫正）
审容膝之易安（觉察）
D．请息交以绝游（游玩）
悦亲戚之情话（知心话）
曷不委心任去留（随心）
登东皋以舒啸（高歌）
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成文后各题
游三游洞记
刘?大
出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关也。路狭不可行，舍舆登舟。舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之巅，则又自上缒危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十余尺，广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。
中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。
昔白乐天自江州司马徙为忠州剌史，而元微之①适自通州将北还，乐天携其弟知退②，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？偕予而来者，学使陈公之子曰伯思、仲思。予非陈公，虽欲至此无由，而陈公以守其官未能至，然则其至也，其又有幸有不幸邪？
夫乐天、微之辈，世俗之所谓伟人，能赫然取名位于一时，故凡其足迹所经，皆有以传于后世，而地得因人以显。若予者，虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？虽然，山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也；顾乃置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙其光。呜呼！此岂一人之不幸也哉！
注解：①微之：白乐天（白居易）好友元稹的字。②知退：白乐天弟弟白行简的字。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?（?）
A．广可十二丈可：达到
B．适自通州将北还适：刚好
C．山川之胜胜：美景
D．美好不外见见：显现
小题2:下列句子中，画线词语古今意义不相同的一项是?（?）
A．
穷山之巅
B．
留连不忍别去
C．
相继而履其地
D．谁使予之
流离而至于此
小题3:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是?（?）
A．① 乳而下垂② 吾尝终日而思矣
B．① 洞以此三人得名② 以大中丞抚吴者为魏之私人
C．① 而地得因人以显② 因利乘便，宰割天下
D．① 则好游者踵相接也② 徐而察之，则山下皆石穴罅
小题4:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是?（?）
A．这篇游记，手法与一般的写景游记不同，它既生动记述了游历的经过，又在此基础上用相当篇幅抒写了因游历而引起的感慨。
B．文中写景，先写三游洞的地点，次写外貌，续写地势，最后写内景，把岩洞的景观写得特色鲜明，为后面的抒情议论铺垫。
C．文章以对三游洞得名原因的说明，作为第一部分记游和第二部分议论的过渡，颇具匠心。它是记游必不可少的内容，对于阐发本文主旨尤其有着重要作用。
D．文章最后一句关于“不幸”的感慨，不仅仅是叹惜“美好不外见”的山川，也包含着作者对自己和一切怀才不遇者的深深叹惋。
小题5:把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①舟行里许，闻水声汤汤，出于两崖之间。（3分）
译文：
?②乃伛俯径石腹以出。（2分）
译文：
?③虽其穷幽陟险，与虫鸟之适去适来何异？（3分）
译文：
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考试问吧
