参考答案：D

本题解析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。⑥先介绍“月”的含义，③⑤承接说“月亮崇拜”，自然引出④①祭月仪式与习俗之后；②说帝王祭月，承接原文末句“民间祭月”。所以选D。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中没有错别字的一项是（?）
A．安详噩耗声名狼藉皇天后土
B．喋血座落姗姗来迟一愁莫展
C．账款编缉平心而论玉砌雕栏
D．璀灿沧桑趾高气扬委曲求全

参考答案：A

本题解析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。记忆形近字时要根据含义确定字形。B坐落 、一筹莫展；C 编辑；D璀璨（注意：坐镇、筹划、通缉、缉拿、开门揖盗、修葺）

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中有语病的一句是　　
A．记者今天从教育部有关部门获悉，2008年全国硕士研究生招生考试报名工作仍将采取网上报名与现场确认相结合方式。　　
B．语文教学中必须要认真落实基础知识学习和读写基本能力的培养，强调语文素养的提高意识。　　
C．2000名中小学生手捧《论语》齐声诵读，字正腔圆、抑扬顿挫的普通话的魅力和中华优秀文化的魅力交织在一起，让在场的每一个人心中都充满了强烈的文化自豪感。　　
D．母亲为我赚学费的经历给了我一份温暖，不至于让年少的我继续自卑和惶恐。但是，对母亲的心疼却贯穿了我的生活，那份浓浓的爱我将在心底永远铭刻……

参考答案：B。

本题解析：“落实基础知识学习和读写基本能力的培养”中“落实”的两个宾语不对称，“基础知识”与“学习”之间缺结构助词“的”，应补上；二是“强调语文素养的提高意识”中的“强调”与“提高意识”搭配也不太符合语言习惯，可改为“强化提高语文素养的意识”。

本题难度：一般

5、语言运用题  下面是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容对该同学写一段评价的话，要求：评价要既有利于该同学的发展，又要客观，语气要委婉，不超过50字。(6分)
(1)9月1日上课迟到5分钟，并且扰乱了课堂秩序。
(2)9月2日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。
(3)9月3日在校外遇到一非法分子抢劫同学的财物，挺身而出，将其制止。
(4)9月4日在“校文化艺术节”上，一曲萨克斯精妙绝伦，为班级争得了荣誉。
(5)9月5日上课迟到20分钟。

参考答案：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。（以肯定该同学的语气表达观点2分，辩证地谈及缺点2分，句子通畅2分，言之成理即可）

本题解析：此题考查压缩语段的能力。答题时要合乎“评价”的要求，围绕题目所限制的“既有利于该同学的发展，又要客观，语气要委婉，不超过50字”等要求，根据题中5句话的内容来写，以肯定该同学的语气，辩证地谈及缺点。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般