1、单选题  下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)
A．量筒(liánɡ)攻讦(jié) 黑魆魆(qū)大腹便便(pián)
B．阜盛(fù)靓妆(jìnɡ)入场券(quàn)量体裁衣(liánɡ)
C．胡诌(zhōu)桎梏(ɡù)崭露头角(lù) 时不我与(yǔ)
D．模样(mó)拂晓(fú)煞风景(shā)靡靡之音(mǐ)

参考答案：C

本题解析：A项， 黑魆魆(xū)；B项，量体裁衣(liànɡ)；D项，模样(mú)。

本题难度：一般

2、语言运用题  时下，“人文精神”这个概念很时髦，但什么是“人文”，恐怕很多人说不清楚。读下面这个故事，用一组排比句揭示“人文”的内涵。(5分)
有一次，一位中国大陆游客随一位在澳大利亚土生土长的华人去悉尼周边海域捕捞鱼虾。每撒下一网，总有收获，可每次网拉上来后，那位华人总要挑拣一番，将其中大部分虾蟹扔回大海。游客不解：“好不容易打上来，为啥扔回去 91exam.org？”那位华人平静地答道：“在澳大利亚，每个出海捕捞鱼虾的人都知道，只有符合国家规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”游客道：“远在公海，谁也管不着你啊。”那位华人淡淡一笑：“呆久了你就会知道，在澳大利亚，不是什么都非要别人来提醒、督促的。”
?

参考答案：示例：人文是一种植根于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  下列词语语中没有错别字的一组是（?）
A．闲暇晓谕翔实 一如既往
B．荟粹贪婪寥阔刎颈之交
C．文采蓬篙辐射 分庭抗理
D．沉缅慰藉侍侯完璧归赵

参考答案：A

本题解析：可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。B“荟粹”应为“荟萃”，“寥阔”应为“寥廓”；C“蓬篙”应为“蓬蒿”；“分庭抗理”应为“分庭抗礼”；D“沉缅”应为“沉湎”， “侍侯”应为“侍候”。所以选A。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中没有语病的一句是
[? ]
A．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
B．这所省示范高中计划邀请中国科技大学、浙江大学和厦门大学等近十位知名学者来校讲学。
C．阅览室出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质不高，二是管理力度不够。
D．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）（3分）
A．日本要霸占钓鱼岛的消息一经传出，立刻引起社会热议。议论称：一方面日本当局宣称要改善和中国的关系，另一方面却小动作不断，继续为缓和两国关系设置障碍。
B．临近年末，面对服务业缺人手更缺“老手”的现状，老板们使出了“给红包、发年货、涨工资”等“杀手锏”，以求招留贤才。
C．冬季进入汽车销售的淡季，各4S店为招揽顾客纷纷出台了各种优惠政策，其中，赠送保险数额的大小，成为决定各店营销策略成功的主要参数。
D．上海高层住宅发生火灾后，关于高层建筑的防火问题越发引起市民的关注，购置高层消防车成为解决这一问题的当务之急。

参考答案：B

本题解析：A：语序不当，将“日本当局”调到“一方面”前。C：搭配不当，两面对一面。 D：成分残缺，无主语，去掉“关于”。
点评：对于病句关键要从两个方面着手：一是认真读教材与课外书籍，培养语感；二是熟悉《考试大纲》里规定要求掌握的六种病句类型。本题考查的内容属常见而且典型的病句。看到一个句子，首先要调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛病，就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。

本题难度：一般