1、其他题  默写常见的名句名篇（6分）
小题1:??，金石可镂。（荀子《劝学》）
小题2:雁阵惊寒， ?。（王勃《滕王阁序》）
小题3:低眉信手续续弹，?。（白居易《琵琶行》）
小题4:盈虚者如彼，?。（苏轼《赤壁赋》）
小题5:?，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
小题6:元嘉草草，?。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）

参考答案：
小题1:锲而不舍?
小题2:声断衡阳之浦
小题3:说尽心中无限事?
小题4:而卒莫消长也
小题5:莫笑农家腊酒浑?
小题6:封狼居胥

本题解析：小题1要注意“锲”的写法；小题2注意“浦”的准确记忆；小题4注意不要漏掉虚词“而与也”；小题5注意“浑”字的准确记忆；小题6注意“胥”字的准确记忆。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

本题难度：简单

2、单选题  选出下面字形全部正确的一项?（?）
A．肿涨自诩极限盛气凌人
B．攻讦渲泄玄思震聋发聩
C．蜕除戡察吐纳琳琅满目
D．媲美馈赠曼延归根结底

参考答案：
D

本题解析：（A．肿胀B．宣泄、振聋发聩 C．勘察）蔓延=曼延

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 (? )
A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．一些学生的考场作文，不仅内容空洞，层次混乱，语言不通，而且书写马虎，字迹潦草，错别字连篇，实在令人不忍卒读。
C．新闻发布会上，发言人作出回复：“我们秉持以邻为壑的原则，不会因为我们的发展去侵害别国或者别人的利益。”
D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。

参考答案：D

本题解析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。A断章取义，在劫难逃：指某种灾害不可避免。B 张冠李戴，不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。C 感情色彩不当，以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难灾祸转嫁给别人。

本题难度：一般

4、语言运用题  颁奖词是用简洁优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。例如，2014年感动中国年度人物“中国核潜艇之父”黄旭华的颁奖词是：时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。请从下列人物中选择一个拟写一段颁奖词。要求：包含人物的主要事迹；至少运用一种修辞手法；不超过80字。（4分）
鲁迅?杜甫?曹雪芹?桑地亚哥

参考答案：杜甫——不在乎官职的卑小，不在乎房屋的狭促，杜甫在他最困难的时候，仍然没有忘记自己作为一个诗人的职责。他的诗，不但是自己心声的反映，也是时代的写照。他在和平之时快马轻裘，显示了诗人的浪漫；在战乱之际不忘犹国，显示了君子的风范。他的伟大，不仅仅在于诗风的沉郁顿挫，更在于千古罕有的人格魅力。在盛唐诗人的璀璨星空中，杜甫无疑是最闪亮的一颗！
曹雪芹——为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦；为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍。一部《红楼梦》，凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》，映现了一个时代的风雨沧桑。“增删五次，披阅十载”的他，创造了中国文学史上一个不可逾越的高峰。
鲁迅——把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业；瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望……你在荒野里呐喊，你在孤独中彷徨。荷一杆长戟向黑暗进攻，采一片朝花为自己送行。巨星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰！

本题解析：这是一道语句扩展的题目，答题时注意结合人物的具体经历和历史的贡献来写。尽量讲究文采，运用修辞手法。

本题难度：一般

5、语言运用题  请对材料中《公民建议书》的内容发表自己的看法，并说明理由。(5分)
2011年12月8日，全国妇联宣传部、中国家庭文化研究会发布调查报告，调查显示：超过八成的新生代进城务工者不希望被称“农民工”，依然认为自己是“农民工”的，只占14%。
近日，八位学者、律师联合向国务院寄出《公民建议书》，认为“农民工”称谓存在歧视成分。提请国务院在行政法规、部门规章、规范性文件及政府行文中变更“农民工”称谓，以改变外来务工者受歧视的现状。

参考答案：（1）我认为“农民工”这一称谓存在歧视。（1分）“农民工”这一称谓把农村进城务工者与一般工人区分开来，使得“农民工”在社会地位、工资待遇等方面都相对差于一般工人。（1分）
（2）我认为改变称谓无法改变农民工受歧视的现状（1分）因为农民工真正受歧视的是社会地位和工资待遇等方方面面，只改变称谓无助于问题的解决。（2分）

本题解析：要发表两点看法，一是“农民工”这一称谓是否存在歧视，二是改变称谓能否改变现状。如认为不存在歧视或者改变成为能改变现状视其分析可适当给分。

本题难度：一般