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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文复习资料《古代诗歌鉴赏》高频试题预测(2017年最新版)(二)
2017-08-22 13:37:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首宋词,回答下面的问题。
●蝶恋花
王诜
小雨初睛迴晚照。金翠楼台,倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。
似此园林无限好。流落归来,到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
(1)“园林无限好”,为什么词人却“心情少”?并进一步赏析其中的艺术技巧。(4分)
答:________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)下阙重在抒情,请结合有关的句子,分析景中蕴含的感情。(4分)
答:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________。


参考答案:(1)“流落归来,到了心情少。”“流落”二字,写尽迁谪生涯所包蕴的无穷辛酸。重到了旧时园林,已物是人非,园林纵好,也只能是“心情少”了。“少”字由极写富丽之景一变而为极写悲哀之情。词人运用了以乐景衬哀情(反衬)的艺术手法。初晴晚照,金翠楼台,杨柳袅袅,嫩荷无数,皆可喜之景,亦皆可慰人心。然而词人却只是“心情少”,无法摆脱悲哀。而写景设色愈富丽,则愈反衬出其伤心怀抱之黯淡。
(2)此词借景抒怀,表达了词人流落异地之悲、老大无成之慨,以及无幸遭贬的苦闷、压抑,曲折地反映了作者内心的惆怅和凄苦之情。


本题解析:十七、无


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首宋词,完成1~2题。
浣溪沙·洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。
红蓼①一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
  【注】①红蓼,指生长在水边的红色蓼草。
1.这首词的上阕写了哪些景物,描绘了一幅什么样的画面?
答:_____________________________________________________________
2.词的下阕使用了多种艺术手法,请举出两例作简要赏析。
答:_____________________________________________________________


参考答案:1.上阕写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物;描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水域面。(意对即可)
2.①动静结合,“明”是跃出水面之鱼,在这样的安静的环境中,静中见动。
  ②比喻、对比,将双尾白鱼比作“玉刀”,既写出鱼的特征,也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比,给人强烈的色彩感。
  ③想象。停船之时是傍晚,而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景,在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋诗,完成小题。
观雨?
陈与义①
山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气,万壑千林送雨声。
海②压竹枝低复举,风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。
【注】①陈与义:北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写予汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海:暴雨。
小题1:第二、三联写了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分)
小题2:这首诗用了多神方法抒发感情,请任选两种简要分析。(6分)


参考答案:
小题1:描写了雨前和雨中的景物变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻,连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起,大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。
小题1:①双关。“晦”“明”“阴晴”等既是天气变化,也隐喻当时抗金的时局。“雨”既指自然之雨,又指有助于抗金的政策、措施等。②用典。尾联上句用《茅屋为秋风所破歌》中“床头屋漏无干处”的诗句,下句用《洗兵马》中“净洗甲兵长不用”的诗句(或武王与姜子牙的典故),表达了不顾个人利害,渴望取得抗金胜利的愿望。


本题解析:
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。总说1分,描述每句1分
小题1:分析一种方法3分。若答“寓情于景”“虚实结合”“象征”“联想”“比喻”等,分析合理也可


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首诗,回答问题。 (7分)
客发笤溪?叶?燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤tiáo溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。
小题1:“客心如水水如愁”这一句是如何表现“愁”的?(3分)
小题2:诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?(4分)


参考答案:
小题1:诗句运用了比喻的手法(1分),将客愁比成源源不断的流水(1分);又将流水比作客愁,突出诗人羁旅之愁的绵长。(1分)
小题2:通过听、视两个角度表现心情:先是突然听到乡音吴语,竟不敢相信已到家乡,接着抬头望故山明月,恍悟确已到家(2分)。表现了诗人船到家乡那一瞬间的喜悦之情。(2分)


本题解析:
小题1:首句“客心”,指离乡在外的心情,通常说来,免不了一个“愁”字。然而作者并不直接将“客心”等同于“愁”,而是在“客心”与“愁”之间,阑入“水”的意象,连用两“如”字绾结三者,使“客心”与“愁”产生距离,仿佛两事原本了不相干,只是因为都与水有相类之处,所以经由水偶然牵合在一起似的。起手故为曲折,用笔摇曳而蕴藉。
以水喻愁,古人诗中其例甚多,喻义不止一端:或以水喻愁绪的深,如唐彦谦《留别》:“龙潭千尺水,不似别情深”;或以水喻愁绪的长,如李白《金陵酒肆留别》:“请君试问东流水,别意与之谁短长”;或以水喻愁绪的百转千回,如温庭筠《锦城曲》:“巴水漾情情不尽,文君织得春机红”,等等。叶燮的喻义又是什么?通过次句可以确认,他是用水流之急比拟愁绪之浩荡,并且这愁绪同水一样,均是指向他的家乡。
小题2:后两句顺着“容易”而来。何以见得舟行容易?河水流速迅疾,使归舟走得很快。从不知不觉间已近故乡见出。叶燮乃江苏吴江人,乍闻吴语,自然倍感亲切。第三句的“忽讶”,点出舟行速度快得出乎意料。末句由听觉拓展至视觉。此时故山尚未在望,然而作者藉由明月,先点出故乡近了。月光原是遐迩普照的,照着故山的月光也照着我的船头,这是正常现象,殊不足以证明我离故乡之近。然而这句诗明明传达出一个讯息:故乡已经不远。这不是一个理性的证明,而是一个艺术的证明。突然间,船窗外传来家乡话,一抬头,家乡的山月正好高悬船头,顿时,归家的惊喜之情油然而生。


本题难度:一般



5、单选题  下列有关文学常识的表述不正确的一项是(?)
A.杜甫是唐代著名的现实主义诗人,被称为“诗圣”,他的诗歌反映了唐代由盛转衰的这一历史过程,称为“诗史”。
B.孟子名轲,被尊称为“亚圣”,他的主要主张是:民贵、君轻、仁政。
C.李商隐字义山,晚唐著名诗人,与杜甫并称“小李杜”。
D.韩愈字退之,唐朝著名文学家,古文运动的倡导者,“唐宋八大家”之一,世称“韩昌黎”。


参考答案:C


本题解析:(李商隐与杜牧并称“小李杜”)


本题难度:一般



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