1、阅读题  阅读下面唐诗，然后回答问题。
早梅
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
注：望春台，位于京城中。
（1）此诗中的梅花具有什么特点？抒发了诗人何种情感？
?
（2）此诗颔联原来用的是“数枝开”，郑谷将其中“数”字改为“一”字。你认为这样好不好？为什么？
?

参考答案：（1）诗人笔下的梅花不畏严寒，傲然独立，内蕴幽香，素雅芳洁。抒发了诗人怀才不遇、孤芳自赏，但又满怀希望，充满自信。
（2）这样改好，梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，就更显示出此梅不同寻常；同时“一枝”又照应了题中“早”字。一字之异，寓意顿拓，更渲染了“深雪”的意境，烘托了“早梅”的品格。 （意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首诗歌，回答问题。（8分）
拟咏怀二十七首（其七）
庾信
榆关断音信，汉使绝经过。胡前落泪曲，羌笛断肠歌。纤腰灭束素，别泪损横波。
恨心终不歇，红颜无复多。枯木期填海，青山望断河。
注：庾信原为南朝梁时著名的宫体诗人，初仕梁，后出使西魏被扣留，时值西魏灭梁，于是羁留北方。历仕西魏、北周。此诗为他仕北周期间所作。
（1）此诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？（2分）
答：??
（2）诗中用了哪些艺术手法进行咏怀？试举一例作简要说明。（6分）
答： ?
?

参考答案：（1）此诗塑造了一个为乡国离恨折磨的消瘦憔悴、悲痛欲绝的抒情主人公形象。（2分）
（2）①用典：“枯木期填海” 用枯木填海的神话故事表达自己南归故国的愿望就像用枯木填平大海一样不能实现，但心中依然执着此念，表现出诗人对故国的深深眷恋。（3分）
或：“青山望断河”， 用了《水经注》中的典故，就是盼望青山崩塌能阻断黄河，畅通归乡的路，诗人明知极难实现，甚至不可能实现，却仍不死心，决不放弃这样的愿望，把深沉的怀乡情愫写得哀切感人。
②比喻：三、四两句以男女关系比喻君臣关系，诗人自喻为红颜女子，因思念故国故君而腰身消减，泪水长流，以致因悲伤过度而红颜过早衰老，表达爱国思乡感情之炽烈。（3分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成题目。(7分)
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
小题1:诗歌颔、颈两联写山居景色用了什么手法？请简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:这首诗表现了处士怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:用了远近结合和动静结合的手法。颔联写一路所见，是近景，先静后动。古树苍老，根系盘错缠石，山泉湍急清澈，泉底沙子显露。颈联写遥望，是远景，先动后静。雨罩千峰，幽暗空蒙，一条山径曲曲弯弯，通向烟云深处。(总说1分，分析2分。意思对即可)
小题2:表现了处士卢岵清奇古朴、超脱凡俗的生活情趣，表现出作者的景仰、敬慕、向往之情。(情趣2分，感情2分，意思对即可)

本题解析：
小题1:本题考查的是鉴赏诗歌的表现手法。鉴赏诗歌的描写技巧一般从方位角度、动静角度、虚实角度等方面分析，要掌握一些基本知识。颔联写的是路上所见，是近景，而且前句是静景，后句是动景；颈联写的是所望的远景，且前句是动景(雨在下)，后句是静景。景物描写上远近结合，动静结合。
小题2:由卢岵居所的环境特点可以看出卢岵高洁清雅的志趣，表达的是作者对卢岵的敬仰之情，同时也是对那种生活的追求。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
月
杜甫
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
　　注：①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常；频频。
（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？
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（2）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
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参考答案：（1）全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。（意对即可）
（2）①“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔地天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。
　　 ②“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。
　　 ③“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。（4分）
生查子
独游雨岩①
辛弃疾②
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
注释：①雨岩：在江西永丰县西二十里的地方。这里的景色奇丽。作者在这里写了不少的词。②辛弃疾：（1140－1207），南宋词人。一生力主抗金，但由于抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
小题1:这首词的上片描绘了怎样一幅画面，请加以描述。（2分）
小题2:这首词体现了诗人怎样的情感？请结合诗句加以分析。（2分）

参考答案：
小题1:溪里的水清澈见底，我在溪边行走，影子照在溪里。青天落在水底下，天上的行云，也落在溪里，我却像在云里行走。（2分）
小题2:①沉醉自然，上片中词人已经完全融身于自然之景中，和山、水深度交融了。②孤独。下片中写自己“高歌”而问“谁和余”，意在殷切希望有相和者。不闻有人和，只有“空谷”中响起“清音”，表达了作者心境之孤独。这种孤独感，恐怕不能只理解为没有旅游的伴侣，必须同词人当时特殊的处境联系起来理解。多少年来，作者力主抗金、和者甚寡，反而遭到排挤和打击，从句中可以看到词人壮志难酬的愤懑之情的有意无意的流露。（2分）

本题解析：
小题1:解答这类题目，首先要读懂诗句、理解内容，然后用描写性的语言组织答案。为了增添语言的描写性，一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。
小题2:此类题目在鉴赏过程中，不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。本题就要根据平时所学习的辛弃疾的诗词，了解辛弃疾的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。辛弃疾一生力主抗金，但由于抗金主张与当政的主和派政见不合，被弹劾落职，但虽然退隐，仍不失报国之志，所以虽写美景也往往会有报国无门的愤懑，考生在分析时这些信息都要考虑在内。

本题难度：一般