高考语文知识点汇总《文言文阅读》高频考点巩固（2017年最新版）(九) 2017-08-25 21:19:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面《论语》选段，回答问题。? 　　子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”? 　　齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 　　季康子问政于孔子。孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”? 　　季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？” 子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”? 1．下列各项中，对选段的理解不正确的一项是（?　　?） A．孔子认为用刑罚对待人民，人民只能暂时免于犯错，却没有廉耻之心。 B．孔子用“正”字诠释“政”字，希望季康子为政能正本清源，笃守正道。? C．孔子认为，为政治本之道，本来不在于凶残狠戾，专恃刑杀，而要以仁厚的情怀和道德礼法引导人民向上向善。 D．孔子用“风”“草”的譬喻阐明君民关系。同时也希望君王要像个君王，臣子要像个臣子，父亲要像个父亲，儿子要像个儿子。孔子把改善政治的希望，主要寄托在老百姓身上。 2．以上选段体现了孔子怎样的治国思想？请简要概括。 ? 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题 　　?李白 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗，召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇，帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉，上前草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山，赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼!”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴?”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。有文集二十卷，行世。或云：白，凉武昭王暠九世孙也。——选自《唐才子传》 小题1:下列加下划线的字解释错误的一项是() A．更客任城客：客居。 B．帝每欲与官，妃辄沮之。沮：沮丧，哀伤。 C．乘醉跨驴经县治。治：治所，县衙。 D．以所业投贺知章。业：作，写之意，所业即写的诗。 小题2:下列句子补充的省略成分不正确的一项是() A．(贺知章)遂荐(之)于玄宗。 B．帝每欲与(之)官。 C．璘败，(璘)累系浔阳狱。 D．(李白)恳求还山，(玄宗)赐黄金，诏放归。

小题3:将文中画线的句子翻译成现代汉语。
　　①曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。
　　②郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
　　③度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍，以为强豪所忿，恐致家祸，故以病还。
　　去官之后，年纪尚少，顾视同岁中，年有五十，未名为老，内自图之：从此却去二十年，待天下清，乃与同岁中始举者等耳。故以四时归乡里，于谯东五十里筑精舍，欲秋夏读书，冬春射猎。求底下之地，欲以泥水自蔽，绝宾客往来之望，然不能得如意。
　　后征为都尉，迁典军校尉，意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军，然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”，此其志也。而遭值董卓之难，兴举义兵。是时合兵能多得耳，然常自损，不欲多之。所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始。故汴水之战数千，后还到扬州更募，亦复不过三千人。此其本志有限也。
　　后领兖州，破降黄巾三十万众。又袁术僭号于九江，下皆称臣，名门日建号门，衣被皆为天子之制，两妇预争为皇后，志计已定，人有劝术，使遂即帝位，露布天下，答言：“曹公尚在，未可也。”后孤计讨禽其四将，获其人众，遂使术穷亡解沮，发病而死。及至袁绍据河北，兵势强盛，孤自度势，实不敌之。但计投死为国，以义灭身，足垂于后。幸而破绍，枭其二子。又刘表自以为宗室，包藏奸心，乍前乍却，以观世事，据有当荆州。孤复定之，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。
　　今孤言此，若为自大，欲人言尽，故无讳耳。设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。或者人见孤强盛，又性不信天命之事，恐私心相评，言有不逊之志，妄相忖度，每用耿耿：齐桓、晋文所以垂称至今日者，以其兵势广大，犹能奉事周室也。《论语》云：“三分天下有其二，以服事殷，周之德可谓至德矣。”夫能以大事小也。昔乐毅走赵，赵王欲与之图燕，乐毅伏而垂泣，对曰：“臣事昭王，犹事大王；臣若获戾，放在他国，没世然后已，不忍谋赵之徒隶，况燕后嗣乎？”胡亥之杀蒙恬也，恬曰：“自吾先人及至子孙，积信于秦三世矣；今臣将兵三十余万，其势足以背叛，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教以忘先王也。”
　　孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也。孤祖、父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见信者矣，以及子桓兄弟①，过于三世矣。（选自《古文鉴赏辞典》）
　　[注]①子桓兄弟：指曹丕、曹植等；曹丕字子桓。
1．下列句子中划线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是
[? ]
A．臣若获戾——戾：凶暴
B．兴举义兵——举：发动
C．妄相付度——度：猜测
D．昔乐毅走赵——走：投奔
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是
[? ]
A．胡亥之杀蒙恬也——鹏之徙于南冥也
B．恐为海内人之所见凡愚——身死国灭，为天下人笑
C．夫能以大事小也——劳师以袭远，非所闻也
D．而遭值董卓之难——青，取于之蓝而青于蓝
3．下列句子编为四组，全都表明曹操的志向高洁的一组是
[? ]

①始除残去秽，平心选举，违忤诸常侍
②意遂更欲为国家讨贼立功，欲望封侯作征西将军
③所以然者，兵多意盛，与强敌争，倘更为祸始
④但计投死为国，以义灭身，足垂于后
⑤设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王
⑥孤每读此二人书，未尝不怆然流涕也
A．①④⑥
B．③④⑤
C．②④⑤
D．②④⑥
4．下列各句中对文章的阐述，不正确的一项是
[? ]
A．曹操叙述自己起初只想做一个好郡守；世道混乱，便想隐居乡下，读书射猎；后兴兵讨伐董卓，并且得到了很多兵马。
B．在文中曹操历数自己的功绩，历陈古人行事，并以周公自况，申明自己功业虽大，但无代汉自立之心。
C．在文中，作者提到每次阅读有关乐毅和蒙恬的书，没有不感动得悲伤流泪的。很真切地表明了自己忠于汉室的决心。
D．文章用质朴、坦率、沉着的语言直剖胸襟，毫不矫情作态，故读来亲切感人。充分显示了一个杰出的政治家及军事家的过人胆识和非凡气概。
5．翻译文中横画线的句子。
（1）身为宰相，人臣之贵已极，意望已过矣。
　_________________________________________________
（2）孤祖、父以至孤身，皆当亲重之任，可谓见信者矣。
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（3）恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守。
　_________________________________________________

4、阅读题  阅读下面文言文选段，完成下列各题（9分,每小题3分）
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
……
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公，忠义暴(ｐù)于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖(ｙǒｕ)之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
小题1:下列各组中的多义词解释全部正确的一项是（?）
A．发
①有贤士大夫发五十金动词，拿出
②非常之谋难于猝发动词，发动
③发其志士之悲哉动词，抒发
B．当
①盖当蓼州周公之被逮介词，在……的时候
②郡之贤士大夫请于当道动词，掌握
③然五人之当刑也动词，判罪
C．于
①郡之贤士大夫请于当道介词，向
②且立石于其墓之门介词，在
③不能容于远近介词，跟
D．以
①即除魏阉废祠之址以葬之?连词，表目的关系，而
②是时以大中丞抚吴者为魏之私人?介词，用
③既而以吴民之乱请于朝?介词，把，将
小题2:对下列句中“于”字的意义分类正确的一项是（?）
①既而以吴民之乱请于朝?②且立石于其墓之门
③冰，水为之，而寒于水?④不能容于远近
⑤钩党之捕遍于天下?⑥赵强而燕弱，而君幸于赵王
⑦贤士大夫请于当道?⑧列其姓名于大堤之上
⑨良曰：“长于臣”?⑩赠谥美显，荣于身后
A．①⑦⑩／②⑤⑧／③⑥／④⑨
B．①③／⑤⑦⑧⑩／④⑥／②⑨
C．①⑦/②⑤⑧⑩／④⑥／③⑨
D．①⑤⑦／②⑥⑧／④⑩／③⑨
小题3:下列叙述不符合文意的一项是：（?）
A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽作斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”。正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。（4分）
译：?
?
（2）故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（6分）
译：?

5、单选题  下列语句中都含有通假字的一项是?
[? ]
①其应者，必其人之与也?
②彼且恶乎待哉
③不辩牛马
④而征一国者?
⑤泾流之大?
⑥强者必说于言?
A.①③⑤?
B.②④⑥?
C.①②⑤?
D.③④⑥

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