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高中语文知识点总结《语言文字运用》高频试题特训(2017年最新版)(十)
参考答案:B 本题解析:本题选B项。B项中,信马由缰:比喻无目的闲逛或随意行动。与语境不合。成语复习要意义、对象、色彩、搭配等兼顾,根据实际情况有所侧重,突出易导致误用的因素。搞清意思是前提,考察语境是切入点。切忌脱离语境孤立看待词语。 本题难度:一般 2、阅读题 翻译下列课内文言文句子。(4分) 参考答案:①天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢? 本题解析:本题考查课文翻译能力。这是考查平时学习的功夫。苍苍,深青色,深绿色。除,任命官职。 本题难度:一般 3、单选题 下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( ) |
参考答案:B
本题解析:A 项,不合逻辑。“超过”“多”应该删除其中一个。C项,“工具书”包括“词典”。 D项,语序不当,应改为“识别传销、抵制传销、远离传销”。 辨析病句可找标志,寻规律。有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”、快速辨析句子出了什么毛病。(1)“望”并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。 (2)“望”介词①以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。②“与”、“和”、“对”、“对于”时,要考虑主客位置是否倒置。③句子有“关于”、“对于”、“对”,考虑是否混淆了三个词的用法。(3)“望”否定:①正反连用的词:句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要检查人一面或两面的搭配问题。②“否定”词:要考虑是否误用多重否定。(4)“望”关联词:要检查①关联词与主语的位置是否颠倒或②关联词是否配套使用或③分句间语意自然形成的关系,是否与关联词所表达的关系相符。(5)“望”谓语:①“是”“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律:谓语是“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动。②句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。(6)“望”代词(可考虑代词是否指代不明)。(7)“望”谦敬辞(要考虑是否用错对象)。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
本题难度:一般
4、单选题 下列各组词语中,有错别字的一组是
A.丰功伟绩不计其数嘉宾满座 艰难困苦
B.革菅人命 直截了当情不自禁 事过境迁
C.兢兢业业 不胫而走针炙疗法 前踞后恭
D.龙盘虎踞 相距不远规规矩矩狙击敌人
参考答案:C
本题解析:针灸疗法?前倨后恭
本题难度:一般
5、语言运用题 将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。(5分)
①2013年12月10日在南非FNB体育场举行了曼德拉的追悼大会。
②曼德拉是南非前总统。
③美国总统奥巴马在追悼会上发表了讲话。
④奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人”。
参考答案:
示例1、美国总统奥巴马在2013年12月10日南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上发表的讲话中赞扬他是“历史的巨人”。
示例2、2013年12月10日在南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上,美国总统奥巴马发表了赞扬曼德拉是“历史的巨人”的讲话。
本题解析:此类句式转换题,短句变长句,首先找到短句中一个做长句主干,其他短句中的信息变为主干句中的修饰成分(定语、状语、补语)。注意不能改变愿意,不能添加或漏掉信息,但可以增删必要的词。
本题难度:一般
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