1、单选题  、下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．深邃两全齐美 休戚相关隔阂
B．白皙荒芜人烟猝不及防缱绻
C．气韵朋比为奸枉口拨舌端详
D．遴选供认不讳投笔从戎商榷

参考答案：．D

本题解析：A 齐—其? B 芜—无? C 拨—拔）

本题难度：一般

2、语言运用题  把下列句子组成语意完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号) (3分)
地震波引起的地面震动是几种波共同作用的结果。 ________________。这就是震中区人们感到“先颠后晃”的原因。
①横波到达，造成更强烈的地面运动。
②就感到像站在风浪中的船的甲板上一样剧烈颠簸，左右摇晃。
③在强烈地震的震中区附近，人们的感受十分明显。
④地面的颠动，是由纵波引起的。
⑤它主要有上下颠动和水平晃动两种形式。
⑥两种波到达之间相差几秒钟到十几秒不等。

参考答案：⑤④①⑥③②(全对得3分，⑤④①或⑥③②只对一处得1分)

本题解析：通过语意关系可以先确定④①⑥，③②相连接，然后判断⑤为总说句，结合横线后的语言可以判断③②在最后。

本题难度：一般

3、语言运用题  托尔斯泰的《安娜·卡列妮娜》的开头是这样的：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。这一开头向来被人们称道。在你读过的作品（包括课文）中，有哪些开头是很精彩的？请举一例，并作赏析。（5分）

参考答案：大江东去浪淘金，千古风流人物。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
赏析：这个开头气象磅礴，格调雄浑，先即地写景，为英雄人物出场铺垫。开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的卓荦气概，更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地才人所诱发的起伏激荡的心潮，气魄极大，笔力非凡。举例恰当2分，赏析3分）

本题解析：此题有两问，第一问需要先举出例子，考生可着眼于课内也可着眼于课外，例如，（1）许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。（马尔克斯《百年孤独》）（2）在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。（鲁迅《秋夜》）（3）这几天心里颇不宁静。（朱自清《荷塘月色》）（4）西南联大有许多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。（汪曾祺《金岳霖先生》）（5）旧历的年底毕竟最象年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。（鲁迅《祝福》
第二问是赏析，应从内容表达和形式两方面作答。可以从如下方面回答：语言简洁，含义丰富；犹如凤头，夺人耳目；奇句夺目，见而一惊；悬念叠出，不忍舍弃；总起下文，揭示中心；骤响易彻，起笔高峻；扣题示旨等。这是一个开放性的题目，只要举例妥当，赏析言之成理即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  汉语是世界上词汇量最丰富的语言之一，往往一个意思可用不同的词语表示，如“笑”便后很多的表达方式。仿照下面周汝昌先生所写语句，再写两句，谈谈你对“笑”的看法。（4分）
例：笑，反应内心的一种面部表情。“笑脸相迎”，“满面春风”，“满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。（周汝昌）
①笑，                                             
②笑，                                          

参考答案：①笑，是牵及全身的一种夸张表现。“笑不可仰”，“笑弯了腰”，“笑得肚肠痛”，说明了笑和身体的关系。
②笑，笑，是因人而异的一种神情意态。“莞尔”，“抚掌大笑”，“回眸大笑”，说明了笑和身份的关系。
③笑，是内涵丰富的一种交际手段。“谄笑”，“苦笑”，“冷笑”，说明了笑和场合对象的关系（每写出一句得2分，其中选词与归纳合理1分，句式基本相仿1分）

本题解析：此题考查仿写的能力。解答此题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。本题中要先对“笑”的含义解释，然后列举出与含义相近的词语，最后总结“笑”与某事物的关系，选词与归纳合理。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（?）
A．煞（shā）尾媲（pì）美血（xiě）晕溃（kuì）脓
B．择（zhāi）菜轧（zhá）钢脂肪（fáng）嫉（jí）妒
C．征辟（bì）摈（bìn）除訾（zǐ）议间（jiàn）阻
D．付梓（xīn）枕（zhěn）头说（shuō）客趑（zī）趄

参考答案：C

本题解析：A溃huì B择zhái D 梓zǐ说shuì

本题难度：一般