1、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
　　材料：著名的国学大师黎锦熙，民国头十年在长沙边任教边办报，报社人手不够，就请学生帮忙。那段时间帮他誊写文稿的主要有三让人。第一个人老老实实照本全抄，错别字病句都照抄无误，后来这个人默默无闻。第二个人，一丝不苟，认真阅读原文，抄写时把所有的错别字纠正过来并把病句全疏通，后来，这个人成了著名的作家，他就是《中华人民共和国国歌》的作词人田汉。第三个人，认真研读原文，对原文的思想观点进行深入的思考，在誊写时他只抄写自己认同的句子，其他则一律不抄，后来这个人成了中华人民共和国的缔造者，他就是毛泽东。
　　要求：1、请以“态度与?”为题写一篇作文。 ?
　　　　　2、将题目补写完整再行文。 ?
　　　　　3、写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 ?
　　　　　4、不得抄袭或套作。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
乔布斯说：“不要为别人而活。”
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”?
以上两句名言引发你怎样的思考？请自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

参考答案：
为别人而活，活出价值
高三（4）班?梁雁
爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”乔布斯却说：“不要为别人而活。”那么，我们是否应该为别人而活呢？实际上，我认为前者强调的是为别人服务而活，是一种奉献精神，因而彰显价值；而后者强调的是做好自己，不要为别人的一己之见而停滞，不要为奉承别人而委曲求全。而我们确实应该为别人而活，活出价值。
为别人而活，不趋名利。为别人而活，并不是为达官富贵而活，不趋名利才是为别人而活的真谛。十年动乱中，在邓小平遭下放江西，而时刻在陪伴着、支持着邓小平的卓琳就一直在身后甘当无名英雄。汶川地震，她还毅然捐出储蓄的10万元，卓琳这种为国家而吃苦，相夫却甘当绿叶陪衬，为人民而活的精神，正是这种不趋名利为别人而活的最佳诠释。身为我们，也当背弃趋炎附势的悲劣思想，为别人而活，活出价值。
为别人而活，忧国忧民。古往今来，多少忧国忧民的爱国者一直在为别人而活，这使他们的价值得以提升，永垂青史。“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜，吾庐独破受伤冻死亦足！”是杜甫关爱民生，为别人而活的体现；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是范仲淹忧国忧民、为别人而活的彰显。有个伟人曾说过，一个人的价值，不是看他取得多少，而是看他奉献了多少。确实如此，我们当向那些忧国忧民、为别人而活的伟大先辈们学习，活出价值。
为别人而活，大爱无疆。怀有一颗博大的心，大爱无疆，让人生更有价值。诺贝尔是伟大的杰出化学家，为人类作出了巨大的科学成就。然而，他将离开世时仍不忘奉献，将自己的资产设为诺贝尔基金，来奖励有重大贡献的科学家，服务人类。他的大爱让他的价值不知不觉中呈现给世界，为世人所传颂，大爱无疆，比比皆是。高三生张文驰为救人献骨髓而放弃备考；朋友临死一句嘱托，撑着拐杖，支撑一个家，不离不弃那患绝症的朋友遗孀和他的孩子；板凳妈妈照顾130多个孤儿……他们用自己的行动诠释了什么是大爱无疆，为别人而活。身为我们，也当有博大胸襟，大爱无疆，为别人而活，活出价值。
为别人而活要不趋名利，要有忧国忧民之情怀，要有大爱无疆的胸怀．让我们为别人而活，活出价值。

本题解析：材料用乔布斯和爱因斯坦的名言来告诉我们两种不同的人生态度。这两种不同的人生态度是从不同的角度来说的，乔布斯的名言是从个性、创新意识的角度，爱因斯坦是从人生价值的角度。所以可以参考以下几个立意：
一、要有创新精神，生命力来自于创新
二、要有自己鲜明的个性，生活才会多姿多彩
三、人要懂的感恩，要勇于付出和贡献，回报社会、温暖他人

本题难度：一般

3、写作题  阅读材料，按要求作文。（70分）
历史学家范文澜在自己的书斋中悬有一联用以自勉：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。 人们常用这句话来赞赏那些甘坐冷板凳，勤奋刻苦、淡泊名利、一心治学的精神。自古圣贤皆寂寞，巨大成绩的取得决不能急于求成，更不能为名利所惑。没有“板凳要坐十年冷”的耐力和韧劲，就不可能取得根本性的突破。
请以“人生的冷板凳”为题写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄
袭。

参考答案：答案不一，属于开放性题。

本题解析：略

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
美国有一个作曲家叫乔浩 格什温，他从来没有写过交响曲，而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的指挥家却对他十分赏识，邀请他为交响乐团写一部交响曲，但是，固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通，不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说二十天后，音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。格什温看到广告，大惊失色，质问指挥家为何令他出丑，指挥家微笑着说：反正，全城人都知道了，你看着办吧。格什温没办法，只好将自己关在屋子里，硬是用两周的时间，完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功。格什温的名气也迅速传遍美国，从此成为世界级作曲家。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
参考例文：给自己一个悬崖
有一个人捡到一只小鸟，就将这只小鸟带回家里，给他的孩子玩耍，孩子将小鸟放在家里与小鸡一块饲养。慢慢地，小鸟长大了，人们才发现，这只小鸟原来是一只鹰。虽然这只鹰和鸡群相处得很好。但总有人家里丢鸡，人们就怀疑是这只鹰吃了鸡。强烈要求主人将这只鹰处死，这家主人舍不得，但迫于大家的压力，他决定放生这只鹰。但是，不管人将它放到什么地方，它总能回到村手里来。有一个人说他有办法，批将鹰带到了一个悬崖边上。他将鹰向深询里扔去，那只鹰一开始，就像是一块石头掉下悬崖，直直地向下坠落，眼看就要到崖底了，鹰突然展开了翅膀，竞然奇迹般地了飞起来，而且越飞越高。越飞越远，再也没有回来。
鹰本来是有翅膀的。能飞很高很远，但是，在一群鸡的世界里，它已经被同化了。没有经过锻炼，又贪恋温暖舒适的鸡窝，渐渐地，也就失去了翱翔蓝天的勇气和信心。要是没有人将它扔下悬崖，它永远不可能飞上蓝天，寻找属于自己的世界。　　
给自己一个悬崖-人要有置之死地而后生的勇气
很多时候，我们却不敢面对这样的悬崖，没有置之死地而后生的勇气。
美国有一个作曲家乔治·格什温。他从来没有写过交响曲，而当时美国最著名的斯坎德爵士乐团的。名指挥家，却对他十分赏识。邀请他为交响乐团写一部交响曲，但是，固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通，不肯从命。这位指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说二十天后，音乐厅将上演格什温的交响乐《蓝色狂想曲》。格什温看到广告，大惊失色，质问指挥家为何令他出丑，指挥家微笑着说，反正，垒城人都知道了，你看着办吧。格什温没办法，只好将自己关在屋子里，硬是用两周的时间，完成了这部作品。谁知首场演出竞大获成功。格什温的名气也遗速传遍美国。
有些时候，我们确实需要紧逼的力量。使自己获得重生，让生命之树开出更加绚烂的花。
人总是对现有的东西不忍放弃，对舒适平稳的生活恋恋不舍。但是，一个人要想让自己的人生有所突破，就必须明白，在关键的时刻，应该把自己带到人生的悬崖边上，在看似深渊的边缘，才有可能获得另一片蓝天。
取法乎上，读书如此，做人也如此，有点玩世不恭的我，真的要反思一下对待生活和对待工作的态度，想得多做得少，凡事不求无功，但求无过，好像自己多么超脱，多淡然，其实生活在尘世中，谁又能真的超脱与淡然呢？
别让自己只有坚强的外表，强大自己的内心吧！
今天的结果已是最坏的了，我也不能让这个结果再坏下去了。所以，我现在已在悬崖边了，而且没有别的退路，只能用尽全力的拼了。没有时间悲伤，也没有时间埋怨，展开那双稚嫩的翅膀，用心去飞吧，相信会看到属于自己的那片天空的。

本题解析：
1、审题。格什温是固执的，认为自己对交响乐一窍不通；指挥家是“冒失”的，在格什温还没答应的情况下就登出了广告；但指挥家“冒失”的前提是了解——对格什温十分赏识，而格什温最后也在“走投无路”的情况下“大获成功”。这个材料的含义还是比较丰富的。
2、立意。最好抓最主要的：格什温在指挥家的逼迫下，激发了生命的潜能，实现了人生的跨越。

本题难度：一般

5、写作题  运用细节描写的方法，采用比喻、夸张等修辞，描写一个“在暴风雨中上学”的片段，不少于200字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般