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高中语文基础知识《文言文阅读》高频试题强化练习（2017年最新版）(八)
A．以佐命功，授右谏议大夫。夫夷以近，则游者众。 B．因与普计下太原。不如因而厚遇之。 C．普刚毅果断，未有其比。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 D．朕固不为迁官，卿若之何？既自以心为形役 |
参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:C
小题4:（1）太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。（“数”“微行”“便”和句意各一分）
（2）当初，太祖地位卑微时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑微时二人交往中的一些不足之处。（“侧微”“游”“所”和句意各一分）
（3）赵普晚年手不释卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。（“私第”“启箧”“竟”和句意各一分）
本题解析：
小题1:意：名词，意图，想法。此类试题应将原句放在文中，推断原句大意，继而推断出加点词意思。
小题2:B．因：介词，趁机。A．以：介词，因为；连词，表并列。C．其：代词，他；代词，自己。D．为：介词，替；介词，表被动。
小题3:此题考查学生文言文的断句能力。解答此题主要从句意和对偶句的修辞入手。如：刑以惩恶与赏以酬功形成对偶，可以排除A、B两项；根据句意和“岂“的发语词，可排除D项。
小题4:
（1）注意以下得分点的翻译，数：多次，联系学过的课文《鸿门宴》中“范增数目项王”，《陈涉世家》中“扶苏以数谏故,上使外将兵”。微行：微服私访（结合下文过时拜访之意）；便：便服。
（2）注意以下得分点的翻译，侧微 :地位卑微;游:交游。联系学过的课文《送东阳马生序》中“又患无硕师名人与游”；所子结构的使用。
（3）注意以下得分点的翻译，私第：私人住宅，即家里。；启箧：打开箱子；竟：整，竟夜，竟日。
【参考译文】
赵普、表字则平，是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为是他个奇才。太祖率兵征伐北汉到了陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵普和太宗推门进来禀告。太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥到军旗下面。等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为 右谏议大夫，并担当枢密直学士。
太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。太祖说：“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃，赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁机与赵为策划攻打太原。赵普说：“太原阻挡着西、北两面，太原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗？”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。”当初，太祖地位卑微时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑微时二人交往中的一些不足之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。”从此赵普不再谈论。
赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。赵普性格沉稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。宋朝初年，当宰相的人大多心胸狭窄、因循保守，赵普刚毅果断，没有能与他相比。
有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不答应升他的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升官，你能怎么说？”赵普说：“刑罪是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，过了很长时间也不离去，最终得到了太祖的认可。
本题难度：简单
3、阅读题 阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（5分）
子曰：“予欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？”
小题1:
子贡的话反映了一些学习者的通病，请作简要说明。（2分）
?
小题2:
孔子自谓“述而不作”，可见他并不忽视“述”，但这里却说“欲无言”，你怎么理解？请作简要分析。（3分）
?
参考答案：
小题1:参考答案：学习者以老师马首是瞻，老师如不指导，就会无所适从，缺少独立判辨和思考的能力。
评分标准：答出“离开老师指导就无所适从”或“缺少独立思考能力”意思得2分。
小题2:参考答案一：“述”是孔子教育手段，但他同时意识到言教作用有限，有时甚至无效，所以他“欲无言”，身教重于言教。在孔子看来，世间道理，客观存在，关键要靠自己去感悟。（参考答案二：“述”是对传统文化的传承，孔子并不注重创新，“欲无言”传达的是自己对传统文化的崇尚，他认为大道就蕴藏在古代文化中，古代博大精深的文化有时是传述不尽的，自己去感悟更能领会其精髓。）
评分标准一：答出“言教作用有限”或“身教重于言教”意思，得2分；答出“靠自己感悟”或相近意思，得1分。（评分标准二：答出“对传统文化的崇尚”或“大道蕴藏在古代文化”的意思，得2分；答出“自己感悟更得精髓”的意思，得1分。）
本题解析：略
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成小题。
张昭，字子布，彭城人也。少好学，博览众书。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，文武之事，一以委昭。策且亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职。权悲感未视事，昭谓权曰：“夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也。方今天下鼎沸，群盗满山，孝廉何得寝伏哀戚，肆匹夫之情哉?”乃身自扶权上马，陈兵而出，然后众心知有所归。昭复为权长史，授任如前。
权每田猎，常乘马射虎，虎常突前攀持马鞍。昭变色而前曰：“将军何有当尔?夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎?如有一旦之患，何以对天下?”权谢昭曰：“年少虑事未远，乃以此惭君。”昭虽谏争，常笑而不答。
初，权当置丞相，众议归昭。权曰：“方今多事，职统者责重，非所以优之也”后孙邵卒，百僚复举昭，权曰：“孤岂为子布有爱乎?领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，怨咨且兴，非所以益之也。”乃用顾雍。
昭每朝见，辞气壮厉，义形于色，曾以直言逆旨，中不进见。后蜀使来，称蜀德美，而群臣莫拒，权叹曰：“使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎？”明日，遣中使劳问，因请见昭。
昭避席谢，权跪止之。昭坐定，仰曰：“昔太后、桓王不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩，使泯没之后，有可称述，而意虑浅短，违逆盛旨，自分幽沦，长弃沟壑，不图复蒙引见，得奉帷幄。然臣愚心所以事国，志在忠益，毕命而已。若乃变心易虑，以偷荣取容。此臣所不能也。”权辞谢焉。
?昭容貌矜严有威风权常曰弧与张公言不敢妄也举邦惮之年八十一嘉禾五年卒遗令幅巾素棺敛以时服。权素服临吊，谥曰文侯
(节选自《三国志·吴书·张昭传》)
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是? (3分)
A．肆匹夫之情哉铺子，店肆
B．权谢昭曰道歉
C．将军何有当尔妥当
D．孤岂为子布有爱乎偏心
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是? (3分)
A．一以委昭是以思尽臣节，以报厚恩
B．策且亡，以弟权托昭所言不从，怨咎且兴
C．乃身自扶权上马年少虑事不远，乃以此惭君
D．孝廉何得寝伏哀戚何以对天下
小题3:下列句子中，都能直接表现张昭“耿介忠正”的一组是? (3分)
①孝廉何得寝伏哀戚，肆匹夫之情哉
②方令多事，职统者责重，非所以优之也
③而此公性刚，所言不从，怨咎且兴，非所以益之也
④不以老臣属陛下，而以陛下属老臣，是以思尽臣节，以报厚恩
⑤若乃变心易虑，以偷荣取容，此臣所不能也
⑥使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎
A．①②④
B．③④⑤
C．①④⑤
D．③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是? (3分)
A．张昭辅佐了孙策之后，又能忠心耿耿地辅佐孙权；时时以国家事业为重来开导孙权。
B．张昭对孙权的缺点和错误，能毫不留情地指出，有时孙权只承认而不加改正。
C．丞相孙邵伺候，百官都举荐张昭当丞相，孙权担心张昭说的话别人不听从。
D．孙权面对蜀国使者来吴，无人能对付，孙权想到了张昭，但张昭不愿进殿相见。
小题5:断句和翻译。(10分)
(1)用“／”给下列文段断句。(4分)
昭容貌矜严有威风权常曰弧与张公言不敢妄也举邦惮之年八十一嘉禾五年卒遗令幅巾素棺敛以时服。
(2)翻译下面的句子。(6分)
①方今多事，职统者责重，非所以优之也。
②使张公在坐，彼不折则废，安复自夸乎?
参考答案：
小题:A
小题:B
小题:C
小题:A
小题:(1)昭容貌矜严／有威风/权常曰／孤与张公言／不敢妄也／举邦惮之／年八十一／嘉禾五年卒／遗令幅巾素棺／敛以时服
(2)①当今是多事之秋，统率百官之职的人责任重大，不是用来优待谁的。(“多事”1分，“优”1分，句意通顺1分)②假使张昭在座，蜀国使者不被折服也会感到沮丧，哪
里还能自吹自擂呢?(“折”1分、“废”1分，句意通顺1分。)
本题解析：
小题:“肆”在文中的意思是“放纵”。
小题:A第一个是介词，把；第二个是介词，因为。B均为副词，将。C均为副词，就；第二个为副词，将。D第一个是副词，怎么；第二个与“奈……”结合，构成固定格式，译为“对……怎么办”。
小题:②孙权不同意张昭担任丞相一职的借口；③⑥都是孙权评价张昭的话，不是直接表现其“耿介忠正”。
小题:张昭没有真正辅佐过孙策，文中没有这一意思。
小题:(1)无(2) (“多事”1分，“优”1分，句意通顺1分)（ “折”1分、“废”1分，句意通顺1分。)
【参考译文】张昭，字布，是彭城人。小时候就爱好学习，博览群书。孙策创立大业，任命张昭为长史，文武大事，全部把它们交付给张昭处理。孙策将死的时候，把弟弟孙权委托给张昭，张昭率领其他官员立孙权为君并辅佐他。张昭上奏章给汉王室，(向孙权)移交下属各城，对朝廷内外的将校官员，都命令他们要忠于职守。孙权因伤感还没有处理政事。
张昭对孙权说：“作为人君的后代，贵在能担负先辈交付的重任，完成其父兄的遗业，来成就不朽的功业。当今天下动乱，郡盗满山，你怎么能一直沉溺于伤心之中，放纵普通人的情感呢?”就亲自扶孙权下马，率兵出战，这以后众人的心里知道有所归属。张昭又担任孙权的长史，像以前一样接受重任。
孙权每次打猎，常常乘坐战马射杀老虎，虎曾经冲上前来攀住马鞍。张昭脸色严肃地上前说：“将军这样做妥当吗?作为一个君主，就是说能够统率英雄豪杰，统领各位贤才，难道是所谓在野外追逐野兽，同凶猛的野兽较量勇武吗?如果一旦发生灾患，用什么来面对天下?”孙权向张昭表示歉意说：“我年纪轻，
做事不能深谋远虑，竟然因此愧对先生。”但(孙权)还是不能就此罢休。张昭虽然直言规劝，孙权常常笑而不答。
起初，孙权打算设立丞相一职，众人商议应由张昭担任。孙权说：“当今是多事之秋，统率百官之职的人责任重大，不是用来优待谁的。”后来孙邵死了，百官又推荐张昭，孙权说：“我哪里是对子布有偏心呢?担任丞相事情烦琐，而他性格刚烈，(如果)他说的话别人不听从，怨恨就产生了，不能给他增加权?力。”就任用雍担任了丞相。
张昭每次朝见，言辞慷慨，脸上充满正气，他曾经因直言违背了皇帝的旨意，皇上不再召见他。后来蜀国使者来，称赞蜀国人的美德，而群臣没有人能应对的，孙权感叹道：“假使张昭在座，蜀国使者不被折服也会感到沮丧，哪里还能自吹自擂呢?”第二天，孙权派遣使者慰问他。就请求拜见张昭。张昭离席谢罪，孙权跪下阻止他。张昭坐定后，仰头说：“过去太后，桓王不把老臣嘱托给陛下，而指导陛下嘱托给老臣，因此我想竭尽做臣子的忠节，来报答他们的厚恩，也考虑如果我死了之后，有值得称道的了。而自己考虑事情目光短浅，违背皇上的旨意，长时间被皇上充用，没有料想又被皇上召见，能够在皇上身边?侍奉。然而我内心用来报效国家，志在忠心，完成自己的使命罢了。如果自己竟然改变志向，来讨取别人的欢心，这是我不能做到的。”孙权就告辞了。
张昭容貌端庄严肃，有威风。孙权经常说：“我与张昭说话，不敢随便。”整个吴国人都敬畏他。张昭活了八十一岁，嘉禾五年去世。死前叮嘱用帛素棺，入殓就穿平时的服装。孙权身穿素服亲临凭吊，追赠他“文侯”的谥号。
本题难度：一般
5、填空题 指出下列句子中“于”字的用法
①冉有，季路见于孔子__________
②季氏将有事于颛臾__________
③虎兕出于柙__________
④龟玉毁于椟__________
⑤今夫颛臾，固而近于费__________
⑥而谋动干戈于邦内__________
参考答案：①引进动作对象，不译
②对，对于，介词
③从，介
④在，介
⑤到，介
⑥在，介
本题解析：
本题难度：一般
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