2、语言运用题  高三毕业师恩难忘，在这离别的时刻，请你为辛勤培育自己的老师们撰写两条毕业献词，以表感恩之情。要求：①仔细体会并仿照所给例句的用语特点和表达特色，不拘泥于例句，写出意韵，且必须要使用对偶修辞；②一条写给某一具体学科的老师（住选某一学科，突出其学科特点），另一条写给所有的老师（不具体涉及某一学科）；③每句不超过40个字。
①例句：春一程，秋一程，讲台几度春秋；汉一代，唐一代，胸中多少汉唐。（历史老师）
仿写：___??_____。 ?
②例句：尘香飞舞，一支粉笔走天下；四季明媚，三尺讲台树桃李。 ?
仿写：______?__。

3、单选题  下列句子中，没有语病的一句是（?）
A．临近清明的福建省南平市，一日数场的凉雨冲刷了地上弥漫的血迹，却冲不去因失去孩子而带来的悲恸。
B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想像，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C．由于西南地区的持久干旱，使久负盛名的云南罗平60万亩油菜花海变成了 “死海”。
D．朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。

4、语言运用题  　　教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）
　　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。
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5、语言运用题  阅读下面文字，紧扣第一句话，仿照画线的句子，填写出空缺的语句。（6分）
旅途是一幅展开的山水长卷：大漠孤烟，长河落日；       ，       ①一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；      ，     ，     。②置身于茂林修竹的环抱，           ，③有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？
①                       ②                      ③