1、阅读题  填空题（5分）
（1）却说张飞拔剑要自刎，玄德向前抱住，夺剑掷地曰：“古人云：‘兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？’吾三人桃园结义，不求同生，但愿同死。今虽失了城池家小，安忍教兄弟中道而亡？……”（《三国演义》）
此段中“丢了城池”的“城池”指?城。张飞因“丢了城池”被?指责而羞愧难当，欲拔剑自杀，被刘备劝住。
（2）刘姥姥第二次进荣国府，受到热情接待。因醉酒误入怡红院，倒在?的床上呼呼大睡。?找来时，听得鼾声如雷，闻得整屋子酒味，赶忙带她出去。（《红楼梦》）
（3）爱斯美拉达被判死刑。巴黎流浪人深夜攻打圣母院要搭救她。?在教堂里奋勇抵抗。克洛德乘乱骗出爱斯美拉达。（《巴黎圣母院》）

参考答案：（1）徐州，关羽?（2）宝玉，袭人?（3）卡西莫多

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面作品，完成1～4题。
进当铺的男孩
毕淑敏
　　儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。
　　这笔是个什么来路？不会是赃物吧？我说。
　　儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支出卖，肯定是原装。
　　我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。
　　儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。
　　儿子转了一下眼珠说，您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦？
　　我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没有压岁钱供他挥霍。只要施行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊是啊。
　　儿子说，买笔的事，咱们一言为定。
　　我说，钱的来路须光明正大。
　　儿子说，您就放心好了。
　　过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？
　　儿子呲牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现钱。
　　我吓得跳起来，抚着胸口说，请把你的话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。
　　儿子说，为了买笔，我需要钱，我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了，我去当铺里问了一下，大约可当250元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。
　　我说，天啊，你小小年纪就知道进当铺了，长大了一定是个败家子。
　　儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有，进了当铺，我就可以用钱买到笔……
　　我不客气地打断他的话，可是你拿什么钱来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当。（我好不容易从以前读过的旧小说里，记起了死当这个词，用的恰是地方。）
　　儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了，当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。
　　我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。
　　我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱，更不要说进当铺了。
　　儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了，我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。
　　我们的争论告一段落。
　　后来，儿子还是把他同学的派克笔买了回来，用的是我贷款给他的100元钱。
　　我一再声明贷款是无息，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。
　　儿子从此用派克笔流利地书写作业，但提起此事时，表情却是悻悻的。
　　他说我给他的钱有嗟来之食的味道，还是自进当铺来得理直气壮。
　　 [注]当铺：专门收取抵押品而借款给人的店铺。借款多少，按抵押品的估价而定。到期不赎，抵押品就归当铺所有。
1．画线句子“医得眼前疮，剜却心头肉”在文中具体喻指什么？
_____________________________________________________
2．请结合文意解释倒数第二段“悻悻”一词的含义，并写出儿子“悻悻”的原因。
_____________________________________________________
3．试分析文中母子在当游戏机买派克笔这件事全过程中的不同态度。
_____________________________________________________
4．你如何评价文中母亲和儿子的思想性格？
_____________________________________________________

参考答案：1．①喻指儿子只顾眼前买派克笔，用当游戏机换钱的方式救急；②因小失大，得不偿失。或：①喻指儿子买到渴望的派克笔；②会失去心爱的游戏机。或：①前句喻指当游戏机换钱买派克笔；②后句喻指如果没钱赎回，游戏机就不再属于儿子。（意思对即可）
2．（1）悻悻：怨愤、失意的样子。（或不甘心、不高兴、不满的样子）（与答案意思相近亦可）
　 （2）因为儿子觉得用母亲的钱买派克笔有嗟来之食的味道，违背了他自主自立的精神，不如自进当铺来得理直气壮。（用原文结尾段回答亦可）
3．母亲认为小孩子用派克笔为时过早；拿东西到当铺换钱是败家子行为；节省伙食费攒钱有害身体，不可取。儿子认为派克笔来路正当，是原装，值得买；闲置的游戏机放进当铺换钱买笔是物尽所用；节省伙食费攒钱赎机，理直气壮；游戏机搁在当铺里保管，绝对保险；进当铺换取现钱与败家子没有必然联系。（意对即可）
4．母亲关爱儿子，能与儿子平等对话，但不能完全理解儿子，观念保守落伍。儿子有主见，有自立精神，有开放心态，有经济头脑，体现了年轻一代新的生活理念。（言之成理亦可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一段文字，按要求做题。（4分）
他是个向前看的人，认准了自然就干，但刚才出了汗，吃了东西，脸上嘴上都不惬意，想找块毛巾洗脸，却没有。心一横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了，这一次再也不怕弄脏了什么。他出了五元钱呢。——即使房间弄成了猪圈，也不值！
（1）文段中的“他”是谁？用了什么描写方法？（2分）
（2）文段表现出“他”的什么性格特征？（2分）

参考答案：⑴“他”指陈奂生，描写方法是细节描写或动作描写或心理描写；（两问各1分）
⑵性格特征：狭隘自私，落后保守的小农思想意识。（“狭隘自私”“落后保守”“小农思想意识”答对任两点即可得2分）

本题解析：无

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文章，完成19---22题。（18分）
夜听九寨
沉石大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘过后，忽然产生另一种好奇的想象，决定要夜走九寨，扑向山水深处用心去聆听九寨的灵魂之声。
九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜^色 情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头之母。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自于海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无需再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声……
（选自《人民日报》）
19. 在“决定要夜走九寨，扑向山水深处用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”？这样写有什么好处？（4分）
20. 体会文中画线句子的丰富含意，品味其表现力。（4分）
（1）水是有生命的！
（2）声音是如此的原始和年轻。
21. 作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，其用意是什么？（4分）
22. 根据你的理解分析结尾段在全文中的意义和作用。（6分）

参考答案：19. “扑”，是猛冲上去的意思，容易让人联想到野兽捕食的情景，这里用来突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望，这样写可以强化它的神往之情，为后文夜走九寨作铺垫。
20. （1）深夜中山泉流淌，共鸣和谐，仿佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。（2）因为从没有人来探知过这处水源，所以声音听起来有一种原始的古朴美；因为是孕育九寨之水源的声音，从高原深处落下，充满动感与活力，又给人一种“年轻”的新奇美。这样写突出了夜晚九寨水声的神奇。
21. 这样写是为了突出“世之奇传、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”的人生哲理。同时也突出九寨另一种特殊的情态之美：九寨之水不仅可观可看，更可听。而只有夜探才能触摸水的神经，聆听九寨的灵魂之声。
22. 写景以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，寄寓人与自然和谐的美感，升华文章主旨。照应前文，暗示一夜已在不觉间逝去，从而虚写九寨的特殊魅力，进一步强化对九寨山水的沉醉之情。

本题解析：19.无
20. 无
21. 无
22. 无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目：（20分）
风?蛇
〔澳大利亚〕比万·贝克 王悦　译
凯文是个12岁的小男孩，他收藏世界上所有能被收藏的东西。今天，凯文本来是在市场里闲逛来着，但一个耀眼的蓝招牌吸引了他。牌子上写着：“马维先生的神奇收藏——仅向绝对好奇的人开放。”他立即像飞蛾看到篝火一样奔向了那家店铺。
凯文推开店门，店主马维先生一看到他，立刻满面笑容地说：“下午好，年轻的先生，我能为你做些什么？”
“我只想随便看看，谢谢。”凯文谨慎地回答。
“凡是进了我的店的人，没有一个是只想随便看看的。”马维先生附在凯文耳边小声儿说，“你会发现我的收藏非常神奇。”
“请问你的收藏品是什么？”凯文礼貌地问。
“你是一个好奇的人，是我最喜欢的类型。”马维先生笑着说，“请跟我来。”
凯文跟着他来到小店后面的仓库，仓库没有窗，只有一道镶着茶色玻璃的小门。
“这里存放着我最秘密的收藏……”
凯文迫不及待地打断店主的话，“它到底是什么？”
……“跟你一样，我也是个专注的收藏家，所以我决定让你看看我说的东西。”马维先生边解释边打开那扇小门。门里是一间荡荡的小屋子，也没有窗户，只在对面有另一道上锁的铁门。凯文的好奇心在燃烧，他想也没想就跟着店主进了小屋，“你到底收藏什么？”
“其实我收集的东西很普通，”马维先生回答，“请在此稍候。”说着他打开锁，消失在铁门背后，等他回来的时候，手里多了一个玻璃瓶，“这就是我的收藏。”
“一个空瓶子？”凯文失望地说。
“哈！每个人第一眼看到它的时候都这么说。其实这里面装的是风蛇。”
“什么是风蛇？”
“风蛇是一种气态的带翅膀的蛇。被关在瓶子里时，它是透明的。如果你打开瓶塞，放进一些新鲜空气，它就会变回本来的颜色——烟蓝色。”
“打开瓶子。”凯文要求道。
马维先生把瓶子紧紧抱在胸前，“你没听见我说这里面是风蛇吗？如果它逃出来，我们俩都要受袭击的。没有人打开过关风蛇的瓶子。瓶子会突然变凉，蓝色的烟雾会从里面射出……”
他的话被一阵门铃声打断了。马维先生看了看门口，又看了看玻璃瓶，犹豫再三，终于不情愿地把瓶子递给凯文。“先替我拿一会儿，我去看看谁来了。千万不要打开它。”
现在小屋里只有凯文一个人了。他似乎感觉到瓶子里的气体在缓缓转动。如果他只把瓶塞撬起一道缝，放一小点儿空气进去，就可以知道马维先生是不是在编故事蒙人了。想到这，凯文开始慢慢地旋转白色的瓶塞。起初他只撬起瓶塞一角，然后立刻盖紧，但瓶子里什么都没出现。他把瓶塞撬起一个稍微大点儿的缝，但仍然什么都没发生。
凯文不耐烦地把瓶塞完全启开，还是没看到风蛇。“原来是个骗人的把戏。”他自言自语道。就在这时，瓶子陡然变冷了，一股蓝烟喷涌而出，在空中聚集成蛇的样子，然后迅速向外蔓延，转眼间屋子里就充满了烟雾。凯文头痛欲裂，不顾一切向门口逃去，但他发现进来时的小门已经变得像大厦一样高了。随后砰的一声，他撞到了一堵透明的墙。
就在这时，马维先生推门走了进来，但他现在看起来更像个巨人。他弯下腰，从口袋里拿出一个白色瓶塞，盖向凯文头顶。烟雾随即消退了，凯文惊恐地发现自己缩小了，并被关在自己刚刚打开的瓶子里。
马维先生拿起瓶子，嘴角挂着胜利的微笑。他走过铁门，把凯文放在一个书架上。书架上还有很多装着小人儿的瓶子，他们悲伤的脸紧贴着玻璃牢笼，同情地看着凯文。马维先生欣赏着自己的收藏，不时擦拭着书架正上方的铜标签，标签上刻着：“藏品——好奇的人。”
小题1:简析这篇小说标题的作用（3分）
小题2: 伏笔是文学作品中情节结构上常用的一种手法。请简析伏笔在这篇小说中的作用。（3分）
小题3:结合全文，赏析少年凯文具有的形象特点（4分）
小题4:“他的话被一阵门铃声打断了。马维先生看了看门口，又看了看玻璃瓶，犹豫再三，终于不情愿地把瓶子递给凯文。‘先替我拿一会儿，我去看看谁来了。千万不要打开它。’”请你谈谈对这一情节处理的理解。（5分）
小题5:探究小说的深层意蕴和作者的情感取向。（5分）

参考答案：
小题1:①传说中，风蛇是一种气态的带翅膀的会飞的蛇，此物本不存在。②以此为题，使标题具有了一种神秘色彩，激发读者阅读的兴趣。③这也是小说的线索，推动了情节向前发展，凯文因此走进店里，因此诱惑打开瓶子，因此被关进瓶子……（１点１分，少一点扣１分）
小题2:①伏笔信息有“马维先生的神奇收藏——仅向绝对好奇的人开放。”“马维先生附在凯文耳边小声儿说，‘你会发现我的收藏非常神奇。’”“门里是一间空荡荡的小屋子，也没有窗户，只在对面有另一道上锁的铁门”“其实我收集的东西很普通”“马维先生把瓶子紧紧抱在胸前”。这些信息深深地吸引了主人公凯文，为凯文走向悲剧和陷阱埋下了伏笔，原来马维是有意一步步诱惑好奇的人上钩。②既深深地吸引了读者，也推动了情节发展。③伏笔的运用，使得小说中的好奇的“收藏者”变成“被收藏”的好奇者，虽出乎意料，但也事在情理之中，更加发人深思，更有讽刺意味。（第①层信息，要有有一两个例子为代表，把握伏笔背后的信息；一层１分）
（附：伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。）
小题3:①具有极强的好奇心，看到蓝牌子启事很好奇，急切地想知道是什么，马维走开后禁不住打开了瓶子，为了好奇心付出沉重的代价；②相对单纯，缺乏足够的警惕，自控力较差，马维一步步地玩神秘，诱惑他，他竟然没有一点怀疑；③特别喜欢收藏各种东西，只要看到或听到与收藏有关的事物，往往经不住诱惑。（一点１分，整体语言表述上１分）
小题4:①这一情节与后文马维的行为形成“对比”，结合后面凯文的结局，可以看出马维的狡猾与伪善；②马维故弄玄虚，在故事形成悬念，令人好奇，为后文凯文独处时打开瓶子做了铺垫，推动了小说向高潮发展；③“劝告”在先，凯文还是打开了瓶子，更突出了凯文的单词、缺乏警惕、禁不住诱惑，具有极强的好奇心的形象特点。④有利于深化主题，让人意识到过度的好奇心的潜在危害。（对比要出现，对人物的表现作用要有，一点1分，书写1分）
小题5:．①凯文的悲剧告诉我们，无法自控的、过度的好奇心往往与潜在危险同在，会使自己陷入一个走不出的怪圈，并为此付出意料不到的代价，给人带来无尽的后患，终成悲剧，让人后悔都来不及。②马维先生的藏品竟然是“好奇的人”，“风蛇”仅为不存在的诱饵，表现了作者对人们总为某种欲望驱使，总因好奇心作祟而行为失度的嘲讽，期望人们学会自我克制，不要过度好奇，远离陷阱和悲剧，同时作者也不乏一定的同情和无奈。（一点２分，书写层次清晰，答题有条理上１分）

本题解析：
小题1:关于标题的题目，首先要知道，标题是文章的文眼。一个好的标题能激发读者阅读兴趣。通过阅读文章便知，风蛇是传说中的一种气态的带翅膀的会飞的蛇，此物本不存在。以风蛇为题，必然能激发读者的阅读兴趣。全文都围绕着风蛇来写，故风蛇这个标题又是贯穿全文的线索，起着推动情节发展的作用。
小题2:分析此类题目，首先要了解关于伏笔的知识。伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示,或者说是前文为后文情节埋伏的线索。伏笔是文学作品中情节结构上常用的一种手法。对于《风蛇》这篇小说来说，要想分析伏笔在文中的作用，首先要找出文中哪些地方运用了伏笔手法。如“马维先生的神奇收藏——仅向绝对好奇的人开放。”“马维先生附在凯文耳边小声儿说，‘你会发现我的收藏非常神奇。’”“门里是一间空荡荡的小屋子，也没有窗户，只在对面有另一道上锁的铁门”“其实我收集的东西很普通”“马维先生把瓶子紧紧抱在胸前”等等。通过对文意的把握，可知，以上马维的这些话，为凯文走向悲剧和陷阱埋下了伏笔。而伏笔的运用会使故事的结局在意料之外，却也在情理之中，引人深思。
小题3:此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关凯文的语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。如““风蛇是一种气态的带翅膀的蛇。被关在瓶子里时，它是透明的。如果你打开瓶塞，放进一些新鲜空气，它就会变回本来的颜色——烟蓝色。” “打开瓶子。”凯文要求道。这一处语言描写就表现出了凯文有强烈的好奇心这一人物性格。面对马维的步步诱惑，凯文没有戒备心，表现了凯文思想的单词。凯文平时喜欢收藏东西。若遇到与收藏有关的事物，会禁不住诱惑。”
小题4:此题是一道通过对一处细节描写的品读，来分析人物的性格特征。句中马维的一系列动作，神情表现了马维的狡猾与伪善；“不情愿地把瓶子递给凯文”表明马维故弄玄虚，为下文凯文独处时打开瓶子做铺垫；“千万不要打开它”这一伪善的劝告，更突出了凯文的单词、缺乏警惕、禁不住诱惑，具有极强的好奇心的形象特点。这一处的细节描写把故事推向了高潮，深化了主题。
小题5:此题应该从凯文的悲剧对我们的启发和教育意义、马维的狡猾和伪善的“诱饵”驱使着人们的欲望和好奇心以及作者的同情心方面来回答。在回答启发和教育意义时，要结合着“过度的好奇心往往与潜在危险同在”这一点来突出不必要的悲剧性。在分析马维的狡猾和伪善时，要从“期望人们学会自我克制，不要过度好奇，远离陷阱和悲剧”这一方面回答。同时也要把作者的情感态度稍加分析。

本题难度：一般