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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(十)
2017-09-24 04:41:41 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
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参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:一般



2、语言运用题    保留下列句中“心灵与自然相融”的话题,展开联想,依照示例,将“山岳”换成“大海”(或“江河”“太阳”),写一段富有文采的话。
  例句:不要嫉妒山岳连绵千里、峰刺青天的气势,如果让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳之中,那么,你的生命就有了山的巍峨,山的磅礴;无论你走到哪里,你的胸中都将充满山一样的浩然之气。
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参考答案:不要嫉妒大海浩淼无边的蔚蓝和空阔,如果让自己的心灵像一滴雨露悄然融入大海之中,那么,你的生命里就有了海的旷达和宽容,海的博大和深远;你的个性中也将充满海一样的纳百川、载万舟而不张扬的底蕴。(不设统一答案)


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(3分)
A.永(juàn)敛(jù)妖童女(yuàn)
B.意(zī)拾(zhí)安土迁(zhònɡ)
C.发(rèn)雪(jiān)锣鼓喧(tián)
D.害(qiāng)田(jī)跌而起(dàng)


参考答案:C


本题解析:本题考查学生辨别汉语普通话读音的能力。该题考查材料主要来自课文=字,也有一部分生僻词语,如:摭拾(拾;捡)、湔雪(洗雪;洗刷)、喧阗(声音大而杂)、田凫(海滨鸟类)等。汉字读音重在积累,平时加强比较记忆。A敛裾jū,B恣意zì,田凫fú。


本题难度:简单



4、单选题  下列句子中没有语病的一句是(   )                
A.《与台湾关系法》是美国的国内法,它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约成为干涉中国内政的法律依据。
B.一篇文章写得好与坏,不在于它文辞多么优美,形式多么新颖,而在于它要有思想有风骨,惟有此才能永恒。
C.泰州市五部门联合执法,取缔了多处非法经营的音像制品,近3万张盗版光盘被查获后销毁。
D.随着城市化进程不断加快,让越来越多的农民告别了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。


参考答案:A


本题解析:B一面对两面不当。 C搭配不当,“取缔”的应该是“场所”、“摊点”,而不能是“音像制品”。D成分残缺


本题难度:一般



5、单选题  下列加点的成语使用不恰当的是( )
A.近代中国内忧外患,强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B.有人认为天才之作总是合天地之灵气,妙手偶得,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
C.台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为 “干掉金庸”,很多人批评他哗众取宠
D.国庆期间,各地以各种形式缅怀革命先驱,颂扬他们敢为天下先的英雄气概,溢美之词不绝于耳。


参考答案:D


本题解析:A步履维艰:多指行走困难,行动不方便。 也指创业经营艰辛。B妙手偶得:技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。得:偶然得到。妙手:技术高超的人。C 哗众取宠:以浮夸的言论迎合群众,骗取群众的信赖和支持。D溢美之词:过分夸赞的言论,此处褒贬失当。成语题虽考应用能力,但是仍离不开对成语释义的记忆。在复习时,不用完整地把一个成语的释义从头背到尾,而只要明白这个成语在语言环境里应用的注意点就可以了,总结为如下几条:一是否有关键义,二是否有褒贬,三描述对象为何,四不可望文生义,五是一定的文化背景。


本题难度:一般



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