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高中语文知识点复习《文学类文本阅读》试题强化练习(2017年最新版)(四)
2017-09-24 04:46:08
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、阅读题 阅读下面的文章,完成1——3.题。 奥斯维辛集中营:“我们永远不能忘记” 柏林市中心维滕堡广场地铁站旁的草坪上,一块黑底黄字的指示牌格外醒目。牌子上不仅有“我们永远不能忘记”的警句,还罗列着一行行令人不寒而栗的地名,从达豪到布痕瓦尔德,最后是臭名昭著的奥斯维辛,将川流不息的行人从现实拉回到那段痛苦、阴暗的历史时空。 这些都是二战时期德国纳粹集中营的名字,也是德国法西斯向全人类犯下滔天罪行的地方。尤其是波兰的奥斯维辛,已经永远地与世界历史以及纳粹对犹太人的大屠杀联系在一起,成为全人类挥之不去的梦魇。 1月27日是奥斯维辛集中营解放60周年。世界各地纷纷筹备和举行各种活动,纪念这一纳粹暴行终止、人类重燃希望的日子。而对德国人来说,奥斯威辛这一字眼甚至比受难者还要沉重。 二战开始时期,普通德国人并不知道纳粹集中营中到底发生了什么,许多人只是以成王败寇的观点看待纳粹政权的溃败。在奥斯威辛大屠杀真相大白后,德国人彻底从纳粹噩梦中惊醒。有历史学家认为,德国人理解二战的关键时刻不是在诺曼底登陆,而是在发现奥斯威辛大屠杀暴行的那一刻。 对奥斯维辛劫难的认识和反省,正是德国战后艰难地否定过去、重树自我心路历程的缩影。德国政要总是利用各种机会,在各种场合主动向纳粹暴行的受害者和侵略战争的受害国认罪忏悔。1970年12月,时任德国总理的勃兰特在访问波兰期间突然向犹太人殉难者纪念碑双膝下跪以示谢罪,震惊了世界。德国政府在经济赔偿问题上也比较积极。受纳粹政权侵略的国家和受迫害的个人,基本上都得到了较为合理的赔偿。 经过几十年不断的反省自责,德国主流社会开始形成一种共识,即永远铭记这段恐怖的历史,永远记住奥斯威辛的暴行。德国政府将1月27日奥斯维辛集中营解放日定为法定的“纳粹受害者纪念日”,每年这一天都要举行官方的纪念活动。德国政府和社会各界充分认识到让年轻一代牢记历史的重要性。德国教育法明确规定,历史教科书必须包含足够内容的纳粹时期的历史,学校教师必须对此进行深入讲解,特别是关于集中营和大屠杀的内容。德国政府和教育机构还经常组织中小学生到集中营旧址参观,让学生在假期到一些集中营旧址或二战纪念馆充当义务讲解员。 但是,德国社会目前仍有一小撮极端分子拒绝对纳粹历史进行反省。本月21日,当德国萨克森州议长提议为奥斯威辛死难者默哀一分钟时,极右政党德国国家民主党的议员集体退场。这一事件触动了整个德国政坛,国家民主党毫不掩饰的反犹倾向立即遭到朝野上下的普遍谴责。 极右政党发出的刺耳之声从另一角度证明,尽管奥斯维辛的劫难已经过去整整60年,但历史的反思却远未结束。这也正是国际社会隆重纪念奥斯维辛集中营解放60周年,永远不忘这段苦难历史的意义所在。正如德国总理施罗德25日在一次纪念集会所说,“尽管遗忘和排斥的诱惑是巨大的,但我们绝不能屈服于它。牢记奥斯维辛是我们的道义责任”。?(本文摘自新华网) 1.“而对德国人来说,奥斯威辛这一字眼甚至比受难者还要沉重。”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。 __________________________________________________ 2.德国政府和社会各界为了让年轻一代牢记历史,采取了哪些具体做法? __________________________________________________ 3.在人类历史上,有许多让我们永远不能忘记的苦难,结合本文,谈谈我们该如何面对这些苦难。 __________________________________________________
参考答案:1.德国人对奥斯维辛劫难要认识和反省,艰难地否定过去、重树自我;德国政要总是利用各种机会,在各种场合主动向纳粹暴行的受害者和侵略战争的受害国认罪忏悔;德国政府在经济赔偿问题上也比较积极。 2.①每年的1月27日都要举行官方的纪念活动。②德国教育法明确规定,历史教科书必须包含纳粹时期的历史,教师必须深入讲解,特别是关于集中营和大屠杀的内容。③德国政府和教育机构经常组织中小学生到集中营旧址参观,让学生在假期到一些集中营旧址或二战纪念馆充当义务讲解员。 3要点:牢记历史,坚持道义,保持清醒的认识,不断反思自己的行为。 (意思对即可)
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面的文字,完成后面题目。 母语文化及其他 这些年来,汉英文字混杂的确已到了非常严重的程度。时下,无论是书面行文还是口头语言,甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题。到头来,弄得中国人很可能必须先学会英语才能看懂读懂自己的语言。因此,保卫我们的汉语言文字的纯洁和历史传统,应该说已是刻不容缓。 洋泾浜汉语的流行,已经到了影响国家文化安全的程度了吗?世界文化史上最古老的三种文字:古代埃及人的圣书字和古代苏美尔人的楔形文字已经先后于公元前300—400年消亡了,眼下就只剩下汉字了。今天社会对汉语的轻视和对英语的盲目崇拜,已经到了非常麻木的状态。眼下不是英语的强势入侵,而是我们的文化传承者面对入侵自动解除了自己的武装。对西方语言的盲目崇拜,实际上表现的是对民族文化的轻视和自信力的缺失。 我们强调保卫民族语言的纯洁与所谓的民族主义是截然不同的两回事。一部五千年文明史证明,我们中华民族历来强调融合其他民族的优秀文化为我所用。但是融合而非照搬,比如,因先辈的智慧,在引用外来语上,用音译有了我们今天惯用的“咖啡”,用意译有了汉语“电话”,音译加意译就有了今天的“芭蕾舞”。这些文字,都悄无声息地引外来文化为我所用,大大丰富了汉语的文化表达。史料考证,中国文化史上有三次吸收外来语高潮,第一次汉唐通西域,佛教传入中国,外来语“葡萄”、“骆驼”“圆满”等从西域语言和佛语中引入汉语,此后被我们用了数千年。如今很少有人知道这是舶来品。第二次外来语高潮是鸦片战争以后,从英语中引进了坦克、沙发、吉普车等,从日语中引进了组织、纪律、政府、党、政策等等一类词汇,至今这些词汇已融入我们的主流语言。这些机智巧妙的引用,表现的是先辈们的大智慧,重要的是把外来语化为了我们的血肉。第三次高潮是近些年的事,改革开放以后,随着我们对外交往的扩大,外来语似大潮汹涌,堪称中国文化史上的一次盛举。其实,在面对外来语强势到来时,汉语言的应对办法还是很多的,改造也罢,融合也罢,有先辈经验可资借鉴。关键是重视不够。 “洋泾浜”的拥趸者,有一种悖论,认为中国方块文字字义多,太难学,不如26个拼音字母易懂易记,随便几个字母组合就是词组,含义深广。其实,这大大误读了中国汉字。据中西方文字学家共同研究考察的结果,以独立单字为单位的中国汉字,无论表情达意还是承载信息、字义储存的容量上,都大大优于西方其它文字。特别是汉字还是世界上唯一一种成为书写艺术的文字。它在文字与艺术,象形与表意的绝妙结合上,堪称世界一绝。曾有人为汉字不能进入计算机表示过担心,认为方块字束缚了中国文化与世界融合的手脚。岂料,随着聪明智慧的中国人对输入法的研究开掘,这个问题迎刃而解,中国文字昂首进入计算机时代,现在汉字已经成为世界上输入电脑最快的文字了。有例为证,联合国机关部门统计,在如今联合国常用的6种文字的文件和书籍中,汉字版是最薄的版本。 文字之争说穿了是国家软实力之争,是话语权之争。近年来,世界主要大国都在用法律形式维护本国语言,法国把每年3月20日定为“国际法语日”,总统在这一天要出来讲话,号召保卫法语。德国人坚决反对德英语言混杂,提倡在德国要讲德语。美国近年也颁布法律,坚决维护其强势英语的地位。在这场文化角逐中,中国既要有海纳百川的开放胸襟和博大胸怀,同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统,这是我们中华文化的命根子,是祖宗留给我们的万世基业。 小题1:关于母语文化的理解,不符合原文意思的一项是(?) A.母语文化是有着悠久历史传统的纯洁的文化,但随着近年来“洋泾浜”汉语的流行,它的安全已经受到了影响。 B.母语文化是民族主义精神的载体,强调保卫民族语言的纯洁,实质上就是捍卫母语文化,延续民族主义精神。 C.母语文化具有强大的融合力,它能融合其他民族的优秀文化,在一定程度上丰富汉语的文化表达。 D.母语文化是中华文化的根本所在,这就要求我们,当外来语强势入侵时,必须坚决捍卫汉语言文化的纯洁与历史传统。
| 小题2:下列关于“母语文化”与“外来文化”关系的表述,符合原文意思的一项是(?) A.我们的母语文化受到外来文化的强势入侵,如近些年来汉英文字混杂使用已经到了非常严重的程度,而且我们的母语文化有可能被外来文化完全取代。 B.外来文化已经严重影响了我们的母语文化的安全,而我们的母语文化还没有采取积极的措施来应对外来文化的入侵,反而对外来文化采取了盲目崇拜的态度。 C.我们的母语文化历来不排斥外来文化,而是善于融合、改造、照搬外来文化为我所用,发生在中国文化史上的三次吸收外来语高潮就是明证。 D.文字之争实际是国家软实力之争,是话语权之争,因此我们不能因吸收外来文化而损害母语文化的纯洁和历史传统。
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小题3:根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是(?)
A.“咖啡”“俱乐部”“银行”“电话”“菠菜”“啤酒”“芭蕾舞”等外来词都是通过音译而进入汉语基本语汇的,并在我们的日常生活中长期使用,如今已没有人知道它们是外来词语了。
B对西方语言的盲目崇拜,实际上是某些国人轻视民族文化、缺失自信力的表现。
C汉字具有文字与艺术、象形与表意绝妙结合的特点,而且是输入电脑最快的文字,这些都是汉语言文字的魅力所在,也是她优于西方其他文字之处。
D汉字是世界文化史上最古老的文字之一,之所以能保留至今,跟我们中国有海纳百川的开放胸襟和博大胸怀不无关系,因此,我们完全可以通过或改造或融合等方法来应对外来文化的入侵。
参考答案:
小题1:B
小题2:D
小题3:A
本题解析:
小题1:本题考查学生理解 “母语文化”概念的能力。B项结论错误,选文第三段开头说:“我们强调保卫民族语言的纯洁与所谓的民族主义是截然不同的两回事。”因此,不要简单地把捍卫母语文化等同于保持民族主义精神。
小题2: 本题考查学生理解关于“母语文化”与“外来文化”关系的表述。A.“我们的母语文化有可能被外来文化完全取代”错误,原文中只是说“到头来,弄得中国人很可能必须先学会英语才能看懂读懂自己的语言”;B.偷换概念,对待外来文化的做法和态度的主体应该是“文化传承者”,而不是“母语文化”;C.曲解文意,“照搬外来文化”错误。由原文第三段可知,对待外来文化不是照搬,故该项错。
小题3:A项以偏概全,“都是通过音译而进入汉语的” 错,“咖啡”“俱乐部”是音译外来词,“银行”“电话”是意译外来词,“菠菜”“啤酒”“芭蕾舞”是音译加意译的外来词;“如今已没有人知道它们是外来词语了”错,文中说的是“如今已很少有人知道这舶来品”。
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面的文章,完成下列各题。
访《蚁族》作者廉思
却咏梅
“蚁族”群体多为“80后”,接受过高等教育,处境却如卑微的蚂蚁,群居在城市的边缘。
记者:“蚁族现象”产生的原因是什么?
廉思:研究发现,大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市,加剧了大城市的磁体效应。2002年,有关部门制定高校毕业生就业政策,允许未落实工作单位的大学毕业生,其户口两年内可继续保留在原就读的高校,这就为“蚁族”的产生提供了依据。同时,随着我国首批扩招大学生进入社会,逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰,造成我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化,让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列,但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方,市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。
记者:有读者反映,每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的,“蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎么看?
廉思:“蚁族现象”也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如,“蚁族”绝大多数来自经济欠发达地区,是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学,背负着家庭很高的期望,但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车,自己却从村到村(从农村到聚居村),求职艰难,他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群“精英候选人”无法参与社会,或者社会使他们“走投无路”,让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下,必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。
记者:通过你的研究,“蚁族”现在的思想状况是什么样子?
廉思:中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念,很多乡村出来的大学生自身还承载着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有类似“宁要北上广一张床,不要外地一套房”的想法,迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为,在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市,成为新市民。在这个思路的基础上,剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。
记者:最后,请你对“蚁族”们说些心里话。
廉思:我要为“蚁族”鼓掌,“蚁族”并不是失败者,只是尚未成功。放平心态,坚信自己的选择,通过不懈的努力,“蚁族”一定能实现自己的梦想。
(选自2010年2月25日《中国教育报》)
小题1:下列对文章有关内容的表述,不正确的一项是
A.“蚁族现象”在各大城市都有存在,它反映出了深层次的社会问题,如果不认真审慎地对待这一现象,将影响到和谐社会的创建。
B.“蚁族”群体特点鲜明,他们年轻,坚忍,个人条件较欠缺,来自较落后地区,群居城市边缘,但仍积极融入自己所处的城市。
C.中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”,使许多大学生不能随着社会现实的变化而改变自我的定位,奋斗目标的预设不切实际。
D.大量民工涌入、大批下岗职工再就业,增大了“蚁族”生存的竞争压力,“蚁族”绝大多数是“穷二代”,他们无法获得“富二代”那样的家庭帮助。
小题2:下列不属于“蚁族”现象产生的原因的一项是
A.我国就业政策的调整,如未找到工作单位的大学毕业生的户口两年内可继续保留在原就读的高校,为“蚁族”的产生提供了依据。
B.逐年增加的大学毕业生与下岗再就业职工、民工潮相汇聚,使得就业压力空前增大,而很多大学毕业生的择业观还没有完全转变。
C.高等教育发展与社会需求的相脱节,市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。
D.传统思想观念、家庭的期望迫使大学生选择留在大城市,同时留在大城市的毕业生确实发展机会多、生活质量高,比在其他地方的学生强。
小题3:结合全文,谈一谈对待“蚁族”应持怎样的态度。(6分)
参考答案:
小题1:B(“个人条件较欠缺”不够准确,第1段有“他们接受过高等教育”;“来自较落后地区”表述不准确,过于绝对化了,文中表述为“‘蚁族’绝大多数来自经济欠发达地区”)。
小题1:D(原文为“‘蚁族’普遍认为,在大城市生活会更有利于自己的人生发展。”而实际上并不一定如此)
小题1:(6分)(1)对“蚁族”无法公平地参与社会竞争表示同情;(2)对“蚁族”给社会和谐与稳定构成潜在威胁表示隐忧;(3)对“蚁族”不能正确定位自己作为“普通劳动者”的身份表示批评;(4)对“蚁族”的选择与努力表示鼓励。(每点2分,答出三点即可得6分)
本题解析:略
本题难度:简单
4、阅读题 读完本章,并联系全书,简述琴作为新女性的表现。
参考答案:
琴是新女性的典型,表现在她能冲破封建礼教的束缚,上了女子师范学校,还想与觉民等一起去外语学校上学,甚至想向同学倩如学习把头发剪掉,并写了剪发的好处文章在刊物上个发表;剪发遭母亲反对意识到封建势力的强大,觉新走新的路;表现在她与觉民一起争取婚姻的自由。
本题解析:考查对作品塑造的艺术形象的理解能力,要简述 “新女性”有关的主要的语段。
本题难度:一般
5、阅读题 简述抄检大观园风波(5分)
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参考答案:(5分)起因:迎春丫头司棋与宁国府家奴潘又安在院中偷会,丢失潘又安送给的绣香囊。绣香囊被傻大姐拾走,又被邢夫人交到王夫人手上。2分。经过:王夫人决定抄检大观园,园中各房担惊受怕。抄到探春时,探春挺身护丫头,顶撞了王熙凤,怒打了王善保家的,痛斥了“抄家”。抄到晴雯,晴雯倒箧反抗。抄到司棋,发现了潘又安的情书。2分。结果:于是晴雯司棋被逐出贾府。1分。)
本题解析:解答此类题时,阅读一定要细致,回想小说的主要情节,然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述,表述时注意理清内在的逻辑性。平时一定要熟读名著,对于大纲要求的篇目,有时间时就要反复读,只有熟到一定的程度,类似题目才能应对自如。
本题难度:一般