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高考语文知识点总结《文言文阅读》考点特训（2017年冲刺版）(二)
F.阴相与谋劫单于母阏氏归汉?《苏武传》?（阴险地） 参考答案：F 本题解析：暗中，秘密地 本题难度：简单 2、阅读题 阅读下面的文言文，完成1-4题。 参考答案：1．B 本题解析： 本题难度：一般 3、阅读题 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。 |
参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:（1）听说他（海瑞）上疏时，自己知道冒犯皇上该死，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样（的人）是不会逃跑的。
（2）海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚穷弱百姓。贫苦百姓被豪富兼并的土地，海瑞全部夺回来交还原主。
本题解析：
小题1:B（谢：辞去官职）
小题2:A?（A：因为；B：表目的，来/连词；C：到/对于；D：代词，他/用于主谓之间）
小题3:C（“皇上迫于压力让他解职而去”的说法有问题，原文中说“帝犹优诏奖瑞”“……瑞遂谢病归”可作为佐证。）
小题4:（1）在翻译这个句子的时候，“触忤”“市”“诀”“遁”各1分，句意1分。
（2）这个句子中“素”“疾”“率”、定语后置各1分，句意1分。
点评：本题中文言实词和虚词的考查，都比较简单。需要注意的是第2个小题，翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为高考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
附：文言文译文
海瑞，字汝贤，琼山（今海南）人。考中乡试，被委任为南平县教谕，调任淳安知县。他穿布袍，吃粗饭，让老仆人种菜自给。总督（官职名）胡宗宪曾经对人说：“昨天听说海县令为母亲祝寿，才买了两斤肉。”都御史（官职名）鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待都很简陋，说淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨。但是他早就听说过海瑞的名声，因此只好收敛威风离开了。
当时，明世宗在位时间长了，不上朝处理政务，深居在西苑，专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上表致贺。朝廷大臣中没有敢说时政的人，海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对身边的臣子说：“快把他逮起来，不要让他跑掉！”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上该死，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样（的人）是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。过了一会儿又读海瑞的奏章，一天里反复读了多次，为之感动叹息。
（明穆宗隆庆）三年夏天，（海瑞）凭着右佥都御史的身份巡视应天十府。属吏害怕他的威严，贪污的人很多自动离职而去。显赫的权贵把大门漆成红色，听说海瑞来了，把红门改漆成黑色。任江南织造的宦官，因海瑞来减少了车马随从。海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚穷弱百姓。海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚穷弱百姓。贫苦百姓被豪富兼并的土地，海瑞全部夺回来交还原主。他推行政令雷厉风行，负责（所属、所管）官吏战战兢兢，奉行不悖，以至有能力的豪强跑到其他地方去躲避。而奸民多乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的。海瑞又裁减节约驿站供给费用，士大夫路过海瑞的辖区大多得不到奉献之物和止宿之地，因此怨言越来越多。都给事中舒化对皇帝议论海瑞，说他拘泥固执，不通晓施政的要领，建议应当用南京清闲的职务安置他，皇帝还是用嘉许的语言下诏书鼓励海瑞。不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。海瑞要到新任上去，正遇高拱掌管吏部，他一向仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞于是告病还乡。
皇帝屡次要召用海瑞，主持朝政的人暗中阻止，于是任命海瑞为南京都御史。各主管官员向来苟且怠惰，海瑞以身作则矫正弊端。提学御史房寰害怕被检举揭发，想恶人先告状，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上书请求退休，皇帝下诏慰勉挽留，不同意他退休。万历十五年，海瑞死于任上。追认他为太子太保，谥号忠介。
本题难度：一般
4、阅读题 郭琼，平州卢龙人。祖海，本州两冶使。父令奇，卢台军使。琼少以勇力闻，事契丹，为蕃汉都指挥使。后唐天成中，挈其族来归，明宗以为亳州团练使，改刺商州，迁原州。清泰初，移阶州，城垒未葺，蜀人屡寇，琼患之，因徙城保险，民乃无患。受诏攻文州，拔二十余砦，生擒数百人。
晋天福中，移刺警州，属羌、浑骚动，朔方节度张希崇表琼为部署，将兵共讨平之。连领滑、坊、虢、卫四州。开运初，为北面骑军排阵使。阳城之役，战功居多。改沂州刺史，充荆口砦主兼东面行营都虞候。擒莫州刺史赵思以献，改刺怀州。俄为北面先锋都监。契丹陷中原，盗贼蜂起，山东为甚，契丹主命琼复刺沂州以御盗，琼即日单骑赴郡。盗闻琼威名，相率遁去。
汉乾祐中，淮人攻密州，以为行营都部署，未至，淮人解去。会平卢节度刘铢恃佐命之旧，称疾不朝，将相大臣，惧其难制，先遣琼与卫州刺史郭超以所部兵屯青州。铢不自安，置酒召琼，伏壮士幕下，欲害琼。琼知其谋，屏去从者，从容就席，略无惧色，铢不敢发。琼因为陈祸福，铢感其言，遂治装。俄诏至，即日上道。琼改颍州团练使，又加防御使。时朗州结荆、淮、广南合兵攻湖南，诏琼以州兵合王令温大军攻光州，寻以内难不果。罢归朝，遣诣河北计度兵甲刍粮。
周祖祀南郊，召权知宗正卿事。世宗征刘崇，为北面行营都监，历绛、蔡、齐三州防御使。在齐州，民饥，琼以己俸赈之。人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。
宋建隆三年，告老，加右领军卫上将军致仕，归洛阳。乾德二年，卒，年七十二。琼虽起卒伍，而所至有惠政，尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也。
（选自《宋史列传第二十》）
小题1:对下列句子中加线字的解释，不正确的一项是（?）（3分）
A．琼少以勇力闻闻：著称，闻名
B．挈其族来归挈：带领，携带
C．蜀人屡寇寇：贼人，盗匪
D．契丹陷中原陷：攻破，占领
小题2:下列各句编为四组，能直接表现郭琼有勇力，为官有能耐的一组是（?）（3分）
①拔二十余砦，生擒数百人?②阳城之役，战功居多?③擒莫州刺史赵思以献?④盗闻琼威名，相率遁去?⑤铢不敢发?⑥尊礼儒士，孜孜乐善，盖武臣之贤者也
A．①④⑤
B．②③④
C．②⑤⑥
D．①②③
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（?）（3分）
A．郭琼曾在契丹任职，后来和自己的族人一起归附宋朝，屡受皇帝重用，有过攻克二十余
座营寨，生擒数百人的显赫战功。
B．郭琼担任北面骑军排阵使时，在阳城之战上立下大功，俘获莫州刺史赵思献给朝廷。
C．平卢节度使刘铢摆设酒宴召请郭琼，想暗地里杀害郭琼，结果反而被郭琼说服。
D．郭琼虽然出自行伍，但他为官以来一直施行仁政，尊敬礼待儒士，乐于坚持行善，是武
臣中的贤人。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）琼因为陈祸福，铢感其言，遂治装。（5分）
（2）人怀其惠，相率诣阙颂其德政，诏许立碑。（5分）
参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:B
小题4:（1）郭琼趁机给他陈述祸福，刘铢被他的话感动（有感于他的话），于是准备行装。
（2）人们感念（记念）他的恩德，一同来到朝廷颂扬他的德政，（皇帝）下诏书允许（为他）立碑。
本题解析：
小题1:“寇”在这里作动词，解释为“骚扰，侵犯”。
小题2:①②③都是直接表现郭琼有勇力和能耐，④⑤是侧面表现，⑥是表现郭琼能礼遇儒士，乐善好施，为人贤德，不算是勇力和能耐。
小题3:俘获莫州刺史赵思的事情不是在担任北面骑军排阵使时做的，是在改任沂州刺史，充任荆口寨主兼东面行营都虞侯之后。
小题4:注意重要的文言现象：（1）因为：趁机给（向）；陈：陈述；感其言：被他的话感动（有感于他的话）；治：整治，准备。（2）惠：恩德；相率：一起；阙：朝廷；许：允许。
点评：一、文段难度适中，符合高考浅易的要求。二、文言实词题考得比较灵活，有课内知识迁移，也有语境分析。三、翻译题句子选用很好，包含的文言现象多，有利于考查学生的阅读理解能力。
本题难度：一般
5、阅读题 文言文阅读，完成小题。
裴楷字叔则。明悟有识量，弱冠知名，尤精《老》《易》，少与王戎齐名。钟会荐之于文帝，辟相国掾，迁尚书郎。贾充改定律令，以楷为定科郎。事毕，诏楷于御前执读，平议当否。楷善宣吐，左右属目，听者忘倦。武帝为抚军，妙选僚采，以楷为参军事。吏部郎缺，文帝问其人于钟会。会曰：“裴楷清通，王戎简要，皆其选也。”于是以楷为吏部郎。
楷风神高迈，容仪俊爽，博涉群书，特精理义，时人谓之“玉人”，又称“见裴叔则如近玉山，映照人也”。转中书郎，出入宫省，见者肃然改容。武帝初登阼，探策以卜世数多少，而得一，帝不悦，群臣失色，莫有言者。楷正容仪，和其声气，从容进曰：“臣闻天得一以清，地得一以宁，王侯得一以为天下正。”武帝大悦，群臣皆称万岁。
楷性宽厚，与物无忤，不持俭素。每游荣贵，辄取其珍玩，虽车马器服，宿昔之间，便以施诸穷乏。尝营别宅，其从兄衍见而悦之，即以宅与衍。梁、赵二王，国之近属，贵重当时，楷岁请二国租钱百万，以散亲族。人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”安于毁誉，其行己任率，皆此类也。与山涛、和峤并以盛德居位，帝尝问曰：“朕应天顺时，海内更始，天下风声，何得何失？”楷对曰： “陛下受命，四海承风，所以未比德于尧舜者，但以贾充之徒尚在朝耳。方宜引天下贤人，与弘正道，不宜示人以私。”时任恺、庾纯亦以充为言，帝乃出充为关中都督。充纳女于太子，乃止。平吴之后，帝方修太平之化，每延公卿，与论政道。楷陈三五之风，次叙汉魏盛衰之迹。帝称善，坐者叹服焉。《晋书·裴楷传》
小题1:对下列句子中划线字词的解释不正确的一项是（3分）
A．明悟有识量，弱冠知名弱冠：二十岁左右
B．辟相国掾，迁尚书郎迁：晋升
C．平议当否平：通“评”，评议
D．妙选僚采，以楷为参军事僚采：有文采的人
小题2:下列句子全都表现裴楷“聪明而有见识”的一组是（3分）
①楷善宣吐，左右属目，听者忘倦。
②每游荣贵，辄取其珍玩。
③臣闻天得一以清，地得一以宁，王侯得一以为天下正。
④人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。
⑤方宜引天下贤人，与弘正道，不宜示人以私。
⑥楷陈三五之风，次叙汉魏盛衰之迹。
A．①③⑤
B．①②④
C．②④⑥
D．③⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A．裴楷经钟会推荐，被征辟为相国掾，成为皇帝的亲信，晋朝的法律基本上也都是由裴楷起草的。
B．晋武帝刚登位的时候,用蓍草占卜帝位能传多少代，得到一。武帝很不高兴，群臣也吓得脸色发白，没人敢出声。这时，只有侍中裴楷，神态自如，侃侃而谈，最终让武帝龙心大悦。
C．裴楷性格宽厚, 但生活不主张俭约朴素，堂兄裴衍喜欢他的别院,他就慷慨相送，还把每年向梁、赵二王索要的几百万租钱，来散发给自己家中的穷亲戚，人们因此嘲笑他。
D．由于裴楷、任恺、庾纯等弹劾贾充，皇帝就让贾充出京任关中都督。贾充把自己的女儿献给太子，这件事情才被废止。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）虽车马器服，宿昔之间，便以施诸穷乏。
（2）人或讥之，楷曰：“损有余以补不足，天之道也。”
（3）所以未比德于尧舜者，但以贾充之徒尚在朝耳。
参考答案：
小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:（1）即使是车马器服（这样贵重的东西），转眼之间，(裴楷)就把它们施舍给了穷困的人。（2）有人嘲笑他，他说：“ 消损富余的来补充不足的，这正是天道啊。”（3）您不能和尧舜的德行相提并论的原因，只是因为贾充这样的人还在朝廷啊。
本题解析：
小题1:僚采,官员
小题1:要抓住聪明而有见识进行分析。
小题1:人们并不是嘲笑他生活不主张俭约朴素
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。
参考译文：
裴楷聪明而有见识，有气量。二十多岁时已远近知名，尤其精通《老子》《周易》。年少时，和王戎齐名。种会向晋文帝推荐了他，于是，他被征辟为相国掾，后任尚书郎。贾充修订律令，任命裴楷为定科郎。事情完成之后，下诏裴楷在御前宣读，评议政事的合适与否。裴楷擅长言辞朗读，周围的人无不注目，听者忘记了疲倦。武帝任抚军时，精选官吏，任命他为参军事。吏部郎一职空缺，文帝向钟会询问可以担当此任的人，钟会说：“裴楷行事清廉通达，王戎做事简明扼要，都可以选任。”于是，任命裴楷为吏部郎。
裴楷风采神态潇洒飘逸，容貌仪表俊朗清爽，博览群书，特别精通义理。当时的人叫他“玉人”。又说“望见裴叔就好像靠近了玉山，光彩照人”。转任中书郎，在宫省出入，看见他的人没有不肃然动容的。武帝初登帝位时，用蓍草占卜预测帝位能传多少代，得到一，武帝很不高兴，群臣也吓得脸色发白，没人敢出声。这时，裴楷端正容仪，声色平和地进言道：“臣听说,天得到一就清明，地得到一就安宁，侯王得到一就能做天下的中心。”武帝非常高兴了，群臣都称“万岁”。
裴楷生性宽厚，处世态度随和，与人无所抵触。生活不主张俭约朴素，每次到富贵人家游玩，就拿取他们的珍宝器物，即使是车马器服，转眼之间，就把它们施舍给了穷困的人。曾经建造别院，他的堂兄裴衍看见了，非常喜欢，裴楷就立刻把宅子给了他。梁王、赵王都是皇帝的近亲，在当时位高权重。裴楷每年都向这二王索要几百万租钱，来散发给自己家中的穷亲戚。有人嘲笑他，他说：“ 消损富足的，补充不足的，这正是天道啊。”对于称赞和毁谤都很泰然，做自己的事情率性而为，都像这样。和山涛、和峤都是凭借着良好的德行居高位，皇帝有一次曾经问道：“我应天命顺时势（登上帝位），天下刚刚经历变化，天下人的议论，都认为政事有那些得，哪些失？”裴楷答道：“陛下登基接受天命，四海人民都接受教化，之所以您的德行不能和尧舜相比的原因，只因为贾充这样的人还在朝廷。这时正应该招纳天下贤能之人，弘扬正道，不应该让天下人看到自己的私心。”当时，任恺、庾纯也指责贾充，皇帝就让贾充出京任关中都督。贾充把自己的女儿献给太子，这件事情才被废止。
平定吴国之后，皇帝正修明政事，每每邀请公卿大臣，与他们谈论国家政事，裴楷先陈述三皇五帝的遗风，又叙述汉魏兴衰的过程。皇帝认为说得很好，其他人都赞叹佩服裴楷。
本题难度：一般
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