1、单选题  下列词语中加粗字的读音，每组都相同的一项是
[? ]
A．荷塘／负荷?乘凉／乘风破浪? 点缀／啜菽饮水 ?
B．踱步／定夺? 预言／蓊蓊郁郁? 幽僻／开天辟地 ?
C．曲折／歌曲? ?酣眠／震撼人心? 约略／浮光掠影 ?
D．惦记／掂量? 树梢／隔靴搔痒? 裙裾／不拘小节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  中学语文教材中有大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为表达的对象，为所给下联写一句上联。（4分）
康桥  洞庭湖  雨巷  兰亭  岳阳楼
上联：____________________________________________________________________
下联：橘子洲头风华青年喜看万类霜天

参考答案：
示例1：康桥河边多情学子作别西天云彩
示例2：岳阳楼上失意诗人忧虑天下百姓
（符合对联形式之美得2分，符合对联内容之美得2分）

本题解析：
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  下列加点成语熟语使用不正确的一项是(　　)
A．大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。
B．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。
C．《红楼梦》的伏笔俯拾皆是，每每被脂砚斋指出，说它是“草蛇灰线，伏脉千里”。
D．这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈。

参考答案：B

本题解析：本题考查学生正确使用成语的能力。作为高二学生，这是比较恰当的要求。 B项，“目无全牛”意为眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已经到达非常纯熟的地步，为褒义词，此处为望文生义。A项，“纨绔子弟”指那些只知享受，什么事也不能干的富贵人家的子弟。C项，“俯拾皆是”形容为数很多，而且容易得到。D项，“不经之谈”指荒诞的、没有根据的话。A、C、D三项均使用正确。

本题难度：一般

4、单选题  下列句中不含通假字的一项是                              （    ）
A．云霄雨霁，彩彻区明
B．而征一国者
C．此小大之辩也
D．四美具，二难并