参考答案：

本题解析：略

本题难度：简单

2、单选题  下列各句中，加黑的成语使用不正确的一组是（ ）
A．虽然让人难以相信，但他还是凭一张假证件堂而皇之地走进了展览厅的大门。
B．尽管我与他们中的大部分人都不认识，但他们在电话中一听我的来意，几乎都是一口答应接受采访，其当仁不让之情溢于言表。
C．这首诗融入了历史和文学，此二者相互补充，相互印证，相得益彰。
D．语文教学的改革需要整个教育界乃至整个学术界具有远见卓识之士的参与，以期在热烈的讨论中深思熟虑，供国家决策部门参考。

参考答案：
　D

本题解析：无

本题难度：一般

3、单选题  
下列有四组文言句子，选出对每组中加点字的意思或用法判断正确的一项（?）
第一组：①尧舜其犹病诸?②千乘之国，可使治其赋也?③不知其仁也
第二组：①德之不修，学之不讲?②焉知来者之不如今也?③谓之吴孟子
第三组：①求为可知也?②为之，犹贤乎已?③为同姓
第四组：①小人之过也必文?②焉知来者之不如今也?③丘也幸，苟有过，人必知之
A．第一组中，三个“其”均可译为“他”或“他的”。
B．第二组中，三个“之”均是助词，取消句子独立性，不必译出。
C．第三组中，三个“为”意思各不同，依次为：被—做，从事—因为
D．第四组中，三个“也”字的用法各不相同。

参考答案：.C

本题解析：第一组中，其①是语气助词，表揣测，可译为“恐怕，大概”；其②是指示代词，可译为“那个”；其③第三人称代词，可译为“他”。第二组中，之①是助词，宾语前置的标志，不必译出；之②是助词，取消句子独立性，不必译出；③第三人称代词，可译为“她”。第四组中，也①和也③都是句中语气助词表句中停顿，而也②则是句末语气助词，表反问语气，相当于“呢”）

本题难度：简单

4、单选题  将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石?成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，?着匀称的海滨卵石。碑石?“耳”字形，有如?在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A．雕铺呈贴
B．塑铺像画
C．塑摆像贴
D．雕摆呈画

参考答案：A

本题解析：对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确，“摆”有放的意思，不固定，而“石砌边缘内”应该用“铺”，碑石的形状是有意设计的，所以用“呈”，“贴”与前面的“铺”相照应。

本题难度：一般

5、单选题  下面加点的实词解释不正确的一项是（?）
A．去国怀乡。（《岳阳楼记》）离开
B．去北军二余里。（《赤壁之战》）到
C．大江东去。（《念奴娇?赤壁怀古》）前往
D．为汉家除残去秽。（《赤壁之战》除去

参考答案：
B

本题解析：
距离

本题难度：一般