1、语言运用题  阅读下面的材料，完成后面的题目。(5分)
2014年4月23日是第19个“世界阅读日”。某媒体机构曾对中国人的阅读现状作了相关调查，其中两项数据如下：
材料一： 2012年中国人纸质图书的平均阅读量（统计对象为18-70周岁人群）

2、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
鲁迅和青年们谈话，不爱用教训口吻，从不说“你应该这样”、“你不应该那样”一类的话。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事作出暗示，让人体会到应该这样，不应该那样。
对这段话理解最准确的是（　　）。
A．鲁迅对青年的教导，与众不同，追求一种独特的方式
B．鲁迅对青年进行教育，宽容大度，启发他们自己觉悟
C．鲁迅对青年进行教育，善于引导，鼓励他们弃旧图新
D．鲁迅对青年的教导，讲究形象性，启发他们明辨是非

3、语言运用题  按照要求在下面语段的横线补写两句话，使语段的意思完整明确，并注意字数限制。
近年来，韩国向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的，申报成功；抢注江陵端午祭为韩国文化遗产，也成功了；论证孔子是韩国人，美女西施，神医李时珍也早被列入“韩国籍”；把中医说成是韩国发明的，连同《本草纲目》，针炙一起收入囊中；甚至向联合国提出汉字“申遗”等等。看来，（1）          ，（2）           。
（1）以“韩国”为开头写一段话放入（1）处；（20字内）
韩国
（2）以“我们”为开头写一段话放入（2）处；（30字内）
我们

4、语言运用题  寒假里，几名高中毕业生相约去拜访当年班主任刘老师，李鑫给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（8分）
李鑫：（1）           
刘老师：噢，李鑫啊。
李鑫：（2）           
刘老师：好啊！欢迎欢迎！
李鑫：（3）           
刘老师：那就今天下午3点到我家吧。
李鑫：（4）              
刘老师：好的，再见。

5、单选题  下列四组加线词中，虚词的含义和用法相同的一项是（       ）
A．盘盘焉，