高中语文知识点复习《文言文阅读》高频考点特训（2017年必看版）(二) 2017-09-24 05:49:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（19分） 李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“（1）公起义兵 ，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎?”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。大宗寻召入幕府。 萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成禽也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。或请籍铣将拒战死者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?宜弘宽大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国。凡所怀辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。 突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至?”一日数惊。(2)靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千不免身降匈奴尚得书名竹帛卿以三千轻骑深入虏庭克复定襄威振北狄古今所未有足报往年渭水之役”。 (选自《旧唐书·李靖传》，有删改。) 小题1:下列句中划线字的解释，不正确的一项是：（?）? (3分) A．因自锁上变，将诣江都诣：前往 B．太宗固请，遂舍之舍：释放 C．宜弘宽大，以慰远近之心弘：广大 D．直趋恶阳岭以逼之趋：走，快走 小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是：（?）? (3分) A．诸将皆请停兵以待水退必当立功立事，以取富贵 B．靖乃率师而进，将下峡降而籍之，恐非救焚拯溺之义 C．铣甚惧，始征兵于江南突利可汗不虞于靖 D．拒战岂其所愿重为乡党所笑(《报任安书》)

小题3:下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（?）? (3分)
A．李靖从小就有文材武略和远大志向。他看出李渊有经营天下的志向，就给自己戴上枷锁，将到朝廷报告重大事变。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语解脱了自己。
B．萧铣占据荆州称帝。高祖命李靖平定。李靖挥师打败萧铣将领文士弘带的几万精兵。后来占据了江陵城，军队纪律严明，没有四下掳掠的现象。
C．平定萧铣之后，李靖又渡过南岭，由于他采取了正确的招抚策略，使岭南九十六州，六十余万户人民归人唐朝版图。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。
小题4:用“｜”给文中画线部分断句。(3分)
昔李陵提步卒五千不免身降匈奴尚得书名竹帛卿以三千轻骑深入虏庭克复定襄威振北狄古今所未有足报往年渭水之役
小题5:将文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(7分)
(1) 公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎?(4分)
(2) 靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。(3分)

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:D
小题1:太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役”。
小题1:(1) 您拉起正义的队伍，本应为天下除暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢?
(2) 李靖侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨他心腹之人(将领)，使突利可汗所亲近的康苏密前来投降。

本题解析：
小题1:弘：发扬? (3分)
小题1:A项“以”为连词，表承接，“来”；B项“而”，一作承接，一作转折，“反而，却”；C项 “于”，一作“从”讲，一作“对”讲；D项“所”，一组成所字结构，一是被动。? (3分)
小题1:D项应是：足够报当年在渭水被他们打败的仇恨? (3分)
小题1:此题考查文言断句能力，结合句意进行断句。
小题1:（1）大意、句式、“起”、“就”（2）大意、“候”、“潜”各1分。

本题难度：一般

2、阅读题  　　始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲敝之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
　　且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪庶之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，攻守之势异也。（节选自贾谊《过秦论》）
1、对下列句子划线的词的解释，正确的一项是
[? ]
A、云集而响应 　云：云彩
B、赢粮而景从 　赢：担负
C、度长絜大 　絜：约束，拴套
D、非抗于九国之师也 　抗：高，强
2、下列句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是
[? ]
A、①瓮牖绳枢之子 ②苏秦、杜赫之属为之谋
B、①山东豪俊遂并起而亡秦族矣 ②积善成德，而神明自得
C、①然秦以区区之地，致万乘之势 ②不赂者以赂者丧
D、①斩木为兵，揭竿为旗 ②因为长句，歌以赠之
3、下列句子与“锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也”句式相同的一项是
[? ]
A、句读之不知，惑之不解
B、申之以孝悌之义
C、蚓无爪牙之利，筋骨之强
D、甚矣，汝之不慧
4、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
[? ]
A、陈涉有许多不利的因素，如战斗力低，人员少，武器差等。但也有有利因素，因为都是氓隶之人，迁徙之徒，所以陈涉深得民心。
B、作者用秦不施仁义而亡、陈涉施仁义而胜的事实，来劝诫汉文帝以秦朝为借鉴，实行仁义，以免蹈秦朝的覆辙。
C、文段将陈胜与山东六国未能战胜秦国，而秦却亡于陈涉首倡的起义的原因，在于秦朝不施行仁政。 D、“一夫作难而七庙隳”一句，暗含了对陈涉“氓隶之人”组织起义又使百姓再次受苦的责难。

参考答案：1、B
2、B
3、B
4、C

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是
[? ]
A．诸郎中执兵,皆陈殿下?／ 恐惧不敢自陈??
B．君安与项伯有故／ 故遣将守关者,备他盗出入与非常也?
C．杀人如不能举?／今亡亦死，举大计亦死?
D．微夫人之力不及此／微太子言，臣愿得谒之

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  (2013·浙江宁波一中月考)阅读下面的文言文，完成小题。
四明山道士叶沈，囊出古画，画有桃源图，图上有溪，溪名武陵之源。
按《仙记》，分灵洞三十六之一支。其水趋流，势与江河同。有深而绿，浅而白。白者激石，绿者落镜。溪南北有山，山如屏形，接连而去，峰竖不险，翠浓不浮。其夹岸有树木千万本，列立如揖。丹色鲜如霞，擢举欲动，灿若舒颜。山铺水底，草散茵毯。有鸾青其衿，有鹤丹其顶，有鸡玉其羽，有狗金其色。毛傞傞亭亭，间而立者，十有八九。岸而北，有曲深岩门，细露室宇，霞槛缭转，云磴五色，雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。岸而南，有五人，服貌肖虹玉，左右有书童玉女，角发而侍立者十二。视其意况，皆逍遥飞动，若云十许片，油焉而生，忽焉而往。其坦处有坛，层级沓玉冰，坛面俄起烬灶，灶口含火，上有云气，具备五色。中有溪，艇泛，上一人雪华鬓眉，身著秦时衣服，手鼓短枻，意状深远。
合而视之：大略山势高，水容深，人貌魁奇，鹤情闲暇，烟岚草木，如带香气。熟得详玩，自觉骨戛清玉，如身入镜中，不似在人寰间，眇然有高谢之志从中来。
坐少选，道士卷画而藏之。若身形却落尘土中。视向所张壁上又疑有顽石化出塞断道路某见画物不甚寡如此图未尝到眼是知工之精而有如是者邪！
叶君且自珍重。无路得请，遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．囊出古画　　　囊：从囊中。
B．细露室宇细：略微。
C．视其意况意况：内容。
D．坐少选少选：一会儿。
小题2:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．本文是一篇对根据《桃花源记》的文章而绘制的古画的描述文章，文中生动再现了画中奇特的山水、草木、动物和人物形象。
B．本文境界神奇，色彩绚烂，人物相衬，画面灵动，较好体现了绘画者在画中所渗透的仙风道骨和道家的神秘色彩。
C．本文从开头道士展画入仙境，到结尾道士卷画，自己“若身形却落尘土中”，结构完整，对比鲜明，给人如临仙境的感觉。
D．本文综合运用描写、记叙、议论、抒情等多种表达方式，画面介绍以描写和记叙为主，总写表达自己的观感以议论和抒情为主。
小题3:用“/”给文中画波浪线的部分断句。
视 向 所 张 壁 上 又 疑 有 顽 石 化 出 塞 断 道 路 某 见 画 物 不 甚 寡 如 此 图 未 尝 到 眼 是 知 工 之 精 而 有 如 是 者 邪 !
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。
译文： ____________________________________________________________
(2)遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
译文：____________________________________________________________
【参考译文】
来自宁波四明山的道士叶沈，从布口袋里取出一幅古画，画面上画的是桃源图，图上有条小溪，溪名武陵之源。
查考《仙记》，武陵源分属天下三十六灵洞的一支。那里的水流动湍急，气势与长江黄河相同，有水流深而呈墨绿的，有水流浅而呈雪白的，白色的是水冲在石上激起的浪花，清的像落到深处的镜子，可以照见面貌。溪的南北有山，山像屏风的形状，绵延展开，山峰直立，但是形势并不险恶，青绿的色彩很浓重但不觉得浮动。山沟两岸有成千上万棵树，排列着像人在作揖行礼。红颜色鲜艳得像云霞，向上耸起，看上去似乎会动，灿烂得像人开颜欢笑。山的倒影平铺水底，草地铺开像一大片毯子。有胸部长有青色羽毛的鸾鸟，有顶部呈现红色的鹤，有羽毛像玉一样的鸡，有色彩像金子一样的狗。它们的毛参差不齐地竖立着，十八九只这样的动物悠闲地站在草地上。从岸往北，有一个曲折幽深的山洞，略微露出些屋舍，栏杆曲曲折折，高高的石级五颜六色，里面人物的容貌洁白得像冰雪，穿在身上的衣服都绣着星月等花纹。从岸往南有五个人，衣服容貌像彩虹白玉，左右有书童玉女，全都是两边挽着发髻站立，共有十二人。看他们的神情态度，都是自由自在灵妙生动，像是十几片云，自然而然地来，不知不觉地去。那平坦的地方画着一座坛，台阶是重重叠叠的玉和冰，坛面上突起的地方是一副炉灶，灶口燃着火，上面有云烟之气，有着完整的五种色彩。画面中间的山沟里一条小船浮着，船上有一个鬓发眉毛雪白的人，身上穿着秦朝的服装，手里摇着一只短桨，神情深沉凝重。
总起来看这幅画：大致是山的形状显得高，水的姿态突出深，人物的样子魁梧清奇，鹤这些动物的神态显得悠闲自得，烟雾云气草树，像是带着香馥之气。能够仔细地详加玩赏，自己觉得骨头像玉相触击一样清脆，仿佛进入镜子中一般，不像生活在人世间，心旷神怡间有一种高尚的出世的心情从内心迸发出来。
我和道士坐谈了一会儿，道士便卷好画收藏进去。我像是身体从仙界退落回尘世中，看着刚才挂画的那面墙壁，又怀疑是一块坚硬的石头变化而来，堵住了通往仙界的道路。我看见的绘画作品不是很少，像这幅画，从来未曾看到过，这难道是要让我知道画家的精妙技艺能够达到像这样的地步？
叶先生暂且好好保重。看来我是没法再请求观赏了，于是用笔醮着墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来防备以后画画出现错误。

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:视向所张壁上/又疑有顽石化出/塞断道路/某见画物不甚寡/如此图/未尝到眼/是知工之精而有如是者邪！
小题4:(1)里面人物的肌肤容貌洁白得像冰雪，穿在身上的衣服都绣着星月等花纹。(2)于是用笔蘸了墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来防备以后画画出现错误。

本题解析：
小题1:意况：神情状态。
小题2:本文没有运用抒情的表达方式，“合而视之”的总写部分，主要是描写和议论。
小题3:本题考查文言文断句能力。断句时应注意以下几点：紧盯住“曰”“云”“言”，对话最易被发现；常用虚词是标志，更有规律可参看；特殊句式掌握住，固定结构莫拆散；排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。
小题4:　(1)翻译时要注意“服”，动词，解释为“穿”。“文章”，解释为“花纹”。(2)翻译时注意“染笔”，解释为“用笔蘸了墨”，“所以”解释为“用来”。“谬”，解释为“错误”。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中加粗字与例句中加粗字含义相同的一项是
[? ]
例：今者出，未辞也
A．近者奉辞伐罪
B．何辞为
C．卮酒安足辞
D．动以朝廷为辞

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

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