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1、阅读题 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
寄家人
沈绍姬①
归来偕隐计犹虚 ,垂老他乡叹索居。
别久乍疑前劫事②,路歧才得去年书。
梦如柳絮飞无定 ,愁似芭蕉卷未舒。
记得小园亲手植 ,一栏红药近何如?
【注】①沈绍姬:生卒年不详,浙江钱塘(今杭州)人,长年客游淮左(今江苏扬州一带),垂老未归。此诗作于其客游淮左之时。?②前劫事:前世事。
小题1:颈联中作者为什么要写柳絮和芭蕉二物?(5分)
小题2:在这首诗的尾联,作者不问别的,只问他亲手种在小园中的一栏红芍药的情况。有人说这样写是绝妙的一笔。你认为如何?请简要说明(6分)
参考答案:
本题解析:略
本题难度:一般
2、其他题 默写出下列空缺处的文字
小题1:引壶觞以自酌,?。
小题2:?,穷岛屿之萦回。
小题3:沧海月明珠有泪,??。
小题4:?,内无应门五尺之僮。
小题5:位卑则足羞,??。
小题6:??,自前世而固然
参考答案:
小题1:眄庭柯以怡颜?
小题2:列冈峦之体势
小题3:蓝田日暖玉生烟?
小题4:外无期功强近之亲
小题5:官盛则近谀?
小题6:鸷鸟之不群兮
本题解析:小题1要注意“眄”的写法;小题2注意“冈”的准确记忆;小题3注意“蓝”字的准确记忆;小题4注意“期”字的准确记忆;小题5注意“谀”字的写法;小题6注意“鸷”字的写法,同时注意不要漏掉虚词“兮”。平时复习应强化名篇名句的反复诵读,在理解的基础上记忆。
本题难度:简单
3、阅读题 补出下列文中空缺的部分。
16、天高地迥,__________________;兴尽悲来,_________________。望长安于日下,目吴会于云间。(王勃《滕王阁序》)
17、关山难越,____________________?____________,尽是他乡之客。(王勃《滕王阁序》)
18、时运不齐,_______________,冯唐易老,_____________。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。______________,______________?穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)
19、勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,_________________;________________,慕宗悫之长风。(王勃《滕王阁序》
参考答案:
16. 觉宇宙之无穷。 识盈虚之有数。
17. 谁悲失路之人。 萍水相逢。
18. 命运多舛。李广难封。老当益壮,宁移白首之心。
19. 等终军之弱冠,有怀投笔。
本题解析:无
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(6分)
归嵩山作①
王维
清川带长薄②,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关③。
[注]①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。
小题1:请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。(3分)
小题2:这首诗的情感很有层次,请简要写出这首诗的情感变化。(3分)
参考答案:
小题1:①拟人。②这两句以“如有意”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情,仿佛它们对诗人有深长的情意,在和诗人结伴而归。③表现诗人归山时悠然自得之情。(拟人手法、解释其运用、思想感情各1分)(以下答案可酌情给分:比喻:流水句比喻一去不复返的意思,表示归隐的坚决态度)
小题2:①由开始的安详闲适,②到凄清落寞,③再到最后的冲淡平和。(答出一点1分,共3分
本题解析:
小题1:这是一道手法题,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题主要是拟人的手法,答题时注意结合诗句分析,同时要答出情感,情感主要考虑情感。
小题2:前两联写出发时看到的景色,反映出诗人安详闲适的心境;颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象,描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图,衬托出作者接近归隐地时的凄清落寞心境;尾联,作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事,情感又趋向冲淡平和。
本题难度:简单
5、其他题 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)夙兴夜寐,?。? (《诗经?氓》)?
(2)屈心而抑志兮,?。 (屈原《离骚》)
(3)秋风萧瑟,?。? (曹操《观沧海》)
(4) ?,浑欲不胜簪。? (杜甫《春望》)
(5)??,羽化而登仙。? (苏轼《赤壁赋》)
(6) ??,腰白玉之环。? (宋濂《送东阳马生序》)
参考答案:(1)靡有朝矣? (2)忍尤而攘诟? (3)洪波涌起? (4)白头搔更短 (5)飘飘乎如遗世独立? (6)戴朱缨宝饰之帽(一处1分,错、漏,添字的,该处不给分。)
本题解析:注意重点字的写法:“靡”“尤”“攘诟”。
本题难度:简单