1、单选题  选出下列各句中加粗的词的意义或用法相同的一项是
[? ]
A．①且夫天下非小弱也
　 ②一夫作难而七庙隳
B．①致万乘之势
　 ②以致天下之士
C．①然而成败异变
　 ②然秦以区区之地
D．①序八州而朝同列
　 ②强国请服，弱国入朝

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是
[? ]
A．①问征夫以前路 ②将有事于西畴——“以”、“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。
B．①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微——两个“之”字都结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
C．①云无心以出岫 ②登东皋以舒啸——两个“以”都是连词，表承接关系。
D．①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词，分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”；前面省略了“循”“沿”等动词。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中加粗的字，意义和用法相同的一项是?
[? ]
A．大人故嫌迟?故作不良计?
B．幸复得此妇?幸可广问讯?
C．不应而自归?同心而离居?
D．吾今且报府?磐石方且厚

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　金陵为帝王之州。自六朝适于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与道同体。虽一豫一游，亦思为天下后世法。
　　京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。
　　登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间四郊之上耕人有炙肤皲足之烦农女有捋桑行馌之勤必曰此朕拔诸水火而登于衽席者也万方之民益思有以安之触类而推不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神。因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！
　　彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星[注]，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？
　　臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。（选自宋濂《阅江楼记》）
　　注：临春、结绮皆为陈后主所建的楼阁，隋兵攻入金陵，焚于火；齐云楼为唐代曹恭王所建，落星楼于吴嘉禾元年建造，在南京落星山。
1．对下列句中划线字的解释，不正确的一项是
[? ]
A．类皆偏据一方 　大抵
B．逮我皇帝定鼎于兹 　等到
C．此朕德绥威服 　安抚
D．臣不敏 　敏感
2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是
[? ]
A．上以其地雄胜——以俟大一统之君
B．与民同游观之乐——见江汉之朝宗
C．必悠然而动遐想——蛮琛联肩而入贡
D．蟠绕其下——臣不知其为何说也
3．下列各句的句式与其他三项不同的一项是
[? ]
A．金陵为帝王之州
B．类皆偏据一方
C．今则南北一家
D．此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也
4．下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是
[? ]
A．作者登上阅江楼，看到长江、汉水滔滔东去，各地的官员纷纷前来述职，城高池深，关隘险固，于是感慨地说：“这是士兵们栉风沐雨，征战攻取才得到的啊！中华土地这样广阔，更感到要想办法来保住它。”
B．作者认为，那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它们只不过是用来演奏放荡的乐曲，收藏燕赵的美女。都是腐化的象征，当今帝王也不例外。
C．六朝的时候，常常凭借阅江楼作为防御敌人的天然屏障。现在则已南北一家，把长江看作一条和平的江水，无须用来进行战争了。
D．读书人有登上这座楼而观赏这长江风景的，应当想到皇上的圣德如青天一样，浩荡 宏伟，难以称说，与神禹开山引水的功业同样是无边无际的。忠于君王、报答皇上的心情就会油然而生。
5．用“/”给文言文阅读材料中加粗的句子断句。
　 见两岸之间四郊之上耕人有炙肤皲足之烦农女有捋桑行馇之勤必曰此朕拔诸水火而登于衽席者也万方之民益思有以安之触类而推不一而足
6．翻译下面的句子。
　①虽一豫一游，亦可为天下后世法。
　 ________________________________________________
　②因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉！
　________________________________________________

参考答案：1．D
2．C
3．C
4．D
5．见两岸之间／四郊之上／耕人有炙肤皲足之烦／农女有捋桑行馌之勤／必曰／此朕拔诸水火／而登于衽席者也／万方之民／益思有以安之／触类而推／不一而足
6．①即使是一次娱乐，一次游玩也值得天下后世效法。
　 ②因为不同的事物而产生各种感慨，无不寄寓着使天下大治的想法，哪里仅仅是为了赏阅长江呢！

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  　　张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬塘①起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹②。
　　后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归，为追骑所获，上责曰：“汝何故亡？”砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”上顾通事③高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡？砺去，可再得耶？”遂杖彦英而谢砺。
　　会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。
　　顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰：“汝何故于先帝言国人不可为节度使？我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里④好掠人财物子女。今必杀汝！”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为？”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。 （《辽史·张砺传》）
　　注释：①石敬塘（892-942）：后唐节度使。后称帝，建年号为天福，史称后晋。②契丹：古代少数民族名，早居辽河一带。后耶律阿保机统一各族，建契丹国，即辽国。③通事：官名，以通晓华俗华语的人充任，职掌外交方面的事务。④解里：人名，辽宗室，曾参加与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。
1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是：
[? ]
A．从太宗伐晋 　从：跟随
B．至栾城崩 　　崩：指古代帝王死
C．翰数之曰 　　数：屡次
D．不可专杀 　　专：专擅，独断独行
2．下列句子中，划线词语的意义和用法都相同的一项是：
[? ]

参考答案：1．A
2．B
3．C
4．D

本题解析：

本题难度：一般