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高考语文知识点《语言文字运用》试题巩固(2017年最新版)(五)
2017-09-24 06:47:54
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是 [? ] A.太傅 敷佑 责臣逋慢 日薄西山 B.规模 寂寞 膜如紫绡 暮鼓晨钟 C.关隘 演绎 流光溢彩 名人轶事 D.断碣 诘问 孑然一身 佶屈聱牙
2、单选题 下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是( )(3分) 中国文人对审美具有 的感知力,他们可以再安然怡悦中 鸟翼几乎无声的扑动,还有花瓣簌簌飘落的声音,他们喜爱“ ”中那种让静寂更显清幽的氛围。 A.精细 用心倾听 星垂平野阔,月涌大江流 B.精细 凝神谛听 明月松间照,清泉石上流 C.精确 凝神谛听 星垂平野阔,月涌大江流 D.精确 用心倾听 明月松间照,清泉石上流
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3、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,惟有杜甫一人。 , 。 , ,并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来,从而打动与感染众多的读者。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。 ①这种精神深入其骨髓,融化到其血液 ②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神 ③这不仅是因为杜甫以“儒生”自命 ④它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解 A.①③②④ B.③②①④ C.③④②① D.④②③①
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4、语言运用题 阅读下面一则新闻,完成后面的问题。
山东省教育厅29日发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择,要“取其精华,去其糟粕”。山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科目,各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动,要广泛征求意见,慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
(1)请为本则新闻拟一个标题。(不超过20字)
答:_____________________________________________
(2)针对此则新闻,请以“强国论坛”网友的身份,发表自己的看法。(不超过100字)
答:_____________________________________________
5、语言运用题 请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。(4分)
有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”
“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
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