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1、单选题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
过了桥,就是那幢新歌德式的大楼,从小船上望过去,??透过河畔婆娑的柳影,好像望见了剑桥往日的岁月。我不由得惊呼:“这柳树怎么这么大?”
①天高云淡,地阔草荣。 ②地阔草荣,天高云淡,
③风景的秀美令人屏息。 ④秀美的风景令人屏息。
⑤我的视线也随着舟行而展开: ⑥随着舟行,我的视线也随之展开:
A.①③⑤
B.①④⑤
C.②③⑥
D.②④⑥
参考答案:A
本题解析:解题时要注意结合选项,联系上下文来考虑。①句观察顺序由上而下,与前句中的“望”衔接紧密,且符合后面写景描写的观察角度。接下来,“令人屏息”的应是风景的“秀美”程度,而非“风景”,所以宜选③。最后是“视线”的展开,⑤比⑥的主语更明确
本题难度:一般
2、语言运用题 阅读下列文字,在横线处将文段补写完整,注意保持语意连贯。(3分)
翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟,读李白,?;读杜甫,?;
读白居易,?;读李商隐,我懂得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献。
仿写:读李白,?;
读杜甫,?;
读白居易,?;
参考答案:读李白,我懂得“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是一种不屈的傲骨;读杜甫,我懂得“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是一种博大的胸怀;读白居易,我懂得“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是一种心灵的共鸣。
本题解析:本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。句式特点是:我懂得+诗句+诗人的胸怀。
本题难度:一般
3、单选题 填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
[? ]
(1)晚饭摆出来了,四叔____的陪着。
(2)她____是逃出来的,不多久,这推想就证实了。
(3)“怎么死的?——还不是穷死的?”他____的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。
(4)我很____,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。
(5)冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便____的去拿酒杯和筷子。
A.俨然 果然 漠然 猝然 自然
B.凛然 诚然 淡然 猝然 坦然
C.凛然 果然 漠然 悚然 自然
D.俨然 诚然 淡然 悚然 坦然
参考答案:D
本题解析:
本题难度:简单
4、语言运用题 从下面的文字中筛选出具有新闻价值的信息,拟一个新闻标题,不超过15字。(4分)
国庆30周年前夕,北京民族文化宫为举行全国民族工作展览在各地挑选少数民族讲解员,20岁的黄其萍作为湖南土家族的代表被选中。新华社的几个专业摄影师,为她拍了几十张头像,并发表在《中国各民族》画册上。1980年版的贰角人民币采用了她的头像。在得知黄其萍是人民币票面的主人公后,许多商家上门洽谈合作,但凡属带有功利性质的活动,都被她拒绝了。现在黄其萍任湖南省农业厅副厅长。
参考答案:参考答案:“贰角姑娘”当上副厅长。“贰角姑娘”拒绝功利合作。(任答1句2分,信息挑选正确2分,符合新闻标题要求、字数要求2分。如答“黄其萍当上了‘贰角姑娘’”只给2分,因为信息没有了新闻价值。其他答案符合要求也应给分)
本题解析:略
本题难度:一般
5、单选题 下列各句中,没有语病的一句是(?)
A.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这都取决于教学活动的效果。
B.赣州争创全国文明城市的“攻坚战”已正式打响,城管部门积极响应,提出了“拆除违法建设,构建和谐家园”的口号。
C.村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。
D.朝夕相处,谁也不免发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。
参考答案:A
本题解析:B“违法建设”搭配不当,应为“违法建筑”;C“关键在于知识起决定性作用”句式杂糅;D“这”指代不明。
本题难度:简单