1、语言运用题  语言综合运用。（15分）
中国人爱“到此一游”。万里长城已是伤痕累累，刀刻、笔写的“到此一游”几乎布满墙体，而国内任何一个景点，类似的情况简直无所不在；甚至在埃及卢克索神庙的浮雕上，也刻有“到此一游”几个汉字，这让一些中国游客无地自容。
某校要召开演讲比赛，呼吁制止这种不文明的行为。请你写一则演讲稿。
要求：（1）以议论和抒情为主；⑵整句和散句相结合；⑶运用反问、夸张的修辞手法；⑷结构相对完整，语言鲜明、连贯、得体；⑸不少于200字。

参考答案：
做文明游客，请君收手
同学们：
你们好！我演讲的题目是“做文明游客，请君收手”！
如今，国人爱旅游，可以说凡是有人群的地方，就有中国人，凡是有景点的地方就有中国的游客，这是中国对外开放的结果，是社会进步的标志。但是，我们也遗憾的看到，中国人太爱书写“到此一游”了，且不说国内景点，“到此一游”无所不在，万里长城早已是伤痕累累，甚至连埃及卢克索神庙的浮雕上，也出现了“到此一游”几个汉字！朋友，我为你们这些不文明的行为而汗颜！难道你不知道举手之劳一小步，却关乎文明形象一大步吗？难道你不觉得你愧对中华民族礼仪之邦的称号吗？难道你不觉得你已经让你的民族蒙羞了吗？朋友，树立良好的国民形象，做一个文明旅游人已是一个迫在眉睫的课题！让我们从现在做起，从自己做起，从点滴做起，做文明游客，收回那不文明的手，逐步养成文明的习惯，提升中国的国民形象，展现出我们华夏文明的无限魅力！
谢谢大家！

本题解析：本题有一定的难度，涉及了语言得体、语言准确鲜明生动、修辞、句式等多个考点，考生在解答时内容要中心突出，主题紧扣制止不文明行为，书写格式、语言风格都要要符合演讲稿的要求，表达方式侧重议论和抒情，句式要整散结合，修辞要使用反问和夸张。（评分标准：演讲内容和语言风格须符合演讲稿的要求，侧重议论和抒情且能做到整句和散句相结合的，9分以上；运用反问和夸张的修辞手法，每缺一种扣2分；结构相对不完整，语言不鲜明、连贯、得体的扣3分，字数不足200字的应酌情扣分。）

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是?（?）
A．金融危机席卷拿球，有些冒家提高关税壁垒，实施以邻为壑式的自保政策，最终也将损害本国利益。
B．这座海滨城市有着得天独厚的地理条件，这里沦海桑田，土地肥沃，气候湿润，雨量充足，水质甜冽，是全国著名的优质蔬菜产区。
C．随尊生活水平的日羊提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。
D．在“打黑除恶”专项斗争中，曾经炙手可热的原重庆市司法局局长文强也难逃法网。

参考答案：B

本题解析：（A以邻为壑：把邻国当成排洪水的沟壑，后来比喻把困难、灾祸推给别人。B沧海桑田：比喻世事变化很大。C鸟枪换炮：比喻情况有很大的好转或条件有很大的改善。D灸手可热：手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。）

本题难度：简单

3、单选题  下列词语中字形完全正确的一项是
A．这到不错 自暴自弃 灌输知识
B．脍炙人口墨守成规观磨教学
C．气喘吁嘘化学反应计划缜密
D．骁勇善战演绎归纳通宵不眠

参考答案：D

本题解析：这倒不错气喘吁吁观摩教学

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。
B．离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
C．这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。
D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。?

参考答案：
D

本题解析：
A“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助，该成语适用范围要注意一是用于两人之间，二是要处于困境中，句中成语是误用了。 B“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。C“良莠不齐”指好人、坏人都有，夹杂在一起，文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。

本题难度：一般

5、单选题  下面词语中没有错别字的一组是
A雕花?冰屑悉索?荡漾?星辉斑斓
B浮藻?丰华正茂?逶迤?东临碣石
C篱墙?忸怩不安?青苔?剑拔驽张
D 咒语?大偃河?笙箫?凄婉迷茫

参考答案：A

本题解析：B丰-风? C驽-弩? D偃-堰

本题难度：简单