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高考语文知识点总结《文言文阅读》试题预测（2017年最新版）(六)
2017-09-25 14:31:31
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 下列句子中加粗字解释相同的一组是
[? ]
A．及壮，试为吏，为泗水亭长——试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力
B．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎——用留侯、陈平计，乃进兵追项羽
C．将顺其美，匡救其恶——且夫以地事秦，譬犹抱薪救火
D．乃以秦王属吏，遂西入咸阳——项王渡淮，骑能属者百余人耳
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
2、单选题 对下列加粗词语的解释都错误的一项是
[? ]
①当与秦相较，或未易量——易：轻易。
②至丹以荆卿为计，始速祸焉。——速：加速，加快。
③云鬓半偏新睡觉——觉：睡觉。
④愿为诸君快战——快：痛快。
⑤族庖月更刀——族：众，一般的。
⑥君臣相顾，不知所归——相顾：对视。
⑦函梁君臣之首——函：用匣子（装），名词作状语。
⑧楚人一炬，可怜焦土——可怜：可惜
⑨举天下之豪杰——举：所有的
⑩吾少孤，不省所怙——孤：孤独
A、②③⑦⑩?
B、①②⑥⑦?
C、②④⑧⑨?
D、③⑤⑦⑩
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文。完成8-11题。
察今
上胡不法先王之法?非不贤也，为其不可得而法。先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法?虽人弗损益，犹若不可得而法。
凡先王之法，有要于时也。时不与法俱在，法虽今而在，犹若不可法。故释先王之成法，而法其所以为法。先王之所以为法者，何也?先王之所以为法者，人也，而已亦人也。故察已则可以知人，察今则可以知古。古今一也，人与我同耳。有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。
荆人欲袭宋，使人先表澭水。滴水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，令水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也．有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治．岂不悲哉!
故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变击宜矣。譬之若良医。病万变．药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化。是故有天下七十一圣。其法皆不同；非务相反也，时势异也。故曰：良剑期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。夫成功名者，此先王之千里也。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以故法为其国与此同。时已徙矣，而法不徒。以此为治，岂不难哉!
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其干岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。荆国之为政，有似于此。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(? )
A．故审堂下之阴?审：察看
B．军惊而坏都舍?都：都城
C．守法弗变则悖?悖：背谬
D．求剑若此，不亦惑乎?惑：糊涂
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(? )
A．先王之所以为法者，人也?后之览者，亦将有感于斯文
B．荆国之为政，有似于此?师道之不传也久矣
C．故察己则可以知人?此则岳阳楼之大观也
D．有过于江上者?乃设九宾礼于廷
11.下列各句对文章的理解和分析，不正确的一项是(? )
A．作者从先王之法本身的变化和其已不适用于今时这两个角度，对“先王之成法”与先王制定法令制度的根据予以了否定。
B．“循表夜涉”“刻舟求剑”“引婴投江”三个故事，从不同角度讽刺了墨守成规、拘泥古法的人，从反面论证了中心论点。
C．本文运用寓言故事形象说理时，在写法上都是先叙述一个寓言故事，然后评论故事本身，最后引出要讽喻的事理。
D．本文围绕“察今”这一中心论点，多方说理，反复论证，阐述了制定法令制度必须从当前的实际情况出发的道理。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）虽人弗损益，犹若不可得而法。
（2）荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
（3）遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠”。
13．第④自然段运用了哪些论证方法来阐述“世易时移，变法宜矣”这一观点？请简要分析。（5分）
参考答案：
9．B
10．B
11．A
12．（1）即使人们没有增补删减它，也还是不能取法它。
（2）楚国人还是照着原来的标记渡水，这就是他们失败的原因。
（3）他急忙在船上刻个记号，说：“这里是我的剑掉下去的地方。”
13．答：（1）比喻论证。以良医的比喻从正反两方面形象地阐明时与法的关系，说明“变法者”应“因时而化”；又以良剑与良马的比喻形象地阐明先王以“成功名”（解决实际问题）为目标，而不是追求同古代一样的法令制度，从而证明今人要因时变法。（3分）
（2）举例论证。以七十一圣人法皆不同的事例有力地证明了时势不同而法令不一的观点。（2分）
本题解析：
9．B/大
10．B/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项，语气词，用在判断句中；代词，……的人。C项，连词，就；副词，加强判断语气。D项，介词，从；介词，在。
11．A/原文未对先王制定法令制度的根据予以否定。
12．关键词：
（1）损益?得而法
（2）循表而导之
（3）遽契其舟
13．答：（1）比喻论证。以良医的比喻从正反两方面形象地阐明时与法的关系，说明“变法者”应“因时而化”；又以良剑与良马的比喻形象地阐明先王以“成功名”（解决实际问题）为目标，而不是追求同古代一样的法令制度，从而证明今人要因时变法。（3分）（2）举例论证。以七十一圣人法皆不同的事例有力地证明了时势不同而法令不一的观点。（2分）
【译文】
国君为什么不取法古代帝王的法令制度呢？不是它不好，而是因为它不可能取法。先王的法令制度，是经历了漫长的古代流传下来的，人们有的增补它，有的删减它，怎么能够取法它呢？即使人们没有增补删减它，也还是不能取法它。
凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的。（过去的）时代不能与法令制度（的条文）一同存在下来。（古代的）法令制度即使现在还保存下来，还是不能取法它。因此要抛弃先王现成的法令制度，而取法他制定法令制度的根据。先王制定法令制度的根据是什么呢？那就是从人出发，自己本来也是人，所以明察自己就可以推知别人，明察现在就可推知古代。古代和现在是一样的，别人和自己也是相同的。明白事理的人，可贵的地方就在于他能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推知未见到的。所以观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变化；看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道一锅里的味道，全鼎中调味的好坏。
楚国人要去偷袭宋国，派人先在澭水里设立标记。澭水突然上涨，楚国人不知道，还是顺着（原来的）标记在夜间渡水，（结果被）淹死的有一千多人，士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。以前他们设立标记的时候，是可以（根据标记）渡水的，现在水位已经变化，水涨了很多，（可是）楚国人还是照着原来的标记渡水，这是他们失败的原因。现在的国君取法先王的法令制度，就有些象这种情况。时代已经与先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，因而取法它。用这种方法来治理国家，难道不可悲吗！
所以说治理国家没有法令制度就会混乱，死守古老的法令制度而不改变就会行不通，混乱和不合时宜都不能治理好国家。社会不同了，时代改变了，改变法令制度是应该的。比如好的医生，病症千变万化，下药也要千变万化。病症变了而药不变，本来可以长寿的人，现在也变成短命鬼了。所以做事情一定要根据法令制度来进行，修订法令制度要随时代（的变化）而变化。因此，统治过天下的七十一位帝王，他们的法令制度都各不相同；不是一定要有所不同，而是时代形势不一样了。所以说：好剑只要求它能斩断东西，不要求它一定是镆铘；好马只要求它一天能跑千里，不要求它一定是骥骜。完成功名，这才是古代帝王追求的目标啊。
有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船上刻记号，说：“这里是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？用旧的法令制度治理他的国家，正和这个（故事）相同。时代已经变了，而法令制度不变，用这种方法治理国家，岂不太难了吗！
有个从江边上走过的人，看见一个人正在抱着个婴儿想把他投到江里去，婴儿啼哭起来。旁人问他为什么这么做。（他）说：“这孩子的父亲很会游泳。”孩子的父亲尽管很会游泳，那孩子难道就一定也很会游泳吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。楚国人治理国家，就有点象这种情况。
本题难度：一般
4、阅读题 ?阅读下面的文言文，完成后面小题。
范希朝，字致君，河中虞乡人。建中年，为邠宁虞候，戎政修举，事节度使韩游瑰。及德宗幸奉天，希朝战守有功，累加兼中丞，为宁州刺史。游瑰入觐，自奉天归邠州，以希朝素整肃有声，畏其逼己，求其过，将杀之。希朝惧，奔凤翔。德宗闻之，趣召至京师，置于左神策军中。游瑰殁，邠州诸将列名上请希朝为节度，德宗许之。希朝让于张献甫，曰：“臣始逼而来，终代其任，非所以防觊觎安反侧也。”诏嘉之，以献甫统邠宁。数日，除希朝振武节度使，就加检校礼部尚书。
振武有党项、室韦，交居川阜，凌犯为盗，日入慝作，谓之“刮城门”。居人惧骇，鲜有宁日。希朝周知要害，置堡栅，斥候【注】严密，人遂获安。异蕃虽鼠窃狗盗，必杀无赦，戎虏甚惮之，曰：“有张光晟，苦我久矣，今闻是乃更姓名而来。”其见畏如此。蕃落之俗，有长帅至，必效奇驼名马，虽廉者犹日当从俗，以致其欢，希朝一无所受。积十四年，皆保塞而不为横。单于城中旧少树希朝于他处市柳子命军人种之俄遂成林居人赖之。贞元末，累表请修朝觐。时节将不以他故自述职者，惟希朝一人，德宗大悦。
顺宗时，王叔文党用事，将授韩泰以兵柄；以希朝老疾易制，乃命为左神策、京西诸城镇行营节度使，镇奉天，而以泰为副，欲因代之，叔文败而罢。宪宗即位，复以检校仆射为右金吾，出拜检校司空，充朔方灵盐节度使。
突厥别部有沙陀者，北方推其勇劲。希朝诱致之，自甘州举族来归，众且万人。其后以之讨贼，所至有功，迁河东节度使。率师讨镇州无功。既耄且疾，事不理，除左龙武统军，以太子太保致仕。?
（选自《旧唐书》）
【注】斥候：古代的侦察兵
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．必效奇驼名马效：献出
B．以致其欢致：取得
C．皆保塞而不为横横：横行
D．以希朝老疾易制制：控制
| 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A．以希朝素整肃有声以献甫统邠宁
B．皆保塞而不为横而以泰为副
C．求其过，将杀之欲因代之
D．非所以防凯觎安反侧也所至有功
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小题3:下列文句中，断句正确的一项是（3分）
A．单于城中旧少树／希朝于他处市柳子／命军人种之／俄遂成林／居人赖之
B．单于城中旧／少树希朝于他处市／柳子命军人种之／俄遂成林／居人赖之
C．单于城中旧少树／希朝于他处市／柳子命军人种／之俄遂成林居／人赖之
D．单于城中旧／少树希朝于他处市／柳子命军人种之／俄遂成林居／人赖之
小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．范希朝能力出众，却在事奉韩游瑰时差点因此招来杀身之祸，最后只好逃跑到凤翔。
B．无论是振武的盗贼，还是异蕃的盗贼，范希朝对他们都是格杀无论，因此，盗贼十分畏惧他。
C．范希朝招引突厥沙陀部投顺归降，用他们讨伐叛贼，立下赫赫战功，之后又率军征讨镇州，没有取胜。
D．王叔文派遣范希朝镇守奉天，只不过是想掩人耳，便于让身为副使的韩泰乘机取代他。
小题5:根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事。（2分）
②见犯乃死，重负国。（2分）?
③夫同情者相妒，同事者相害，中人所不能免也。（3分）
小题6:从文中找出能体现范希朝治理有方的具体事例。（可自己概括，也可引用原文）(3分)
参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:A
小题4:B
小题5:①（2分）项梁于是召集以前所熟悉的有势力的郡吏，把起义的道理告知他们。（得分点：“所为”1分；翻译出状语后置，1分；共2分）
②（2分）被侵犯之后才死，更加辜负国家。（得分点：“见”，1分；“重”1分；共2分）
③（3分）爱情同属一个人，就互相嫉妒；工作同属一件事，就互相破坏；这是一般人所不能避免的。（得分点：“同情”1分；“同事”1分；“中人”1分；共3分）
小题6:①戎政修举；②置堡栅，斥候严密，人遂获安；③积十四年，皆保塞而不为横；④希朝于他处市柳子，命军人种之，俄遂成林。（3分，答对一点给1分）
本题解析：
小题1:文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“皆保塞而不为横?”意思是他都只是守卫边塞而不做横行之事，“横”在这里是名词，“横行的事”的意思。
小题2:C解释：A连词，因为／介词，用；B动词，做／动词，作为；C第三人称代词，他；D助词，和介词“以”组成“所以”这一短语，表示什么原因，／助词，所字结构。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。
小题3:文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。本题所给句子从内容来看说的是城中原来缺少树，范希朝就从别的集市上买来柳树种子种上，不久就成林了，居民都依赖这些树，根据意思，断句就很容易了。?
小题4:无中生有，文中没说到他杀振武的盗贼。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
小题5:本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中“所为”翻译为“……的道理或原因”，“谕以所为起大事”，状语后置句。②中“见”翻译为“被”，“重”翻译为“更加”。③中“同情”翻译为“爱情同属一个人”；“同事”翻译为“工作同一件事情”；“中人”翻译为“一般人”。
小题6:此类题目要通观全文，找到相关段落再进行筛选或归纳。本题的主要信息集中在一二两段，第一段，可筛选出第一点，第二段可筛选出二、三、四点。
【文言文阅读翻译】：
范希朝，字致君，延生虞乡人。建中年间，任邠宁虞候，军政完备，奉事节度使韩游瓌。等到德宗驾幸奉天，范希朝战守有功，多次加官到兼中丞，任宁州刺史。韩游瓌入朝觐见，从奉天返回邠州，他因见范希朝一向治军整齐严肃很有声望，怕他威胁到自己，于是搜求他的过失准备杀害他。范希朝恐惧,逃奔凤翔。德宗听说此事，立即召他到京师，安排在左神策军中。韩游瓌死后，邠州诸将联名上奏请求范希朝出任节度使，德宗同意，范希朝让给张献甫，说：“臣开始是被逼而来，最终还是取代了他的职位，这不是用以防范觊觎者安定反复无常者的策略。”皇帝下诏赞美他，任命张献甫统管邠宁。几天后，授任范希朝振武节度使，就原职加授检校礼部尚书。
振武有党项、室韦,杂居山川之间，侵犯为盗，常常天黑时乘机而动，称为“刮城门”。居民恐惧，很少有安宁的日子。范希朝了解到周围要害之地，设置堡垒营栅，警戒严密，百姓纔得到安宁。异番即使做些小的鼠窃狗盗之事，他也定杀不赦，戎虏非常怕他，说:“有个叫张光晟的害得我们很长时间了，现在听说此人更改姓名又来了。”他被人畏惧若此。番中部落风俗，有长帅到来，定献名马奇驼，即使廉洁的人都说应长帅到来，定献名马奇驼，即使廉洁的人都说应从俗，以博得他们的欢心，范希朝却一无所受，前后十四年，他都只是守卫边塞而不做横行之事。单于城中过去很少栽种树木，范希朝在其他地方买来柳树种子，命士兵种植，不久成林，居民仰赖它。卢元末年，多次上表请求入朝亲见。当时节度使不找借口主动请求入朝报告治绩的，只有范希朝一人，德宗非常高兴。到京以后，任命他为检校右仆射，兼右金吾大将军。
顺宗时，王叔文一党执政，准备把兵权交给韩泰,认为范希朝年老有病便于控制，就任命他为左神策、京西诸城镇行营节度使，镇守奉天,而任命韩泰为副使，想乘机取代他，王叔文身败后此事纔作罢。室羞即位，再次以检校仆射任右金吾，出任检校司空，充任朔方灵盐节度使。
突厥的另一支有个沙陀部，北方公认其勇悍强劲，范希朝招引他们投顺归降，他们从甘州全族归附，将近万人。此后用他们讨伐叛贼，所到之处全都立有战功，升任河东节度使。率军征讨镇州，没有取胜。年老而多病，不能料理军政，因此授任左龙武统军，以太子太保退休。元和九年去世，追赠太子太师。
本题难度：简单
5、阅读题 阅读下面的文字，完成下列各题：（25分）
煮酒论英雄
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。
一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”
天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝剑，突至亭前，左右拦挡不住。操视之，乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回，听得玄德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听；闻说在后园，只恐有失，故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来。云长曰：“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑。”操笑曰：“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒与二樊哙压惊。”关、张拜谢。须臾席散，玄德辞操而归。云长曰：“险些惊杀我两个！”玄德以落箸事说与关、张。关、张问是何意。玄德曰：“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落箸。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见！”
（选自《三国演义》第二十一回）
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（?）（5分）
A．曹操认为天下英雄只有刘备和自己，这是故意吓唬刘备，以试探刘备是否有野心。
B．关、张二人撞入后园，是因为他们看穿了曹操的居心所在，认为这是一场鸿门宴。
C．对于玄德亲自在后园种菜一事，关、张二人始终不能理解。
D．曹操对于关、张二人莽撞进入后园的行为，没有怪罪，表现出英雄的大度。
E．小说情节扣人心弦，方寸之间，展现出人物的内心世界，从而让人感知人物的特点。
小题2:请分析小说中刘备的形象。（6分）
小题3:请分析小说中环境描写的作用。（6分）
小题4:请结合文本，概述曹操的英雄观。（8分）
参考答案：
小题1:（5分）E项3分，符合小说艺术特色；A项2分，不太完善，曹操的目的不仅如此；D项1分，不太完善，不是小说重点；B项“看穿”错误；C项“始终”错误。
小题2:（6分）善于保护自己，故借种菜一事，韬光养晦；能看清形势，故虽是不言自己是英雄，但也晓知各路诸侯的情况；机智灵敏，故借打雷一事，掩盖自己的失态。（每点2分）
小题3:（6分）天外龙挂，暗合此时英雄聚会；龙之变化，与纵论天下英雄相符；天雨将至，雷声大作，巧合手法暗示刘备心理。（每点2分）
小题4:（8分）夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。非曹操和刘备莫属。（2分）袁术，冢中枯骨，不算英雄。（1分）袁绍，色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。（1分）刘表，虚名无实，不算英雄。（1分）孙策，藉父之名，非英雄也。（1分）刘璋，守户之犬，不足为英雄。（1分）张绣、张鲁、韩遂等人，碌碌小人，不是英雄。（1分）（指出人物及特点才可得分）
本题解析：略
本题难度：一般
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