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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《常见题型》考点巩固(2017年最新版)(十)
2017-09-25 14:32:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、写作题  ?人要走路,必须依靠双腿一屈一伸才能前进;人要从地下拾取东西,必须也得弯腰伸手;人要吃饭,也必须通过手的屈伸才能把食物递进口中;至于劳动工作更是由无数屈伸动作组合来完成的。其实在生活中,无处不体现着这种屈伸的辩证法。
请你根据自己的生活经历和感悟,以“屈与伸”为话题写一篇不少于800字的文章。注意:①所写内容必须在话题范围之内。②可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情等。③立意自定。④文体自选。⑤自拟题目。


参考答案:无


本题解析:
这是一道关系类话题的作文题。要写这类文章,首先必须要注意其中的辩证关系,你不能只写“屈”或“伸”,而是要将二者结合起来写。然后再根据引言提示的内容,弄清楚话题的内涵。这里的“屈”与“伸”很明显不是要你写具体的动作行为,而是指对生活的两种态度。这样一想,思路就打开了。如果联系历史与生活来看,这样的例子就非常多了。如陶渊明在“伸”不能时就选择了归隐山林的“屈”,从而保持自己的独立的人格情操,成为后来士大夫的精神归宿;郑板桥在“伸”不能时就选择了默默忍受的“屈”,但他的这种“屈”,则是为人民多做好事;韩信的忍胯下之辱的“屈”是为了以后的“伸”;司马迁隐忍苟活的“屈”是为了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的“伸”。当然更有荀子所说的“与时屈伸”,班固的“虽屈伸无常,所因时异”等所提到的“屈伸”变化要依据现实的具体环境而定的辩证思想。因此你在写作时,可以立意为在现实生活中,要“伸”,而不能“屈”;也可以说要“屈”,而不能“伸”;当然也可以立意为要将“屈”与“伸”结合起来,如何屈伸要看环境的变化,因为“屈”是为了有力的“伸”,俗话说得好,“缩回来的拳头才有力”等等。


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
在人生的旅途中,每个人都会碰上对手。如何寻找对手,如何对待对手,常常关系到人生的成败。
康熙大帝在位执政60年之际,特举行“千叟宴”以示庆贺。当康熙端起第三杯酒时,他说:“这杯酒敬给我的敌人:吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆,康熙接着说:“是他们逼着朕建立了丰功伟绩,没有他们,就没有今天的朕,我感谢他们。”
在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味。
请以“对手”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围内。
注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字 ⑤不得抄袭


参考答案:
感谢对手
对手,对于我们每个人来说,永远都是与我们相对立的,似乎它就是我们眼前的障碍,学习中的竞争对手,希望和目标的争夺者,有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手,但我在这里却要感谢对手。
不是吗?正因为有了对手,我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味,而变得美丽、变得七彩斑斓;正因为有了对手,我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤,而变得越来越坚强;正因为有了对手,我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢?
对手往往能照出你自己。在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中,涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”,正是由于它们,才使你认识到自己的不足,才使你认识到要发展自我,才使你认识到社会,乃至整个世界都无时不刻地在进步,在前行。对手就犹如一面铜镜,能照出你自己的特征,也能激励你去不断学习,不断发展。
学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时,会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪;而每当你因为一次成功而得意忘形时,会发现乐极生悲也悄悄地靠近你;每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞开宽广的胸襟友好地说一声:感谢对手!如果你逃避对手,同时也就失去了一次尝试的机会,永远都不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手,你的心胸会变得狭窄,不能容下任何事物,久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手,生命才会越来越有意义。
如今的我已走过了人生的十七个春秋,我知道我的人生之路不会是平坦的,它会充满许多已知和未知的对手。正因为这些陪伴我的对手,使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。曾经听过这样一个故事:在草原上,牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。基于这样,牧民就想尽办法,绞尽脑汁把草原上的狼除掉,原以为可以安心地过日子,可是羊群却变得老弱病残。相反,一些野生羚羊或鹿为了逃难,长期奔跑,不仅使它们拥有了强健的身体,而且也躲避了狼的捕杀。显然,有无对手带来的结果是截然不同。
人生漫漫长征路中,对手是同行者,也是挑战者,它们或许是有形的,抑或许是无形的,有实际存在的,也有精神上的;是它们将你的人生装扮,是它们将你的心灵改变,是它们将你的微笑展露,也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻,哪能激起美丽的浪花”,美丽的红花下面总有静默的绿叶,蔚蓝的天空中总有朵朵白云,每个成功后有着无数汗水和血泪,每个强者后也总有一帮顽强的对手。
感谢对手吧!正是由于它们,你才会认识到自己的缺点,才会激发你的潜能,才地激励你不断进步,才会迫使你奋勇前进,勇攀高峰!


本题解析:材料中所给的事例,康熙向对手敬酒,也就是感谢对手;羊因为有了狼这个天敌,羊群才不会有灭顶之灾;“对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味。”探究根本原因,即对手能激发自己取胜的斗志。一个人身价的高低,就看他的对手。对手总会给你带来压力,逼迫你努力地投入到“斗争”中,并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中,才能真正地磨练自己。从这一意义上说,你的敌人是你前进的动力,是你成功的催化剂。对手在警醒我们,对手也在成就我们。少林寺一位高僧的墓碑上只有八个字:“天下对手成就武僧”。所以要感谢对手。这是一则话题作文,不能脱离“对手”这个话题,一定注意材料所给的要求。


本题难度:一般



3、写作题  作文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分)
电影《2012》让人类更加清醒地审视当今世界其实离你我并不遥远的各种危机:生态危机、环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机……
有人对此感到悲观。也有人认为“危机就是转机”,正如狄更斯在《双城记》中曾说过:“这是一个黑暗的时代,也是一个光明的时代;这是一个令人绝望的时代,也是一个充满希望的时代。”
针对以上材料,你有怎样的见解和思考?请写一篇文章,要求确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


参考答案:略


本题解析:没有人愿意遭遇危机,但是,危机常常是不邀而至。我们可曾想过,危机中也包含着转机。“危机”包含着“危险”和“机遇”,只是我们习惯性地只看到“危险”,而看不到“机遇”。所以“危机”给你带来的是“危难”还是机遇,全看你如何面对了。
在危机面前,人们常常有两种态度:一种是临危不乱、运筹帷幄,这种人是智者也是英雄;另一种是惊慌失措,主动放弃,从此走向失败。这两种态度造成了截然不同的两种结局:成功与失败。当我们认定已是败局,狼狈退出的时候,却在转身的瞬间看见成功嘲笑的眼睛。所以,不要轻易放弃,再坚持一下,就一下。成功就会握在你的手中了。
危机可能是来自多方面的,爱情危机、家庭危机、婚姻危机、友情危机、工作危机、社会危机等等。很不经意问。我们就会陷入一场危机中,如果能够正确处理也许能转危为安,反之危机也能引你走向绝境。所以处理危机的能力也就显得至关重要了。
写作时要把重点放在对待危机的态度上,例举古今中外的事例来论证化危机为机遇的奇迹。


本题难度:一般



4、写作题  
  这个时代,青春已经成为某种姿态。在光影流溢的街头巷尾,抑或在日夜笙歌的迪厅酒吧,随处可见的便是青春。我们的青春是可感的,因为它已蜕变成一种符号,在摇滚的CD里,在安妮宝贝华丽颓废的句子中,在超女的宣传海报上……什么时你认同“青春”?你认为应该以怎样的“青春”姿态来“生活”?以“青春生活”为题写一篇文章。
  
 


参考答案:
  青春生活
  
  时常想起狄更斯的那一句话:“你会听到天使在说,那些美好不会消逝。”恍然间,就仿佛置身云端,软软的纯白的棉花糖萦绕着天使的低吟浅唱。这般纯净的美好也许是青春最好的注脚。
  不知有多少人赞美过青春,或许是广为传唱的一曲歌谣,或许是心底流连的怀念,抑或是深埋于日记中少女的心事。(一二两段引入,引用描绘青春的美好,排比突出人们对青春的赞美。)
  我们的青春正在进行中。它没有“十七岁的单车”,没有风中飞扬的裙角,没有轰轰烈烈上演着的长篇剧集。我们有着截然不同而同样真实的青春。这是最好的时代,这是最坏的时代;这是希望的春季,这是绝望的冬季。(对“我们进行着的青春生活”的辩证特点——最好与最坏,希望与绝望,总领下文。)
  也许多年以后,白发苍苍的我还会记得那张塞满了书与稿纸的课桌,棕黄色的纹路多少次顺着手指滑过,迷失在指纹的螺旋中。(诗意而细腻地表达,且化用李商隐《巴山夜雨》眼前景反作日后怀想的时光回环错置的笔法,虚实相生)似乎每天的生活就与学习打上了等号,课桌也就成了我最亲密的伙伴。夏夜的灯光穿过高速旋转的风扇在上面投下斑驳的黑影,(用生活中典型的细节,诗意地、形象地、高度地概括)冬天氤氲着热气的小水杯温暖过你的我的抑或是他的手掌。我们不知疲倦地穿行在宿舍与教室间,不知疲倦地游走在苏轼与阿基米德之间,为了心中那清晰或模糊的梦。(末句承上启下,水穷而云起,过渡圆润)(本段写现实生活:为实现梦想而努力拼搏的生活。)
  梦想,准确地说是做梦,是青春生活中最闪光的一朵浪花。青春年少,美就美在它的不可知,哲人如是说。习惯于在课间眺望远方,仿佛踮起脚,再踮得高一点就能瞥见未来遥远的面容。于是就梦着到西施浣纱处冲一冲小脚,到珠穆朗玛峰顶大声喊出自己的名字,到金字塔尖煎一个荷包蛋,到世界的中心静默地站立成永恒。这些荒诞的话语记录着每一次心的悸动,拼凑成未来的地图。(用了奇特而贴切的青春方式,写出青春生活的梦想甚至幻想,)
  梦想在继续,生活也在继续。(分承前两段)苦中作乐是我们的特长。面对铺天盖地的试卷纸,却在油墨香中忆起“倚门走,却把青梅嗅”的娇羞;抽空坐到河边的斜坡上享受日光浴,背政治的间隙还与对岸的孩子“隔空对话”。乐观的我们坚信着“生活中不缺少快乐,只是缺少善于发现快乐的心”。(立足于乐观、自信、发现的眼光认同“苦中作乐”的青春生活。)
  我珍惜着这样快乐又痛苦的青春生活,就像我会无畏地接过带刺的美丽玫瑰。耳旁总有天使在小声吟唱。我会把青葱岁月的记忆酿成芳醇,落寞时独自嗅那不散的芬芳。(总结全文:我对青春的态度:珍惜它,作为人生永远而美好的怀想。)
  
  [简评]
  青春有梦有任性,有“为赋新词强说愁”的故做忧郁,更有堆积如山的作业,有数不清的琐碎的烦恼,作者赋予青春以丰富的内涵——追求梦想,努力拼搏,“苦中作乐”,凸显了青春主题的亮色。
  文章用生活中典型的细节,诗意地、形象地、细腻地对青春生活做了形象的刻画,突出了“青春生活”中我们的形象,在诗意的叙述中寓含深情的倾诉。


本题解析:
  什么是青春?朝气蓬勃的、梦想的、激情的、苦乐的、豪情壮志的抑或是颓唐、迷惘的?很多学生着眼于写倦怠的学习、单调的日子,确是真情实感,但关键要艺术化地表达,不局限于发牢骚,应该侧重于“青春生活”具体的生活经历、生活感受、生活体验、生活评论。


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。
  人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰
  请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



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