高考语文答题技巧《文言文阅读》考点特训（2017年冲刺版）(三) 2017-09-25 14:42:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列句子中加粗词语解释不正确的一项是 [? ] A．吾尝跂而望矣／跂：踮起脚后跟。 B．声非加疾也／疾：快，这里引申为“洪亮”。 C．假舆马者／假：凭借，利用。 D．而绝江河／绝：断绝。 2、阅读题  阅读下面文言文，完成后面题目。（25分） 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。” 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 小题1:下列各项中对加点的字解释不正确的一项是（?）（3分） A．项王军壁垓下军：驻扎 B．骑能属者百余人耳属：随从 C．项王自度不得脱度：估计 D．期山东为三处期：约定 小题2:下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一项是（?）（3分） A．乃分其骑以为四队乃令骑皆下马步行，持短兵接战 B．令骑将灌婴以五千骑追之不忍杀之，以赐公 C．籍独不愧于心乎独籍所杀汉军数百人 D．吾为公取彼一将天之亡我，我何渡为

小题3:下列各项的句子和例句的句式相同的一项是（?）（3分）
例句：骑能属者百余人耳
A．而身死人手，为天下笑者
B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．句读之不知，惑之不解
D．师者，所以传道授业解惑也
小题4:下列各项中都能表明项羽“视死如归”的一项是（?）（3分）
①于是项王乃悲歌慷慨
②今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之
③于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将
④天之亡我，我何渡为
⑤项王身亦被十余创
⑥“吾闻汉购我头千金？邑万户，吾为若德。”乃自刎
A?①②⑤? B ①③⑥? C ②④⑥? D ③④⑤
小题5:下列各项中对原文的概括和分析不正确的一项是（?）（3分）
A．项羽多情善感。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻唱出了柔肠百转的《垓下歌》，为项羽这个形象增添了一股柔情。
B．项羽极端自负。“然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也”，项羽在只剩百余人的情况下，仍然没有分析自己用兵的过失，而一味归咎于天命。
C．项羽骁勇善战。在东城溃围的快战中，项羽的每次行动都给敌军有效的打击，而楚军只损失两人，项羽确实勇猛无敌。
D．项羽知耻重义。渡江西征时子弟八千人，如今没有一个人回来，纵使江东父老怜爱又有什么脸面？纵使他们不说什么，心中也是愧疚难当，于是自刎。
小题6:翻译文中画线的句子。
（1）吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
（2）江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。

3、阅读题  以下三节文字都选自《荀子-劝学》，阅读后请回答小题。
甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。②
乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫（xiǔ,污水），君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
注：①端而言，蠕而动。 端，微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。
②禽犊，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。
小题1:句中加点字词解释有误的一项是：?（?）
A．形乎动静（体现）
B．其渐之滫（渐渐）
C．不临深谷（靠近）
D．教使之然也（这样）
小题2:下列划线词语的用法与“以美其身”用法相同的一项是（?）
A．耻学于师
B．以窥周室
C．以愚黔首
D．谨庠序之教
小题3:甲文中画线句“小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉？”停顿正确的一项是：?（?）
A．小人之学/也入乎耳/出乎口/口耳之间则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？
B．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳/曷足以美七尺之躯哉？
C．小人之学也/入乎耳/出乎口/口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？
D．小人之学/也入乎/耳出乎/口口耳之间/则四寸耳曷/足以美七尺之躯哉？
小题4:甲乙丙三段文字，都是阐述与学习有关的话题，但内容各有侧重，请分析三段文字的内容。(3分)
小题5:将文中画线的句子翻译成现代汉语。（共10分）
（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）
（2）故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。（4分）
（3）干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。（3分）

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成1-4题。　　
　　马绍，字子卿，济州金乡人，从上党张播学。丞相安童入侍世祖，奏言宜得儒士讲论经史，以资见闻。平章政事张启元以绍应诏，授左右司都事。出知单州，民刻石颂德。至元十年，佥山东东西道提刑按察司事。益都宁海饥，绍发粟赈之。
　　十九年，诏割隆兴为东宫分地，皇太子选署总管，召至京师，为刑部尚书。万亿库吏盗绒四两，时相欲置之重典，绍言：“物情俱轻，宜从贷减。”乃决杖释之。河间李移住妄言惑众，谋为不轨，绍被檄按问，所全活几百人。二十四年，分立尚书省，擢拜参知政事，赐中统钞五千缗。时更印至元钞，前信州三务提举杜璠言至元钞公私非便。平章政事桑哥怒曰：“杜璠何人，敢沮（jǔ，阻止）吾钞法耶！”欲当以重罪。绍从容言曰：“国家导人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。今重罪之，岂不与诏书违戾乎？”璠得免。拜尚书左丞。亲王戍边，其士卒有过支廪米者，有司以闻，帝欲究问加罪。绍言：“方边庭用兵，罪之，惧失将士心。所支逾数者，当嗣年之数可也。”制可。
　　宗亲海都作乱，其民来归者七十余万，散居云、朔间。桑哥议徙之内地就食，绍持不可。桑哥怒曰：“马左丞爱惜汉人，欲令馁死此辈耶？”绍徐曰：“南土地燠（yù，燥热），北人居之，虑生疾疫。若恐馁死，曷若计口给羊马之资，俾还本土，则未归者孰不欣慕。言有异同，丞相何以怒为？宜取圣裁。”乃如绍言以闻，帝曰：“马秀才所言是也。”桑哥集诸路总管三十人，导之入见，欲以趣办财赋之多寡为殿最。帝曰：“财赋办集，非民力困竭必不能。然朕之府军，岂少此哉！”绍退至省，追录圣训，付太史书之。议增盐课，绍独力争山东课不可增。议增赋，绍曰：“苟不节浮费，虽重敛数倍，亦不足也。”事遂寝。都城种苜蓿地，分给居民，权势因取为己有，以一区授绍，绍独不取。桑哥欲奏请赐绍，绍辞曰：“绍以非才居政府，恒忧不能塞责，讵敢徼非分之福，以速罪戾！”桑哥败，迹其所尝行赂者，索其籍阅之，独无绍名。桑哥既败，乃曰：“使吾早信马左丞之言，必不至今日之祸。”帝曰：“马左丞忠洁可尚，其复旧职。”
　　尚书省罢，改中书左丞，居再岁，移疾还家。元贞元年，迁中书右丞，行江浙省事。大德三年，移河南省。明年卒。有诗文数百篇。（《元史·卷一百七十三》，原文有删节）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．物情俱轻，宜从贷减——贷：饶恕，宽恕
B．岂不与诏书违戾乎——戾：违背，违反
C．迹其所尝行赂者——迹：捉拿，擒获
D．马左丞忠洁可尚——尚：尊敬，仰慕
2．下列句子编为四组，全部属于表现马绍宽厚爱人的一项是（? ）　　
①益都宁海饥，绍发粟赈之　②物情俱轻，宜从贷减　　③追录圣训，付太史书之　　
④绍独力争山东课不可增　　⑤以一区授绍，绍独不取　　
A．①③④
B．①②④
C．②③⑤
D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（? ）
A．元世祖时的丞相安童建议，朝廷应选用儒士讲解经史，以便增加见闻。在这样的时机下，马绍被张启元举荐，开始了他的政治生涯。
B．马绍任参知政事期间，原信州三务提举杜璠因谈论改印至元钞的弊端而惹怒了平章政事桑哥，马绍从容地为杜璠辩解，使他免于重罚。
C．海都叛乱时，桑哥建议将那些逃回的汉人安置到内地；马绍则认为不如按人口资助他们一些购买牲畜的钱，使他们回归故土。皇帝赞同马绍的意见。
D．马绍面对权重势大的桑哥也敢于据理力争，表现出刚正不阿的性格。桑哥倒台后的一番忏悔之言，更是从另一角度对马绍忠正廉明品格的褒扬。
4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）河间李移住妄言惑众，谋为不轨，绍被檄按问，所全活几百人。
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（2）国家导人使言，言可采，用之；不可采，亦不之罪。
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5、单选题  下列各句中“其”的意义和用法不同的一项是
A.问其深，则其好游者不能穷也
B.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？
C.其皆出于此乎？
D.王之好乐甚，则齐国其庶几乎？

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