1、写作题  作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有值得你我铭记的日子，正是“这一天”让你我的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请选择你认为最有感触的一天，以“这一天”为题目写一篇记叙文。
注意： 1、字数不少于800字。2、书写认真，字迹端正，卷面要保持整洁。

参考答案：

本题解析：本题是命题作文。本作文的题目为“这一天”，是个偏正短语，具有限制性。它可以是一整天，也可以是一天中的某一个时刻。但不管是一天，还是一天中的某一时刻，都要写出令人难忘的这一点。
从题目前的提示语来看，这一天应当是值得“铭记的日子”，应当是“生命更加丰富的”的这一天，应当是“那么不同寻常”的这一天，应当是“不同凡响”的某一时刻。由此可以看出，所写的“这一天”就不是一般的快乐层面上或者悲伤层面上的事，具有一般的意义，它需要上升到人生和价值观的高度，具有一定的理想色彩和青春的气息。据此，可以对自己人生成长的一些事情作一个梳理，想一想有哪些事情使自己的思想观念发生了转变，哪些事情使自己的人生成长道路有了转折，哪些事情使自己走向了成熟或质的改变等等。这样，就可以从中选择一个角度立意作文了。
点评：命题作文的写作，其基础是要做好两点：1、审题。?所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。2、立意。?“意”，即文意、主题，是写作主体在文章写作中通过各种具体材料所表达出来的中心意思，就议论文而言就是文章的中心论点。主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。文章的主题决定着文章价值的高低，因此，一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖，这是文章主题的四个基本要求。

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
大约300年前，当英国诗人弥尔顿双目失明后，他发现了一条真理：“思想运用以及思想本身，能将地狱变为天堂，抑或将天堂变为地狱。”
拿破仑拥有了一般人拥有的一切—荣耀、权力、财富等等，然而他却说：“在我的一生中，从来没有过快乐的日子。”而海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的残疾人，可她却说：“生活是多么美好啊！”
要求：请依据材料，联系生活，展开联想，选择一个角度构思作文，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。

参考答案：

本题解析：本题材料包括三个材料，三个材料内涵具有相同点，需要先逐条分析每则材料的内涵，然后找出几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是材料的立意所在。
英国诗人弥尔顿发现是天堂还是地狱取决于运用思想与否，即一个人快乐与否取决于你的思想。拿破仑虽然拥有一切，但是却不快乐。海伦·凯勒是个残疾人，但是发现生活很美好。
从这三个材料中发现共同点：一个人快乐与否，完全取决于一个人的心态。因此可立意为：快乐与否取决于心态。
点评：写作本文不应急于拟题,而应该首先确定主题的方向。可以拟写诸如《快乐的源泉》、《挡不住的快乐》、《快乐涌向心头来》等题。?在选择素材时切忌泛泛而谈，要把这一渺茫的话题切入生活的具体细节中，即分析一下到底是什么事（人）让你快乐，这样我们才能由点到面，以小见大，这样，我们既可以议论，又可以记叙，尤其适合用散文诗的笔调去进行描绘。

本题难度：一般

3、写作题  　　什么是最遥远的距离？有人从天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，就是最遥远的距离；也有人说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思。
　　试以“谈最遥远的距离”为题，写一篇议论文，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面材料，根据要求作文。?
　　有个书法家教学生练字，一个经常用废旧报纸练字的学生说自己练了很长时间却进步不大，书法家对他说：“你改用最好的纸试试。”那个学生照他说的做了，没多久，他的字果然进步很大。学生问书法家什么原因，书法家说：“你用废旧报纸练字的时候，总觉得是在打草稿，即使写得不好也无所谓，反正废纸，很多，所以用心不专；而用让你心痛的最好的纸来练时，你就会全身心投入，专心致志地去练，进步自然就大了。”?
　　这个故事引发你什么样的感想？
　　请以“人生不打草稿”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，不要写成诗歌。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  作文
以“我为什么喜欢你”为标题，写一篇700 字左右的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：本题涉及范围大，可以写人，如同学、朋友、老师、家长、亲人、偶遇的陌生人等；可以写事，如班会、远足、体育运动等；可以写物，如祖国、母校、某种社会现象等。在考查一般的作文能力外，重点是考查学生的情感态度和价值观。

本题难度：一般