高考语文答题技巧《文言文阅读》高频试题巩固（2017年最新版）(八) 2017-09-25 15:02:36 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面文章，回答下列小题。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。 小题1:对下列各句中加点的词解释有误的一项是（　） A．古者富贵而名摩灭　　摩：通“磨” B．唯倜傥非常之人称焉　　称：称道 C．仲尼厄而作《春秋》　　　 厄：困穷 D．网罗天下放失旧闻　　失：失去 小题2:下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（　） 　①迁客骚人，多会于此　　　　?②会天大雨 　③三老豪杰与皆来会计事　　　　?④会征促织 　⑤会不相从许　　　　　　　　?⑥俱会大道口 ⑦会其怒 A．①④⑥　　 B．②⑤⑥⑦ C．①③⑤ D．②④⑦

小题3:下列各句中加点词的意义和用法相同一项是（3分）（?）
A．①择善而从之②渔父莞尔而笑
B．①微夫人之力不及此②臣闻求木之长者
C．①焉用亡郑以陪邻②夫在殷忧，必竭诚以待下
D．①范增曰：……因击沛公于坐②（廉颇）因宾客至蔺相如门前谢罪
小题4:下列句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（　）
A．石之铿然有声者　　
B．洎牧以谗诛
C．此人一一为具言所闻　　
D．楚左尹项伯者，项羽季父也
小题5:下列陈述不恰当的一项是（?）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。
小题6:把下列句子翻译成现代汉语。
（1）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
小题7:联系上下文，写出下面句中“此”指代的内容。
　然此可为智者道，难为俗人言也

参考答案：
小题1:D
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:B
小题1:略
小题1:

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中“焉”的意义和用法不同的一项是【?】
A．过而能改，善莫大焉
B．非曰能之，愿学焉。
C．而人之所罕至焉。
D．去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。（《五人墓碑记》）

参考答案：

本题解析：A项：代词，用于形容词后，指代比较的对象；其余均为：代词，相当于“之”

本题难度：简单

3、单选题  对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
[? ]
A．柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖（使）
B．将来的酒共食，尝着似土和泥（拿）
C．一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气（交替）
D．到京师服水土，趁程途节饮食（顺便）

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成1 ～4 题。
游钓台记
[ 清] 郑日奎
? 钓台①在浙东，汉②严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之。因忆富春桐江诸山水，得藉先生以传，心奇甚，思得一游为快。顾是役也，奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦游矣。
? 舟发自常山，由衢抵严，凡三百余里，山水皆有可观，第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰，崭然秀峙，觉有异，急呼舟子曰：“若非钓台耶？”曰：“然矣！”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。堍岩傲睨，如高士并立，风致岸然，崖际草木亦作严冷状。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。山既奇秀，境复幽茜，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚，人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎？山中之景何若？”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！
? 客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有？”嗟乎，客不闻乎？昔宗少文卧游五岳，孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，较诸二子不多乎哉？故曰：以为游则亦游矣。客曰：“微子言，不及此！虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉以谢山灵？”余窃愧未之逮也，遂为之记。
? （选自《静庵文集》，有删改）
? [ 注] ①钓台：山名，在浙江桐庐县富春江畔，一名严陵山，有东西二钓台，据说是汉代严光隐居垂钓处。②严先生：严光，字子陵，汉代会稽余姚人。与光武帝刘秀同游学。刘秀即位后招他为谏议大夫，不就，归耕富春山。
1 ．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是(? )
A．得藉先生以传? 藉：凭借，依靠
B．迫视之，所云两台? 迫：靠近
C．觉视先生，悉在下风? 视：看待
D．微子言，不及此? 微：（如果）没有
2．以下六句话分别编为四组，全都直接表明作者景仰严先生的一组是(?)
①心奇甚，思得一游为快
②急呼舟子日：“若非钓台耶？”
③陡起江干，数百仞不肯止
④偃仰离奇各有态
⑤不能强，因致礼焉
⑥帆行峰转，瞻望弗及矣
A．①②⑥
B．②③⑤
C．①②⑤
D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(?)
A．东汉严子陵先生的高风亮节映照千古，作者一向仰慕他，对严先生的隐居地-- 钓台也十分好奇，总想一游为快。但这次送公文北上实际上还是未能如愿。
B．钓台其实是两座高耸险峻的山峰，两座山峰相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙。
C．有客人认为作者的脚没有跨出船中一步，算不上游览，但作者却认为自己此行感受到了钓台的优美，收获很丰富，也非常快乐，可以算是一次真正的游览。
D．本文是一篇颇为奇特的游记。作者道经七里滩，并没有登钓台游览，但他写目游、鼻游、舌游、神游、梦游、耳游，极尽想象之能事，景物生动如画，引人人胜。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 凡三百余里，山水皆有可观，第目之所及，未暇问名，颔之而已。
__________________________________________________________
(2) 舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎！
__________________________________________________________
(3)余窃愧未之逮也，遂为之记。
_________________________________________________________

参考答案：1.C
2.C
3.D
4.(1)总共三百多里，山水都有值得观赏的，只是眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。
(2)船夫全都能够回答，于是我的耳朵也一并游览了。啊呀，这次游玩真快乐啊！
(3)我自愧比不上他们，便写了这篇游记。(意对即可)

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  翻译下面文言语段
乘船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

参考答案：见译文

本题解析：
华歆、王朗一起乘船逃难。（途中）有一个人想要搭船，华歆感到很为难。王朗说：“（船里）恰好还很宽松，为什么不同意？”后来作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑到这种情况了。既然已经接纳他，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带救助这个人。世人通过这件事来评定华歆、王朗的优劣。

本题难度：一般

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