高考语文提分技巧《文学类文本阅读》考点强化练习（2017年练习版）(八) 2017-09-25 15:07:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  ．阅读下文．完成1～4题。 咸阳宫是秦的朝宫，秦王“听事，群臣受决策，悉于咸阳宫”。它始建于秦迁都咸阳初期，毁于秦末项羽之一炬，沿用百余年。其位置至今没有最终确定下来。刘庆柱先生认为咸阳宫在头道原牛羊村一、二、三号遗址一带；王学理先生认为咸阳宫大约在聂家沟到刘家沟之间的头道原上下，这与刘庆柱先生的看法区别不大；王丕忠先生认为咸阳宫在滩毛村以南的渭水北岸。笔者认为，咸阳宫在牛羊村北面的二道原上。 《三辅黄图》载：“始皇穷极奢侈，筑咸阳宫，因北陵营殿，端门四达，以则紫宫，象帝居。”北陵所指，系二道原更合理。二道原标高450－500米，比头道原高出约100米，二道原是这一带的最高处，因而才能“端门四达”，有如天帝的居处。六国宫室所在的“北阪”也在二道原，因为在怡魏等地发现了具有齐、燕等国风格的瓦当，所以大家对此几无异议，那么这些仿作的六国宫室数处在咸阳宫的周围是不是更合情合理呢？从建筑选址来说，把咸阳宫——朝宫——政治中枢放在二道原上，有借地势之高的取向，事半而功倍。这一带在西汉时期被辟为高祖长陵（含长陵邑）和惠帝安陵（含安陵邑）用地，营建帝陵及陵邑的取土量是可想而知的。我们探查秦宫的工作主要集中在头道原上，没有专门做过这方面的工作，是应当改进的。 二道原南面的头道原为官署区。一号遗址的所谓“主体殿堂’l室，面积为13．4× 12米，其它房间更小，室内地面为土质，涂以红色，看来是较简陋的，定为咸阳宫很不妥当。柏家嘴等地发现许多官营的制陶、冶炼工场遗址。 在头道原下是渭水北岸坡地带，南北宽约2公里，地势平坦，是咸阳的平民住区。在孙家沟等处分布密集的灰坑、陶窑、水井、陶水道和道路遗址，砖、瓦、瓦当、日用陶器、铜料、铜渣、铜钱等大量出土，足以证明渭北岸坡地带是平民居住区和市肆分布区。渭水从秦至今，在这一带向北推移是大家公认的，因而当时的闾里区比今大得多。秦始皇二十六年，徙天下豪富于咸阳十二万户，因而咸阳的平民居住区当很大，头道原以上及渭水以南绝无城市性质的平民居住区。如果把咸阳宫放在渭水北岸坡地带，从地理条件、安全防卫及政治取向等方向考虑其合理性都是很小的。 小题1: 以下不属于作者论证咸阳宫在二道原上的一项是 A．营建高祖长陵和惠帝安陵时大量取土，有可能破坏咸阳宫遗址。 B．咸阳宫始建于秦迁都咸阳初期，毁于秦末项羽之一炬，沿用百余年。 C．从发掘现场建筑规模和地面土质考证，头道原应为官署区，而不是宫殿区。 D．皇宫建筑要借助地势之高，二道原高出四周一百多米。 小题2: 以下不属于作者论证咸阳宫应在二道原的论据的一项是 A．《三辅黄图》记载咸阳宫“端门四达，以则紫宫，象帝居”，而二道原高出四周一百多米，符合“端门四达”。 B．《史记·秦始皇本记》记载秦王“听事、群臣受决策，悉于咸阳宫”。 C．一号遗址的“主体殿堂”面积小，室内地面为土质，较为简陋。 D．仿作六国宫室遗址大家认同。应推断在咸阳宫的周围更合理。

小题3:
对原文最后一段中有关内容理解不正确的一项是
A．从渭水北岸坡地带挖掘的灰坑、水井、砖、瓦当、铜钱等大量文物足以证明该地是平民居住区。
B．这里地势平坦，渭水从古至今向北不断推移，因而当时的闾里区要比现今所见的大得多。
C．秦始皇二十六年，徙天下豪富于咸阳十二万户，足见当时秦王的暴政。
D．从地理防卫、以及政治取向等方面分析，渭水北岸坡地带建筑咸阳宫的合理性和可能性都是很小的。
小题4:
根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是
A．王学理先生认为秦咸阳宫应在头道原上下，刘庆柱看法与王学理相近，而王丕忠先生则认为应在渭水北岸，作者不认同这三人的推断。
B．现在探查秦宫工作没有把二道原作为重点，因此王学理先生之说不能成为定说。
C．在二道原发现了齐燕风格的瓦当，大家一致认为这是仿作的六国宫室，它的布局很不合理。
D．在柏家嘴等地发现许多官营的制陶、冶炼工厂遗址，这些工厂不可能紧贴皇宫，作者从而否定了咸阳宫在头道原。

参考答案：
小题:
B。
小题:
B。
小题:
C。
小题:
C。

本题解析：
小题:
B项只是说明咸阳宫建与毁的时间，不能证明宫址在二道原上。
小题:
B项只能说明咸阳宫的功用，不是用来论证宫址的。
并不是论证秦王暴政，偏离原意。
小题:
原意证明秦咸阳当时居民多、民居区大，而当时的朝宫不可能建在平民区，
小题:
原文并没有认为仿制的六国宫室布局不合理，而是推断它们散处在咸阳宫的周围更合理。

本题难度：一般

2、阅读题  《红楼梦》第一百十二回在铁槛寺，贾母丧事结束后，贾政准备率众人回去。突然，赵姨娘发了疯，接连说道：“我想仗着马道婆要出出我的气，银子白花了好些，也没有弄死一个。如今我回去了，又不知谁来算计我。”“我是阎王差人拿我去的，要问我为什么和马道婆用魇魔法的案件。”赵姨娘所说是何事？体现了何种性格？请简述能表述该人物这一特点的其它故事。

参考答案：
赵姨娘与马道婆合计设“魇魔法”施“五鬼计”毒害凤姐、宝玉。体现了赵姨娘妒心深重，呆庸狠毒，苦争恶夺，愚浅而荒唐的性格特点。
（1）赵姨娘作为贾政的宠妾，她还不时地在贾政耳边吹枕边风，说宝玉的坏话。第七十三回，赵姨娘的丫鬟小鹊就曾向宝玉告密说：“我来告诉你一个信儿，方才我们奶奶这般如此在老爷前说了，你仔细明儿老爷问你话”。宝玉听后吓的不得了。小鹊报信一层，暗写赵姨平日挑唆生事。
（2）第三十三回里发生了宝玉遭毒打这么一件《红楼梦》里的大事，而这竟也是赵姨娘搬舌所致。金钏儿跳井后，贾环向贾政告密，说宝玉奸淫母婢不遂而导致出了人命，贾环还说是他母亲跟他说的。贾政听后气的面如金纸，毒打了宝玉一顿，弄的贾府惊天动地了一番。（3）这些事“其实皆赵姨所致，是后来结果案据”。
有一次蕊官送她一些蔷薇硝，贾环见了也要，她不舍得，就把茉莉粉给了他。赵姨娘得知后，气冲冲地跑来打芳官，赵姨娘敢动手打芳官，是因为在她眼里连她家下三等丫鬟都不如的贱伶竟敢戏弄作为主子的亲生儿子贾环，因而真的把芳官们当作“猫儿狗儿”了，大肆抖擞其淫威。

本题解析：考查对作品塑造的人物形象的理解分析能力，构思的故事情节的掌握。

本题难度：简单

3、阅读题  看 望
德国　海·格兰特

　　上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
　　妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
　　她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包--这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
　　“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
　　“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
　　上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
　　他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
　　妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
　　她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。
　　“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”
　　“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
　　“是这样。好吧，那我还是走吧。”
　　但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”
　　母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
　　到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
　　“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
　　他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
　　回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
　　“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
　　培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
1、小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。”）有什么作用？请作具体说明。
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2、文中两句分别运用了什么样的手法？表现了人物什么样的心理？
（1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！
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（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
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3、请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。
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4、试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
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参考答案：1、①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；
　 ②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（意对即可）
2、（1）心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。
　 （2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。母亲有些心凉气恼”也得分。）（意对即可）
3、①拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开。
　 ②回房间看见蛋糕自责羞愧。
　 ③与齐姆森一起吃蛋糕，担心消除，内心转向平静。（意对即可）
4、形象特点：
　 ①彬彬有礼（或答“有教养”）；
　 ②成熟懂事（或“机灵开朗”）。
　 作用：
　 ①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用（怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备他、跟他分吃蛋糕，培德才轻松一些，所以说齐姆森推动了情节发展）。
　 ②作者用齐姆森的仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出。
　 ③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（答对两点即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。
武侠小说的江湖世界
在武侠小说里，有这样一个独特的世界——江湖世界。江湖中人何为?上者仗义行侠，除暴安良；中者为报家仇，浪迹天涯；下者纯粹只为争个天下武功第一，不惜身入魔道，视生命如草芥。一句话，都是在刀剑丛中讨生活，说得俗一点，便都是在杀人。
《笑傲江湖》中的魔教教主任我行有一句名言：老夫一生杀人如麻，快意恩仇。那些大魔头们视杀人为家常便饭，看哪个不顺眼就可以拎来宰掉，甚至可以拿活人的脑袋，炼“九阴白骨爪”之类，这里且不去说它。那些身负“血海深仇”之人，学艺寻仇，餐风露宿，忍辱负重，历尽千辛万苦，最终便是为求手刃仇敌那一刻的快感。于是乎，如果仇敌已为他人所杀，寻仇之人会茫然若失，痛心疾首。剩下来的杀人，便是名门正派之侠客，为驱除邪恶、执掌正义，正大光明地替天行道了。据说，这不仅可“快”一己之心，还可大“快”他人之心。
问题是，侠客自掌正义，不问官府也不求法律，自己认为该杀便干净利落一刀了断，这里面难免带有很大的主观性、随意性。《射雕英雄传》中的洪七公，自谓一生杀了241人，其中没有一个是好人。这里凭借的是道德律，况且，好与坏本身便是相对的。一人以为是的，可能另一人以为非，何来客观标准?比如侠客们最为嫉恨不耻的所谓淫贼淫妇，人家相好，哪怕是偷情，其实也不关你事，侠客偏要千里迢迢“为民除害”，岂不多管闲事?何况，侠客也是人，是人即有人作为动物的共通的劣根性，侠客也难免有杀得“性”起的时候。将人的生命维系在某一个人的主观好恶之中，这正是武侠的可怕之处。
如果说人类的噬血性、攻击性行为，本身便是人性中的一个组成部分，那么以爱好和平著称的中国人在这方面似乎并不逊于西方。在中国漫长的封建时代，草菅人命、滥杀无辜之事，可谓平常之极。鲁迅先生曾讲过，中国人有两类：一类是作示众的材料，一类是看客。看人杀头，乃成国人的一大乐趣。一刀下去，血花纷飞，刺激，过瘾，乃至当阿Ｑ被枪毙，“看客”们竟不满足，“以为枪毙并无杀头这般好看”。周作人在“二?七大屠杀”之后的一篇题为《怎么说才好》的文章中曾大为感叹：“我觉得中国人特别有一种杀乱党的嗜好，无论是满清的杀革命党，洪宪的杀民党，现在的杀共党，不管是非曲折，总之都是杀得很起劲。”
武侠小说，在某种意义上暗合了国人潜藏的嗜血习性。同为通俗小说，西方的侦探小说则更强调法律意识、人道意识——它只再现寻找犯罪嫌疑人的过程，而不担负惩罚的职责。因为惩罚自有法律，每个人都无权擅自处置他人的生命。中国的武侠小说，则具有一种非人道倾向。在惩恶的幌子下，千刀万剐，杀个痛快，嗜血欲望通过杀奸人而获得变态的满足，更何况，他们杀的远非个个都是十恶不赦的奸贼。而读者，在武侠小说的“杀人如麻快意恩仇”里，大约也获得了一种极大的满足。不知这是不是“武侠”得以长盛不衰的原因之一。
小题1:根据文意，下列说法正确的两项是（?）（?）（5分）
A．作者将江湖中人分成三类，指出都是在杀人，对不同类的人的行为，作者均指出其非，即使是三类中的上者也不完全认同他们的行为。
B．作者认为人类的噬血性、攻击性行为本身便是人性的一个组成部分，而中国人在这方面较西方人似乎有过之而无不及。
C．作者认为，不管是杀人如麻的魔教教主任我行，还是除暴安良的名门正派的侠客，其行为都带有很大的主观随意性。
D．文中引述鲁迅兄弟的言论、介绍西方侦探小说的特点，都是为了说明人类具有噬血习性及攻击性行为。
E．好与坏是相对的，是非各有看法，因此侠客们千里迢迢“为民除害”杀淫贼淫妇，实在是多管闲事，是非不分。
小题2:根据作者对武侠小说与西方侦探小说的看法，下面说法不正确的一项是（?）（3分）
A．对武侠小说，作者既肯定了其社会性的正义与公平的一面，同时更强调了它不足的一面。
B．武侠小说往往以惩恶的名义让读者的嗜血欲望在杀奸人的过程中获得变相的满足。
C．西方侦探小说强调法律意识、人道意识，只再现寻找犯罪嫌疑人的过程，至于如何惩治罪犯，那不是小说家的职责。
D．中国武侠小说中侠客们惩恶的行为具有非人道倾向，而且他们杀的远非个个都是十恶不赦的奸贼。
小题3:作者在文章开头说：“武侠小说构建了一个独特的世界——江湖世界。”根据文章内容，作者所说的 “江湖世界”的独特性表现在哪些方面？作者对这一江湖世界的态度怎样？（4分）
小题4:文章最后说：“不知这是不是“武侠”得以长盛不衰的原因之一。”请根据文意，简要概括作者所说的“原因”是什么。（4分）

参考答案：
小题1:A C
小题2:A
小题3:⑴ ①江湖世界中的人尽管行为目的不同，但都是在刀剑丛中讨生活（或：都是在杀人）；②侠客自掌正义，杀人仅凭道德律，不问官府不求法律；③人的生命维系在某一个人的主观好恶中，人们可以仅凭主观随意杀人。（答对①及②③两个要点中的一个即可给4分。第①点必答，②③答对一点即可。）
⑵ 作者认为武侠小说中的江湖世界没有法律、没有人道，让人觉得“可怕”，对其持否定态度。（1分，意思对即可。各1分，语言表达1分。）
小题4:人类具有噬血性、攻击性行为；武侠小说描述杀奸人的故事，暗合了这一嗜血习性；读者潜藏的嗜血欲望在侠客诛杀奸人的快意恩仇中获得了满足。（3个关键点各1分，语言表达1分。）

本题解析：
小题1:B．原文是“如果……”为一种假设；D．“都是为了说明人类具有噬血习性及攻击性行为”错；E．“是非不分”错。
小题2:文中无肯定社会性正义公平面，恰恰是对此质疑
小题3:解答本题第一问可从文中第一、三段中寻找答案。根据第一段内容，“江湖世界”的江湖人，无论上者、中者，还是下者都是在杀人。一句话，都是在刀剑丛中讨生活，说得俗一点，便都是在杀人。第三段中侠客自掌正义，杀人仅凭道德律，不问官府不求法律；人的生命维系在某一个人的主观好恶中，人们可以仅凭主观随意杀人。第二问考查作者的情感态度。将人的生命维系在某一个人的主观好恶之中，这正是武侠的可怕之处。更何况，他们杀的远非个个都是十恶不赦的奸贼。作者持否定态度。
小题4:解答本题联系文章最后两段。“武侠”便是打打杀杀，人类的噬血性、攻击性行为，本身便是人性中的一个组成部分；武侠小说，在某种意义上暗合了国人潜藏的嗜血习性；嗜血欲望通过杀奸人而获得变态的满足。所以“武侠”得以长盛不衰。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
暗记
聂鑫森
宽敞的画室里，静悄悄的。
初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着 五个篆字作画题：南岳风雨图。
画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业并留校的，但是后来因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，就下海了，在湘潭城开了一爿小小的裱画店，既是老板又是装裱工。同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素 来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角 一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居 然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！石丁从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”
石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”
胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”
石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”
胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精道的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一途。他不能不佩服胡笛的好手段！
石丁颓然地搁下了放大镜。
胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
胡笛说完，很从容地走出了画室。
石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……?（选自《百花园》2006年第9期）
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（?）
A．“暗记”有两层意思，表面看就是石丁画上的记号，实际上是指因不信任胡笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。
B．“石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。
C．“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画，题款，印章，都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。
D．“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛 微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。
E．石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”。他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。
小题2:胡笛的形象具有哪些突出的特点？请结合小说加以分析。（6分）
小题3:小说塑造石丁这一人物有什么作用？请结合小说加以分析。（6分）
小题4:你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全文说说你的看法和理由。（8分）

参考答案：
小题1:ＢＤ
小题2:胡笛的人物形象特点：①画艺高，人品好。“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”；去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。②率直、坦诚。“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。”③大度、有气量。面对石丁的不信任，胡笛没有抱怨，而是以自己的实际行动去消除隔阂，扭转局面。（每点2分，三点都答对6分。其他观点言之成理者，可酌情给分）
小题3:①人物形象：衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（或者：与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照），突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题：通过写石丁在画中作“暗记”，表现出对胡笛的不信任，批评了社会上普遍存在的“信任缺失”现象。（每点3分，两点都答对6分。其他观点言之成理者，可酌情给分）
小题4:这一情节的安排是合理和巧妙的。①符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格:胡笛是国画专业毕业的，画艺高，所以改掉暗记石丁看不出；他性格犟直（看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾），才敢改掉名家画中的暗记。②符合和突出了小说的主题:社会上普遍的“信任”缺失导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵；③艺术效果：达到意料之外，情理之中的艺术效果。（能答出两点得6分，答出三点得8分，只答“合理”不分析的，0分。“不合理”如能从主题，情节，人物性格、艺术手法方面分析言之成理也可。）

本题解析：
小题1:Ｂ还有因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧。Ｄ应是从容、镇定，内心无愧。
小题2:这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案。答题时注意用文中的事实对性格进行解释分析。
小题3:这是一道其他人物形象的作用，答题时首先答出人物想象的特征，然后回答对主要人物塑造的作用，然后还要注意和文章其他情节以及主题的关系。
小题4:小说是一种以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文体。这一定义告诉，首先小说三要素是人物、情节和环境。第二、在这三要素之中人物是中心。第三、小说的主题是最终目的。根据以上信息，我们在赏析小说时，一定要考虑这三个方面。这是一道考核情节的题目，答题时先明确观点，然后从情节本身、人物性格的塑造以及文章的中心来探究原因。

本题难度：一般

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