1、阅读题  阅读下面这首元曲，完成题目。(11分)
【双调】雁儿落过得胜令·归隐
汪元亨
闲来无妄想，静里多情况。物情螳捕蝉，世态蛇吞象。直志定行藏，屈指数兴亡。湖海襟怀阔，山林兴味长。壶觞，夜月松花酿。轩窗，秋风桂子香。
小题1:请结合本曲内容简要概括作者归隐的原因。(6分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:曲中抒发了作者怎样的思想感情？(5分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:①世情险恶，危机四伏。②世人贪得无厌。③自己刚直不阿。(每点2分)
小题2:①抨击世风污浊，(2分)②赞美隐居生活的恬静、闲适。(3分)

本题解析：
小题1:前两句说闲时不要抱任何幻想，要静下来仔细思索世上纷繁的情况。三、四句是对这繁纷的情况进行具体描写：一是恃强凌弱，弱肉强食，而强者背后更有强者，危机四伏；二是世人贪得无厌。想到这些，作者决定避世隐居。
小题2:三、四句，抨击世风污浊；“湖海”以下几句，赞美隐居生活。两者对照，表达出作者的思想情感是抨击世风的污浊，赞美隐居生活的恬静、闲适。

本题难度：一般

2、阅读题  齐安郡后池绝句
　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
　　?菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
　　?尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
注：此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，“齐安”是黄州的郡名。
①说这首诗在写景上有何特色？（4分）
②诗歌后两句表现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:这首绝句所写景物色彩丰富而明艳，在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色：“菱”、“浮萍”、“莺”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。菱、浮萍、蔷薇为静景，而鸳鸯浴水、夏莺弄花为动景，更有莺声千啭衬托静寂的环境，动与静、声与寂，看似相反，其实相成。（答对一点给 2分）
小题2:第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，写出了诗人百无聊赖的情状，而池面鸳鸯的相对戏水更映衬出看雨人的孤独之情。（3分）

本题解析：
小题1:试题分析：这是一首画面优美、引人入胜的小诗。诗的首句“菱透浮萍绿锦池”和末句“鸳鸯相对浴红衣”，描画的都是池面景，点明题中的“后池”。次句“夏莺千啭弄蔷薇”，描画的是岸边景。这是池面景的陪衬。第三句“尽日无人看微雨”，它为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”字，则暗暗托出观景之人。四句诗安排得错落有致，而又融会为一个整体，给人以悦目赏心的美感。这首诗之使人产生美感，还因为它的设色多彩而又协调。这首绝句在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色：“菱”、“浮萍”、“莺”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。出水的菱叶和水面的浮萍都是翠绿色，夏莺的羽毛是嫩黄色，而初夏开放的蔷薇花也多半是黄色。就整个画面的配色来看，第一句在池面重叠覆盖上菱叶和浮萍，好似织成了一片绿锦。第二句则为这片绿锦绣上了黄鸟、黄花。这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。它所要表现的本是一个极其静寂的环境，但诗中不仅有禽鸟浴水、弄花的动景，而且还让蔷薇丛中传出一片莺声。这样写，并没有破坏环境的静寂，反而显得更静寂。
点评：对诗人怎样描写的这类题目的解答，一般应围绕这样几方面：一是修辞手法，主要考虑是否比喻、拟人、对比、夸张等。二是表现手法（描写手法），考虑是否用了动静结合、以动衬静、以静衬动、虚实相生、对比、衬托等。三是抒情方式，是直抒胸臆，不是间接抒情。具体答题时，还应注意审题，搞清题目要求，弄清答题数量。
小题2:试题分析：这首诗通篇写景，但并不是一首单纯的写景诗，景中自有人在，自有情在。三、四两句是全篇关目。第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，而且隐然还有一位尽日看雨之人，其百无聊赖的情状是可以想见的。句中说“看微雨”，其实，丝雨纷纷，无可寓目，可寓目的应是菱叶、浮萍、池水、鸣莺、蔷薇。而其人最后心目所注却是池面鸳鸯的相对戏水。这对鸳鸯更映衬出看雨人的孤独必然使他见景生情，生发许多联想、遐想。
点评：要准确、简明地评析诗歌的思想感情，就要熟悉并恰当地运用相应的术语。常用来评价诗歌思想感情的术语，有表示思想感情性质的喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、挚着、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许等，有表示思想感情涉及内容及对象的热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、眷恋故国、思乡怀亲、热爱自然、追求真善美、怀才不遇、壮志难酬、报国无门、抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、建功立业、统一山河、求贤若渴、厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、羁旅愁思、恋情闺怨等。

本题难度：一般

3、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
金陵怀古?
王硅
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
注：王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
小题1:试分析诗歌首联在全诗中的作用。（5分）
小题2:作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（6分）

参考答案：
小题1:①开篇点题，点明时间和地点。②“悠悠”“独上”“满目秋”等词，开篇即为全
诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。③与尾联的“故国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。
小题1:①别渚孤鸟，数帆归舟，晚风劲吹、红叶凋零，寒云阴沉、楼阁昏暗等意象，融情于景，营造了凄凉的意境；②尾联直抒胸臆，表达凄凉心境(或尾联作者直抒胸臆，抒发不复应有往日那种激扬奋发、踌躇满志的风情气韵，体现了诗人深沉的忧思)。

本题解析：
小题1:此题考查首联的作用，即：与题目的关系、与结尾的关系、以及奠定感情基调的作用。注意与全诗的关系。
小题2:抒发感情的方法有两种：间接抒情和直接抒情。

本题难度：一般

4、阅读题  简答题（10分）
小题1:“曲笔”是指不拘泥于事物真实情况的写法，《呐喊》中就有一些“曲笔”，试举一例加以分析说明。(5分)
小题2:杜甫有诗曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”写的是《三国演义》中哪一个人物？请简要叙述他是怎样死的？（5分）

参考答案：
小题1:在《药》的瑜儿的坟上添上一个花环。《药》既写了华、夏两家由于愚昧麻木所造成的家破人亡的悲剧，也写了革命者由于脱离群众而不背理解的悲哀。整个作品弥漫着一股凄清、阴冷、窒息、压抑的色调，尤其是结尾关于坟场环境的描写文字，更是让人感到阴森恐惧。“瑜儿坟上”的一圈花环，这清白、零星的小花给作品增添了一点热度和亮色，暗示着革命者流血牺牲，后继有人，给人以信心和希望。人们有理由相信，夏瑜的同情者和继承者们一定会发扬夏瑜精神，光明终究有到来的时候。
小题2:孔明（诸葛亮）。孔明病发，夜观天象，点灯祈福增寿；司马懿遣军试探，魏延慌乱入报，踏灭主灯；孔明吐血卧床，安排后事而死。

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的宋诗，完成后面题目。
九日和韩魏公①
苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
【注】①九日：农历九月九日，即重阳节；韩魏公：即韩琦，时为丞相。②金罍：泛指酒盏。③曲台：指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
小题1:本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）
?
小题2:“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。4分）
?

参考答案：
小题1:主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。（4分）
小题2:妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮志未绝。佳节时不喜反忧，壮心在现实中的落空与在醉酒豪言中的显现，“久”与“偶”在时间上一长一短：三层对比，层层递进，准确地表达了作者的内心世界。（4分）

本题解析：
小题1:本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。首联的“晚岁”指晚年，老年；“不才”是自谦的说法，“华发”“萧萧”与“金罍”相映照，不平之气暗含其中。颔联用“延东阁”的典故，写自己官卑职微，难以有所作为。于是只好借酒浇愁，但却深感“寒无意”，道尽了壮志未酬的幽愤之情。
小题2:本题考查“鉴赏诗歌的表达技巧”的能力。题目已经明确的“表达技巧”为“对比”，降低了试题难度。只需要指出有哪些对比，再分析其表达效果（情感、主题）即可。颈联有三组对比：“佳”与“愁”，“久”与“偶”，“壮心”与“醉中”。其中，第三组对比稍难。回答时可采用总分总的结构，先总说对比的作用，再举例分析，最后总括。

本题难度：一般