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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》考点强化练习(2017年练习版)(十)
2017-09-25 15:43:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中,加点成语使用错误的一句是(?)
A.由处罚地王到央行提高存款准备金率,2010年全国楼市风声鹤唳,但一路狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿,同比涨幅仍创21个月新高。
B.另一种人以为传统像文物,文物唯古是尚,应该保护其斑驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。
C.我们不应以偏概全地将某种文化中的单一元素视为衡量文化的唯一尺度,更不能不加分析地用一种文化来统摄和取代另一种文化。
D.我有一个梦想:有一天这个国家会站起来,讲出这个道理——“我们相信这一点事不可理喻的:所有的人生而平等”。


参考答案:D


本题解析:不可理喻:喻,开导,晓喻。没法跟他讲道理,形容蛮横或固执。应该改为“不言而喻”。不言而喻:不需解释就可以明白,形容事理简单、明了。A.风声鹤唳:形容惊慌疑惧,自相惊扰。 B.斑驳陆离:斑驳,色彩杂乱;陆离,参差不一。形容色彩纷杂。C.以偏概全:以,用;偏,片面;概,概括;全,全部。用片面的观点看待整体问题。


本题难度:一般



2、语言运用题  阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分,每小题1分)
什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然。如果故意地大颠大倒,就会把两头的况味都损害了。顺应季节,就算面对的是幽幽故都,萋萋荒台,淹没了钟灵?yù秀也不乏美感,而 “暖冬”和“寒春”都不是正常的天象,对于热爱自然的人来说,总有煞羽而归的挫败感。
根据括号内的拼音填写正确的汉字。
答:钟灵 ?yù秀?
文中有一个错别字,请指出并加以改正。
答:??


参考答案:(1)毓?(2)“煞羽而归”的“煞”改成“铩”


本题解析:毓:本义为“稚苗嫩草遍地而起”,引申“生养草木”,演变为“孕育”之义。“铩”为一种兵器,“铩羽”是“伤了翅膀”之义。


本题难度:简单



3、单选题  下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是
A.账簿/气/维/保媒拉苗助长/旗息鼓
B.


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



4、单选题  下列各组中,加点字的读音全相同的是
A.勉强 强暴 强迫 强弩之末
B.帐篷 怅然 账簿 为虎作伥
C.膜拜 摸索 模特 摩肩接踵
D.褪色 蜕变 煺毛 退避三舍


参考答案:
A


本题解析:
“强迫”读“qiǎng”,其它读“qiáng”;B“帐”“账”读“zhàng”,“伥”读“chāng”,“怅”读“cháng”;C“摸”读“mō”,其它读“mó”;D都读“tuì”。


本题难度:简单



5、单选题  下列各句中,没有语病的一句是
[? ]
A.许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽。
C.经济的快速发展所带来的国家财力的增加为促进经济发展、切实改善民生、有效应对各种风险的冲击提供了有力的资金保障。
D.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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