1、阅读题  阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(6分)
少年游?北宋?柳永
参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。
兰陵王柳?北宋?周邦彦
柳阴直，烟里丝丝弄碧。隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国，谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。?闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿，望人在天北。
【注释】（①蘅臯：生长香草的江边高地。②隋堤：汴河之堤，隋炀帝时所修。③寒食：清明前一天为寒食。榆火：朝廷于清明节取榆、柳之火以赐百官。
小题1:划线句都借折柳伤别，但写法不同，请简要分析。 (3分)
小题2:请分析两首词末句中“独自”和“愁”在情感表达上的妙用。(3分)

参考答案：
小题1:柳词用的是比喻，诗人借伤柳以伤别，一反古人“乐景写哀情”做法，以哀景映衬手法，突出了人间离恨之深。周词用的是夸张，设想在长亭路上，年复一年，送别时折断的柳条恐怕要超过千尺了。用以感叹人间离别的频繁。
小题1:“独自凭兰桡”句，收景出人，以人物行动见意，把读者引入词情最苦处，“独自”二字下得沉重，写出自己带着深深的别离愁情倚着船浆孤身飘零而去的愁苦况。
“愁一箭风快”“愁”字下得新奇，代行者设想，风顺船疾，行人本应高兴，词里却用一“愁”字，因为有人让他留恋着。回头望去，那人已若远在天边，只见一个难辨的身影，“愁”字包含着无限的怅惘与凄惋。

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先回答手法，柳词用的是比喻，周词用的是夸张，再结合划线句子进行“简要分析”，最后回答情感。
小题1:此题考查情感，“独自”二字写出了诗人带着深深的别离愁情倚着船浆孤身飘零而去的愁苦况。“愁”字包含着无限的怅惘与凄惋。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面诗句，完成1—2题。
? 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！
? 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。节选自《氓》
1．根据要求填空。婚后，氓对女主人公的态度发生了很大变化，从①“_______________________”（引节选中诗句）诗句中可以看出，这些诗句表现了氓②___________________的性格特点。
2．这两章主要运用了什么表现手法？请结合诗句作简要分析。
_______________________________________________________

参考答案：1．士贰其行。士也罔极，二三其德。或至于暴矣，对感情不专一（三心二意或不负责任）。
2．比兴手法。“桑之未落，其叶沃若”，以桑树未凋落的时候，它的树叶一片润泽，来比喻女子年轻貌美。“桑之落矣，其黄而陨”，以桑树凋落的时候，它的叶子枯黄而坠落，来比喻女子年老色衰。这两处又用桑叶由嫰绿以至枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦。这两处又是“兴”，以自然界桑叶的盛衰变化来引出女主人公恋爱生活的变化。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答问题。
吴松道中二首（其二）
晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。
　　注：吴松：即吴淞，江名。
（1）开头两句描写了怎么样的景色？营造了怎样的氛围？
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（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
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参考答案：（1）诗歌开关两句写了诗人秋日早上乘舟在雨中赶路的情形。天刚破?晓，船又启航，头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，?江南水乡便满天飘舞树叶。营造了冷清萧条的氛围，后文抒发羁旅思乡做了铺垫。?
（2）孤舟，即写舟，又代指人；即写景，又写情。照应题目上文，表达情感。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。7分）
滕王阁诗?王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南蒲云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
(1）本诗“画栋朝飞南蒲云，珠帘暮卷西山雨”两句，是如何表现滕王阁之美的？（3分）
(2)有人认为本诗蕴涵着“积极进取的人生态度”，也有人认为包含了“华年易逝的悲哀”，你同意哪一种看法？为什么？（4分）

参考答案：(1）“画栋”“珠帘”表现的是巧夺天工的人工美；“飞”“卷”二字，静中有动，使景物具有了动态之美。这两句诗，使瑰玮绝美的腾王阁如矗立眼前，令人神往。
(2)回答言之成理即可，但需结合具体诗句分析。如谈“积极进取的人生态度”，可从第五、六两句入手，自在的白云，悬映在深深的潭水里，影影绰绰，迎朝露，送秋晖。季节景物在不知不觉中转换，日月星辰在无声无息中移动，诗人在此以博大、永恒、无极的景象物候衬托人生的短暂,抒发白驹过隙,时不我待的进取激情和向上精神.而诗的意境宁静高远，引人遐想。如谈“年华易逝的悲哀”，可从最后一联的设问及“空自流”三字入手，诗人以物换星移来抒发时光流逝、生命不能长存的感叹；含蓄蕴藉，哀婉低沉。

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
春日即事
[宋]李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
? [注]①李弥逊(1085?-1153)，字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析。
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(2)这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。
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参考答案：（1）作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。?
（2）?表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。? 诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般