高考语文知识点汇总《古代诗歌鉴赏》高频试题预测（2017年最新版）(十) 2017-11-05 19:45:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、阅读题  读下面这首词，完成后面的题目。 西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥① 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。 注：①张教祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。 18.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（　　） A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 19.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？ 答：? ?。 20..在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。 答：? ?。 参考答案： 小题1:D 小题2:苏轼　辛弃疾　豪放派 小题3:第一问：达观、豪迈的胸怀。第二问：如“满载一船秋色，平铺十里湖光。”描写了湖面的美丽景色，所谓一切景语皆情语，这些景物显示了诗人的达观之情。“明日风回更好，今宵露宿何妨？”写他期待风向回转，天气变好，及时登程的心情。“今宵露宿何妨？”“何妨”，有什么关系呢，表现了他在迫不得已的情况下“露宿”时的旷达胸襟。 本题解析： 小题1:后两句是作者的想象，想象水晶宫里奏响了《霓裳》，“水晶宫里奏霓裳”，“水晶宫”，俗谓“龙宫”；“霓裳”，即《霓裳羽衣曲》，一支大型歌舞曲的名字。作者听到阵阵波涛声，奇特的想象油然而生，把水声比喻作龙宫的音乐。龙宫既然奏欢庆之乐，明日准是好天气，航船正常前进，“准拟岳阳楼上”，尾句设想，明天准能在岳阳楼上欣赏洞庭湖的美景胜状。所以“期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲”是错误的。 小题2:要理解豪放派和婉约派诗歌的不同，也要熟练掌握其中的代表人物，如婉约派的李清照、柳永，豪放派的辛弃疾、苏轼等，豪放派显示的是一种达观、豪迈的情怀，从词中“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。”“明日风回更好，今宵露宿何妨？”等句可以看出是豪放派诗歌。 小题3:从“明日风回更好，今宵露宿何妨？”等句中，可以看出诗人旷达、豪迈的胸怀。答题的时候一定要注意答题的规范性，第二问要求列举两处描写，那么就要具体列举出来。并说明是怎样表现出这种胸襟的。 本题难度：一般 2、单选题  对下面这首诗的分析，不正确的一项是（   ） 秋天的梦        戴望舒 迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。/ 秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。/ 于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。/ 唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。  A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。“我”是听到牧羊女的诉说后才引发了自己的梦的。 B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够推“我的梦”也会与“恋”有关。正可谓因情入梦，以梦抒情。 C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。 D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。

参考答案：A

本题解析：解答此题，要在仔细阅读诗句的基础上，认真分析各选项表述。本题中，A项错误在于，不能说是“听到牧羊女的诉说后才引发了自己的梦的”。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的这首宋诗，然后回答问题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。
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（2）写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有何联系？
　_________________________________________________________________________________

参考答案：（1）萧萧梧叶飘落，本不会有声响，飒飒秋风送爽，本是时令使然，但用了“送”字和“动”字，就化无声为有声，变无情为有情；诗人触景生，移情于景，让客观景物染上了诗人的主观色彩，抒发了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之情。（意对即可）
（2）儿童挑灯夜捉促织，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明的对照；以乐景写哀，更突出了诗人流寓他乡的凄苦心情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
客发笤溪①
[清]叶燮
客心如水水如愁，
容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语，
故山月已挂船头。
　　[注]①笤溪是流经诗人家乡昊兴的一条河流。
（1）“客心如水水如愁”一句用了什么修辞手法来写“愁”？简析其表达效果。
答：____________________________________________________
（2）诗歌最后一句表达了诗人怎样的心情？结合诗句简要分析。
答：____________________________________________________

参考答案：（1）诗句运用了比喻的修辞手法。（答“比喻、顶真”也正确，只答“顶真”不给分。）将客愁比成源源不断的流水，突出客愁绵长。（意对即可）
（2）表现了诗人船到家乡的惊喜之情。诗人不敢相信已到家乡，但抬头却望见了故山、明月，充满归乡的喜悦。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首古诗，然后回答问题。
冉冉孤生竹
冉冉孤生竹，结根泰山阿。
与君为新婚，菟丝附女萝。
菟丝生有时，夫妇会有宜。
千里远结婚，悠悠隔山陂。
思君令人老，轩车来何迟？
伤彼蕙兰花，含英扬光辉。
过时而不采，将随秋草萎。
君亮执高节，贱妾亦何为？
诗中塑造了一个什么样的女子形象，请简要分析。
答：?

参考答案：诗中塑造了一个已有婚约而尚未成婚，男方迟迟不来迎娶，遂有种种疑虑哀伤的女子形象。
“冉冉孤生竹，结根泰山阿。”竹而曰“孤生”以喻其孑孑孤立而无依靠，“冉冉”是柔弱下垂的样子。这显然是女子的自喻。“为新婚”不一定是已经结了婚，是指已经订了婚，但还没有迎娶。“千里远结婚，悠悠隔山陂。”从这两句看来，男方所在甚远，他们的结婚或非易事。这女子曾企盼着，不知何时他的车子才能到来，所以接下来说：“思君令人老，轩车来何迟！”“伤彼蕙兰花，含英扬光辉。过时而不采，将随秋草萎。”这四句又用比。蕙和兰是两种香草，用以自比。“含英”是说花朵初开而未尽发。“扬光辉”形容其容光焕发。如要采花当趁此时，过时不采，蕙兰亦将随秋草而凋萎了。这是希望男方趁早来迎娶，不要错过了时光。最后二句“君亮执高节，贱妾亦何为？”诚然。这女子的疑虑已抒写毕尽，最后遂改为自我安慰。她相信男方谅必坚持高尚的节操，一定会来的，那么自己又何必怨伤呢？

本题解析：找到诗中描绘的相关语句“孤生”、“冉冉” “含英” “扬光辉” ，准确理解形象的基本含义，用精炼的话语概括形象的特征。

本题难度：一般

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