1、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
当大地刚从晨曦的薄雾中（　　　）过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。
A．清醒
B．觉醒
C．苏醒
D．睡醒

参考答案：
C

本题解析：
无

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下列各句中横线处的词语最恰当的一组是（?）?
①为表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，４月21日举行全国哀悼活动，全国和?
驻外使领馆下半旗??。?
②2010书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面?中国人今天的阅读风貌。?
③中国传统节日?着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。?
A．致哀展示蕴蓄
B．志哀显示蕴蓄
C．致哀显示蕴含
D．志哀展示蕴含

参考答案：D

本题解析：“致哀”，对死者表示哀悼；“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现，表示；“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来；“蕴含”，包含。）?（答题建模：本题考查的近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”；二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”则重在“用某种特定方式”；“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中和加点的词语使用恰当的一项是（ 3分） （?）
A．崇高的社会地位、巨大的声誉和影响力，少有的殊荣，连篇累牍且不无夸大的称赞之辞，使季羡林难以拒绝而被迫接受“国学大师”的称号。
B．冯雪峰提出阿Q是“一个思想性的典型”的观点，现在看来这一观点的始作俑者是王任叔，而非冯雪峰。
C．随着雨季的到来，黄河水量有了大幅度的上涨，在离开壶口瀑布几百米远的地方，人们就能听到它那振聋发聩的巨大涛声。
D．读《论语》而不知《论语》，即读了却不会准确使用，或者即使读懂了却光说不练，口惠而实不至，也会引来微词和批评。

参考答案：A

本题解析：A连篇累牍：形容篇幅过多，文辞长。符合语境。B始作俑者比喻恶劣先例的开创者，此处不合语境。C振聋发聩指声音很大，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，常用比喻意。D口惠而实不至比喻口头上许人以好处而实际上并不兑现，此处不合语境。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

本题难度：一般

4、阅读题  解释下列句中加点的词。
（1）樊於期偏袒扼腕而进?
（2）诸郎中执兵?
（3）樊将军以穷困来归丹?
（4）愿大王少假借之?
（5）左右既前，斩荆轲?
（6）至陛下，秦武阳色变振恐?
（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意?

参考答案：（1）袒露一只臂膀?（2）宫廷的侍卫?（3）不得志，走投无路?（4）宽容，原谅?（5）近随，近侍人员?（6）殿前的台阶下?（7）有德行的人

本题解析：落实双基，积累文言词语

本题难度：简单

5、单选题  请选出“之”表“主谓之间，取消句子独立性”之义的一句（?）
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．纵一苇之所如
C．人非生而知之者，孰能无惑？
D．故为之文以志

参考答案：B

本题解析：A句，为代词，代前文的“青”；C句，代词；D句，代词，他。
点评：考查文言虚词的试题，题目用语有两个关键词语。一是“意义和用法”，有两点提示：⑴是看到这样的题目要求，应该明白是考查虚词；⑵是要从用法和意义两个方面去回忆、推断。一是（意义和用法）“相同（一致）”一组（一项）或（意义和用法）不同的一组（一项），这是对选项的要求。答题时，应看准了，以免答题失误或造成思维干扰。

本题难度：一般