高中语文基础知识《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(十)
2017-11-05 20:54:30
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
1、单选题 下列句子中,没有语病的一句是(?) A.刘老师是前天才调到我们学校的,许多老师还不认识。 B.与其他节日一样,今年五一期间,各大商场,无论家电还是服装,减价促销的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,这让许多消费者怦然心动。 C.中国网民在“就业”、“增长”、“代表”等词前加上“被”字,既表达出没有话语权的弱势一方的无奈,也表现出中国人性格中具有冷幽默的一面。 D.经过激烈的争论和广泛的公众参与之后,终于使中山歧江公园设计组提出了以产业旧址历史地段的再利用为主旨的设计方案。
参考答案:C
本题解析:A.有歧义;B.语序不当;D.缺少主语
本题难度:一般
2、单选题 下列各项中,对作品故事内容的叙述不正确的两项是(5分)(?)(?) A.元妃省亲,让众姐妹及宝玉选匾题诗。宝玉独占四首,只少“杏帘在望”一首未成,他便抄袭宝钗的诗作交上去。 B.贾府众姐妹及宝玉入住大观园,薛宝钗住蘅芜苑,林黛玉住潇湘馆,贾迎春住缀锦楼,探春住秋爽斋,惜春住稻香村,李纨住蓼风轩,宝玉住怡红院。 C.在冯紫英家宴上,宝玉和优伶蒋玉菡见了面,两人认识结交后,还互换了信物。宝玉送蒋玉菡一个玉玦扇坠,蒋玉菡送宝玉一条大红汗巾子。 D.宝钗的“金玉良缘”已让黛玉堵心,张道士给宝玉提亲,还送宝玉一件金麒麟,为此黛玉和宝玉闹起别扭。贾母说他们“不是冤家不聚头”,气得也哭了。
| E.婢女金钏儿和宝玉说了几句亲密的玩笑话,被正在闭目养神的王夫人听见。王夫人骂金钏儿教坏了爷们,唤金钏儿的母亲来领了回去。
参考答案:A、B
本题解析:A是黛玉帮他作了让他抄袭。B惜春住蓼风轩,李纨住稻香村。
本题难度:一般
3、单选题 下列各句中有语病的一句是(?) A.4月11号是草堂小学西区分校原计划的春游时间,而这一天也恰恰是海南学生发生春游事故的第二天,春游计划是继续是推迟还是放弃,一时间让何校长难以抉择。 B.凡是考试都会引起考生心理压力。面临中考的学生,这种压力更大,持续的时间或更长,但持续的压力往往会使考生身心疲惫,许多疾病和心理障碍呈易感状态。 C.东方宽阔的江面露出一片金色的霞光,蔚蓝的天空衬托着波浪起伏的江水。江波上跳动着色彩斑斓的闪光,像安徒生笔下卖火柴的小女孩眼睛中跳动的火苗,温润得让人从内心深处涌出一种甜蜜。 D.作者以散文诗般的语言,以随笔的交流形式,把自己对教育现状的考量、对教育方法的思辨、对教育前景的展望,呈现在读者面前,力图以可读性、愉悦性、启发性引起读者的共鸣。
参考答案:B
本题解析:此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。B成分残缺,“许多疾病和心理障碍呈易感状态”前应加“对”。
本题难度:一般
4、语言运用题  上面是16届广州亚运会的会徽,请仔细观察画面内容,用简洁的话写出会徽的含义。 _____________________________________________________________________________________
参考答案:亚运光芒照耀全球!体育健儿争做领头羊!(意思相近即可)
本题解析:
本题难度:一般
5、语言运用题 某市“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动启动,向广大青少年征集优秀手机短信,引导学生培养健康的人生情感,良好的生活态度,高尚的道德品质。 主题有:①为青春喝彩;②倡导文明行为;③承诺践行道德。 请仿照下面“示例”格式,从上述主题中任选一个创作一条手机短信。要求:①紧扣主题;②有文采,至少使用—种修辞;③40个字左右,包含标点。(6分) 示例:我写的主题是①为青春喝彩 短信内容:青年是少年和老年的黄金分割点,是奋斗和飞翔的起点,是美丽青春的起点,是幸福人生的亮点。 答:我写的主题是 (序号及主题) 短信内容:
(46字)
参考答案:我写的主题是①为青春喝彩 短信内容:用快乐舞动青春,用执着追求事业,用真诚对待朋友,用努力追求幸福,用感恩对待生活。 我写的主题是②倡导文明行为 短信内容:主动让座,美德成佳话;节约用水,汇之成汪洋;传递笑容,感动你我他;只要行动,文明在身边。 我写的主题是③承诺践行道德 短信内容:一人不是众,独木不成林;伸出一双手,温暖一颗心。真心融化坚冰,奉献让世界不同。 (6分。主题选择1分,能恰当使用一种修辞手法1分,所写内容主题突出2分,语言连贯2分。)
本题解析:此题比较简单,在编写短信时,只要围绕主题“青春”“文明”“践行道德”然后,发挥联想和想象能力,至少运用一个修辞手法。如,选择青春为主题,就要围绕青春时期的一些特点来写,如青春充满朝气、活力、快乐,青春期正是努力追求事业,追求幸福的美好时光等。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
本题难度:一般
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